「君らはすこし本(💒)(běn )田を買いか(🌅)ぶってい(🌻)やしないかね。」
(🛐)次郎の耳にもその(🏠)音はきこ(➖)え(🌱)た。し(🚮)かし、彼(🌬)は(🙁)ふりむかなかった。そし(🕯)て(🧑)、もうとうに見え(🥣)なくなってい(🚳)る道(📭)江(🙏)のあ(🥙)と(🈶)を(✴)追(zhuī )うように、(🔰)路(🈷)をい(➡)そ(🥣)いだ。
と、朝(⏭)倉(🌐)(cāng )先生はわざ(💓)と次郎(🦆)から眼をそらしながら、
次郎は、二(🚃)人の言葉から、まるで(🕍)ち(💞)がった刺(🖖)戟をうけた。敏子(😬)の言葉から(〽)はひや(🔁)り(🚫)と(🖌)するも(🕯)のを感(gǎn )じ、道江(📃)の(🌘)言葉には憐(🎹)憫に似たもの(🕚)を(🍠)感じたのである。一人(rén )の女を中にして、馬田のよう(🧢)な男(🏋)と(🐷)争っている自分を(🙍)想(xiǎng )像(xiàng )すると、たまらな(📄)いほ(✖)どいやに(🧑)な(⛴)るが(👇)、また一(yī )方(🚄)(fāng )では、道江(🧐)と(🛰)いう女が、自分という(💄)も(🚁)のを(🚿)どこかに置き忘(🍡)れているよ(🚤)うな(⏱)性格の(🤥)持主(zhǔ(💃) )であるだけに(💮)、放(fà(🧘)ng )っておく(🎷)に忍(rěn )びないよ(🎹)う(💝)な(📁)気もす(🚀)る(📪)のだった。彼(bǐ )は二つの感(🐩)情を急には始末しかねて、だまりこん(🥓)で(🎎)しまった。
「(🌬)おまえ(😔)も一度(⛲)先(xiān )生(shēng )をおたずねするとい(🈵)い(🍒)ね(🚦)。先生の(😊)方でも待っておいでのようだ(🏠)よ。」
「(🥏)い(🦖)やね、道(🐀)(dà(🚺)o )江の(🌮)ため(🤔)に、男(nán )同士が(🍤)けんかを(🎿)はじめたりしちゃあ。」(🤰)
「こちらは(📇)大(🐡)丈夫よ。わ(❕)け(✏)をお話(huà )ししたら(🥏)きっ(🖊)と許(👡)し(🐯)て下さるわ。みんなで道ちゃんを(🎩)大巻(quàn )の(📏)子(⚓)(zǐ )にしたいって、いつもおっ(🕹)しゃっ(😅)ているぐらいだから。きょ(🛰)う(💙)お留守でないと、す(✨)ぐお願(yuàn )いしてみ(⤴)るんだけど、お父(🔶)さんもお(⛄)母(mǔ )さ(🍹)んもご親(📮)類のご(🥒)法事で(🤞)お出(🖲)かけなの。」
(🍸)校長(🎨)室に(🚥)おける会(👗)見の様子(🐠)は(Ⓜ)、あとで四(sì )人が――と言(yán )っても平尾はあまり(➕)し(😕)ゃべ(🏁)ら(🔆)なかったが――(⛑)み(😄)んなに話(🔂)したとこ(😢)ろによ(🐎)ると、かなり悲哀感(🍳)をそそるものだったらしい。元(⏫)来花山(shān )校長(zhǎng )の(🚐)鼻は、馬田が(🍈)次郎のうちで言った(🏅)ように、実際いかに(🖲)もちょっぴりしている。恰好(hǎo )だけは、美(⏯)人の(♉)鼻(🕜)といっても(🏉)いいほどと(🛁)とのっている(🚽)のだが、顔の面積に比(bǐ )較し(💹)て、それ(💎)があまりにも小(📘)さすぎるので(🔘)あ(✡)る。血(xuè(🆖) )色のわるい、(🕊)それでいて(👯)いやにつるつる光(🦎)っているだだっ広い顔(yá(🚐) )のまん(🔱)なかに、つ(🕵)つましすぎるほ(🚹)どつつましく(🎨)、そしてそ(🕤)れ故(📐)に安定(📉)しす(💫)ぎるほど安定してくっついている(🖱)その鼻(bí(🛰) )を、校長就(jiù )任(🍳)のその日(🎂)以来、生(shēng )徒(🎱)たち(🍹)は「ピラミッ(📗)ド遠(🌥)望」と呼んで鑑賞し(❣)ている(⛷)のである(🔖)が(🗝)、そ(🚒)れは決して(👟)的(🐩)はずれの形容(🎛)だとは(🌖)い(🧗)えな(🔟)い。生徒間に、(👻)それほど安(🔃)定(🕙)した印象をあたえてい(😆)るその鼻(bí )が(♌)、血書を差(chà(🗽) )出した瞬間、ぴくりと動き、しかも(☝)多少(shǎo )額の方(fāng )にずれたように感じら(🕹)れ(🦀)た(🆚)というのだから、およそ、その場の光景(jǐng )が察しられるであろう。
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