そ(😓)こいらまでは、(🤔)さ(🏘)ほど真剣だとも(🚪)思われなかっ(🏾)た(🤮)議論が、(😕)当面の問題(tí )をはなれて次第に観念的にな(😊)る(👳)に(💠)つ(🆚)れて、か(🏏)え(🌂)ってみんな(🚟)の調(🏉)子(zǐ(🍗) )が烈しくなって来るのだ(💠)った。
次郎は大(👴)沢には答(dá(🆗) )えないで、恭(🕔)一(yī )の(🈂)方を見(🚺)た。そ(🌼)して(🐬)、
「(🆑)本田とか言(yá(🐥)n )ってたよ(🔏)。」
「そうか……。」
と、恭一(📍)(yī )に(👿)たずねた。
「(🍺)しかし、下(🐊)級(jí )生(🛬)をバックして五(🔡)年生(shēng )に対抗するのは、やぶ蛇(shé(🎋) )だぜ(👗)。来年は僕(⛵)らが五年(📺)生だからね。」
彼は(🥌)、いつとはなしに、そ(👤)ん(👂)な(💈)気がしていた(🔁)。は(🔈)っきり意(😷)識して、そうなろうと努(💢)め(🕣)た(👕)わけ(🤔)でもなかったが、中学に(🎬)入学して(〽)以来、日一日と、母や祖(zǔ )母の問題がその深刻さを減じ(🧣)て(💻)行(háng )き、このごろでは、よほどのこと(🖐)がないかぎり、た(✴)いし(🔤)て(🏷)気(qì )にも(🤞)かか(🐨)ら(😪)な(🥡)くなっ(🎛)て(🏚)来た(🥇)のである(🔧)。それは、たし(💏)かに(🛍)、中(🛸)学(xué(🔐) )校というものの(🏰)空(kōng )気が(🛄)、彼(bǐ(🍻) )にいろいろの新しい問(🌮)(wè(🎭)n )題をあたえ、彼の関心(🍌)を、急(🤩)に家(🌒)庭(🔆)以外の世界にまで拡げてくれた結(😿)果にち(😴)がいなかっ(👶)た。そ(👜)の意味では(🃏)、中学(🌠)校(🍩)というと(😑)こ(📯)ろも、(🌥)尊(🥁)敬(🛃)(jìng )すべき先(xiān )生(🏃)がい(🎄)る(🤬)い(🎫)ないにかかわ(🏷)らず、人間を成長させる何(hé )かの魔(mó )術(shù(🗂) )をもったところだ(🦓)、とい(👽)え(🌵)るで(🕳)あろう(👧)。
「負けたよ。今日(rì )は次(cì )郎君にす(🔤)っかり軽蔑(🍖)(miè(🎹) )されちゃった。わっ(🎬)はっは(🕍)っは(💟)。…(🥚)…今(jīn )日(rì )は、ここいら(💛)で失(shī(➰) )敬(jìng )しよ(📀)う(🍲)。」
「狐もさすがに面(👝)(miàn )喰っ(🛒)たろう。」
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