日本《おばさん 3p》2行目ライン
おばさん 3pあらすじ
「気がついて(🕋)いるなら(🖲)、すぐそう言っ(🖤)てくれたらよかり(🆔)そうなものだ」と、そんな(⛳)不平をもら(🤮)すもの(🍄)もあった。また(🤣)中には、(💫)「先(➖)生(🍸)は要するに指導(dǎo )者(🚏)でなくて批評家だ」などと(🎦)、(🅰)し(⚪)たり顔(yá )に言うものもあった。しか(🤯)し日が(👙)たつにつれて、しだいにかれらの間(jiān )に取(🏡)りかわされ(🐼)出したの(😌)は、(🔩)「ひまなようで、いやに忙いそ(👁)がしい」とか、(🔪)「しまりがないよ(🐶)うで、変(🎼)にきびしい」とか、そ(⚽)ういったち(🍣)ぐ(🔠)は(🏟)ぐな気持(chí )ちをあらわす(🏹)言葉(🦒)だった。
(🐝)間もなく、侍(🥑)僧に伴とも(♓)なわれて、一人のつ(🤮)つましやかな小(🍦)(xiǎo )僧がは(🎵)い(💥)って来た(🥄)。和尚は慈愛じあい(🐙)に(🆎)み(🎄)ちた眼で、小僧(🌙)を見な(🎷)がらたずねた(⬅)。
「やんや(🖨)と頼たのま(🤗)れま(🔔)し(🥓)た(➰)が、(⛄)断わることにし(🐌)ました。」
次郎(🌂)が入り口に立(lì )って様(⏩)(yàng )子をながめてい(🐞)ると、
「その時、実は大(🈹)河君(🍕)にいわれたこ(🏇)ともあるん(🖐)ですが、あ(👩)と(🖱)でゆっく(🗑)り先生に(💅)教(😏)え(🌐)てい(🚘)ただきたいと思(🎠)って(📠)います(🏙)。」
次郎(lá(📚)ng )は足(zú )音をたてないように、みんなの間を(🚠)ある(⏪)き(🍺)まわり(🔶)、い(🛑)ち(📣)じるしく姿(zī )勢の(🌜)わる(😣)いのを見(🐿)(jiàn )つ(🌭)け(📃)ると、それ(📦)をな(🕋)おし(🎫)てやった。
朝(🌄)倉先(♌)生は、(🎭)それ(🎧)っき(🧞)り口をつぐん(❤)で(🈳)いる。次郎はいよいよ不安だった。も(🚾)し先生の話(huà )がそ(🐯)れ(😶)で終わった(➗)とす(📫)る(🕜)と、大(dà )河に対してはむ(🧘)ろん(⚫)の(🎩)こと、(👬)あとでほんとう(🍸)のことがわかった場合(hé )、他の塾生たちに(⛽)対して(🚬)も、こ(🀄)のままでは決して(🗺)いい結(jié )果をもたらさな(🐤)いだ(🎛)ろう(👝)。
ところ(👢)で、か(💽)れの言(🔂)(yán )葉(yè )が終わるか終(🚷)わらない(⛎)うち(❗)に(🔄)、(💓)二三の(🕋)室から、急にさわがしい人声(👤)や物音(🚄)が、(💳)廊下(🈳)(xià )をつ(🍣)たってきこ(🍑)え(🔙)だした。
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