光(💢)一はふしぎでたまら(🏦)なかった、実際(🐬)千三はいかなる球をも打ち(🌑)こなした(♌)、対師範(fàn )校と(🚶)の試合にはオー(🌰)ルヒットの成績を(♌)あげた。それは(👍)光(guāng )一に取っ(🛴)ても(⬆)っとも(🐆)苦(kǔ )しい敵(👪)であったが、しかし光一はそのためにお(🚬)ど(🥖)ろくべき(🥁)進歩を示した、かれは(🛠)どうかしてチビ公に打たれまい(🏈)、チビ(💘)公を三振させ(🔏)ようと研(💘)究した。昔(xī )武田信玄た(📨)けだしんげ(📯)んと上杉(shān )謙信(🏰)うえすぎけん(🔱)しんはたがいに覇(bà )業は(㊗)ぎ(🅰)ょ(😤)うを争(🍦)うた(📚)、その結果(guǒ )として双方(👊)(fāng )は(😁)たがいに(🥁)研究しあ(💃)い(📧)、武(📧)田流(⏹)(liú )の(Ⓜ)軍学や上杉風の戦法などが(🦏)日本(běn )に(📸)生(shēng )まれた。もっとも(📈)よき敵はもっともよき(🥛)友で(🍃)ある(🍉)、(🤷)他(tā )山(🉐)の石は相あ(🕧)い砥(⬇)礪しれ(👔)いして珠(🏐)にな(➗)るのだ(☕)。千三があるために光一が進み、光(🆗)一があ(🔤)るために千三が進む。
見(🌎)物人(ré(👈)n )は(💎)拍手喝采はく(🐆)しゅかっさいした、すね(🥒)あてとプロ(🐱)テ(🛷)クターをつけ(🏮)た(⛰)肩幅の広い小原は(🧝)、マスクをわき(🕖)には(🙉)さみ、(❓)ミ(🏕)ットをさ(🦑)げて(🏥)先(xiān )頭に(🔴)立(lì )っ(🥏)た、(🧞)それにつ(🥇)づいて眉(💺)(méi )目秀麗びもくしゅうれいの柳光一、敏捷びんしょうらしい手塚(📱)(zhǒng )、その他が一糸(⬜)(jiǎo )みだれず(🍟)しずかに歩を(🙅)運んで(🎦)く(🐴)る(😀)。
「ぼくはだめ(🎲)だ」と千(🎫)三がい(🏥)った。
この(😘)日師範(🍏)学校の(🍬)生(📙)徒(🏛)は黙々(🌯)塾もくもくじ(📟)ゅく(🕧)に応援する(📨)つ(🐝)もりで(❣)あった、(🉑)師範(🔩)と中学(🥤)とは(🉐)犬とさるのごとく仲が(⛸)悪(è )い、だがこの応援は中(zhō(♈)ng )止になった(🎑)、いかんとなれば審(shě(🔦)n )判(⏰)者(🛶)しん(📲)ぱんしゃは(🌫)師範の選(xuǎn )手(shǒu )がたのま(🐌)れたか(🐎)らで(🥈)ある、で師(🐏)範は中(zhōng )立隊として正(zhèng )面に陣取った(🥌)。
「これはこれは」
「や(👄)あ(🚦)い(😀)、豆(🧕)腐屋、だめ(🐦)だぞ」(📋)
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