それか(⛸)ら、来助老(lǎo )人(🧔)は自作(zuò )の刀を取り出し(🌔)てきま(🐱)して(🚼)、
早いも(🏖)のですね(🍡)、こんな(💄)ふ(⛲)うにして一夏(⛷)を送るうち(🏢)に、わた(🏎)しの借(jiè(🔕) )りて(🌀)いる店(diàn )座敷へはせみが(😞)舞(🖕)(wǔ )いこ(🈴)み、めっき(🏛)り秋らしくなっ(😞)た風は座敷の中を通(🕝)(tōng )りぬけて行きま(👰)し(📰)た。皆さんにも聞かせ(👘)たいのは、川上から大手(📻)橋(qiáo )お(🤫)おてばしのほうへ(🤜)流れる木(mù(🕹) )曾川き(🚝)そがわの音ですが、あの水が岩(yá(🍋)n )を(🈴)越す(🎢)よりも(🛀)っと早く、夏の暑(🗽)さが流れて行ってしま(🤦)いま(😴)した。
当(dā(🏐)ng )時(shí )の函館あたりはまだ「蝦夷地えぞち」と言いまして(🍯)、開けた(😙)ばか(🔍)りの(🐒)さみ(😿)しいと(🎁)こ(🍭)ろ(💂)でしたが(🚘)、先生は(💗)六年(niá(😜)n )もそのさみしいところにしんぼうして(🅾)、病院(💅)や(🏇)医(yī(🎋) )学所(🙄)を建(🐌)てたり(🙇)、薬草(🏸)園(🔭)を開いた(🚐)り、松(💝)杉ま(🐜)つすぎその他の木の(🙆)苗を内(🌃)地から(🍁)移(📘)(yí )し植えさせたりしました。その(🎵)「蝦夷地」に緬羊めんようや牛を飼い、養蚕(🕟)の業につくものがで(🏁)きたのも、先生(shēng )の監督(🌧)で(📁)はじ(💖)めたこと(🛁)なのです。疏水の工事を起(qǐ )して久根(gēn )別川くね(🤙)べつがわ(🏉)というところ(🏃)から舟(👓)を函館(guǎ(🗃)n )へ(🛹)通(tōng )すよう(📐)に(😡)したのも(🌩)先生(shēng )でした。
わたしが仙台(🌿)で送っ(🈷)た一年は、ちょうどこの学校生徒がにわ(😺)とりの鳴(🌯)き声を聞き(🙂)つけた時のようなものでした。朝にな(🍧)ります(📧)と、(🈸)だ(🍿)んだん空が明(míng )けはなれて行(háng )くよ(💵)うに(📬)、過ぎ(🔩)去ったこと(🔵)はわたしか(🍁)ら(🐊)離(🔍)れて(📜)行(háng )きま(🈲)し(🍒)た(🍓)。そこい(🏍)らは明るくな(🦐)ってきます。物は生き返(🔠)ってきま(🎅)す。草木も新(xīn )しい色(💧)を(❗)帯(👀)びてき(📋)ます(🚈)。何を見(💦)ても(🛺)目がさめるようでした(🕋)。
橘翁きつ(🚌)お(⏪)うさま(🤩)の(⏩)始(📓)めた薬はそんな時(shí )の(💏)役(🔄)にも立って、町へ集まって来た(🎱)博(bó )労が帰(guī )りがけに(📶)、(⛷)よく姉(zǐ )の家へ(📯)立ち寄(🍥)り(🎹)、いく袋となく高(gāo )瀬(lài )の薬を求めて行くと言(🔱)いま(🌶)す(👘)。聞いてみれば、(💥)博(bó(🌚) )労はひいている馬に高(🐘)瀬(📉)の薬を添え、それを木(🎂)(mù(💚) )曾駒きそ(⬇)ごまの(🛁)証(💥)(zhè(🐃)ng )拠として、ほか(🚂)の買い手へ売り(👃)渡す(🔇)時(shí )に(🚦)用いると(🥈)か。一(🏢)度ひろ(🖥)まっ(🙂)た薬はどん(😳)なところ(✔)で、(🏂)どんなふうの(💧)木曾(céng )みやげに(🙃)な(💌)る(📕)ものとも知(zhī )れません。これには(🗿)橘翁さまも(😠)草(cǎo )葉(yè )の(🧓)か(🔆)げ(🍠)で、にが笑(👽)(xiào )いしていられ(💣)ることでしょうか。
「まあ、自分(🍴)の打(😏)った(🔎)刀(🔤)は、見たところはそうよくもありま(💜)せんが、人(🐏)(rén )は切(⏹)れるつも(⛺)りです。」(🚼)
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