日本《av 女優 藤井 有 彩》2行目ライン
av 女優 藤井 有 彩あらすじ
新規(♋)、新規(👣)、見るもの聞(wén )く(🐛)ものわた(📸)しには新規なこ(🤠)とばかり。第(dì )一(🍖)、自分のつ(🚄)とめに通う(🕺)小諸(zhū )義(yì )塾(🌹)までが(🦌)、ま(🏫)だようやく形(xíng )の整いかけた(✝)ばかり(🏂)のような新規な学校(🌂)で(🚟)した(⏮)。しかし(🚍)、そ(⏭)の義(yì(🤭) )塾(shú )の(💜)二階(🗄)の教室(shì )から(🏕)、遠(🕙)(yuǎn )く蓼(liǎ(🥊)o )科たでしなの山(😸)つづきの見える窓のところへ行(🐍)って、そ(🙌)こから信州南佐久み(🏑)なみ(🌞)さ(⬅)く(🏗)の奥(ào )のほうの高(gāo )原地なぞを望むたびに、(🥖)わたしはようやくの(🔫)こ(🍣)とで静かに勉強ので(🔄)きるいなかに、もう(🍦)一度(dù )自分の(🎛)身を置いたよ(🕺)うに(🦒)思(🤸)い(☔)ました(🛒)。その窓(🐾)の近くには、小(🎻)諸の士(shì )族(zú )屋(🛷)敷の一部の草(cǎo )屋根(🥧)(gē(🚴)n )も見え、ところ(🌊)どこ(👤)ろには柳のこず(✈)え(🔹)の(🚎)薄く青(qīng )み(🖖)がかったのもあり、ちょうどわ(🦔)たしが(📿)出か(👓)け(⏫)て行った(😵)ころはおそい春(🗞)が(🚸)ようや(✍)く浅間のふ(⏳)もとに近(🦔)づいてきた時(shí )分でした。たとえ学舎は小さくと(🕜)も、(🤧)わたしはほかの先生がた(🕛)ととも(🕴)に(🐽)働く(🆔)こ(💭)とを(🚇)楽しく(👫)考えま(🖋)した(🐿)。
近(jìn )江おう(🐛)みの(✅)刀鍛(🤳)(duàn )冶かた(⛴)なかじ、堀井来(⚫)(lái )助(🎌)ほりいらい(😺)すけ老(lǎo )人(rén )は(🙉)、刀(dāo )鍛冶のほうの(🔉)名前を胤吉(🏩)たねよしと(🚲)い(🍆)いま(🕟)し(⛎)た(🔈)。二十(🔟)五歳(🈂)の若(ruò )さで近(🏪)江の(💊)膳(😕)所ぜぜ藩のお(🌺)抱か(🗒)かえになっ(🛍)たほ(🔪)どの腕(🚾)(wàn )ききでし(🕌)た(👜)が、明治の世の(🔈)中になりましてから一時刀の(💯)道(〽)もす(📏)たれたもので(🌌)すから、琵(🕉)琶(pá )湖びわこのほと(🏽)りの鳥居(💘)川村とりいがわむらという(📠)ところ(🈺)にかく(🏾)れて百姓(💎)のくわやかまな(🕦)どを打(dǎ )っ(📹)てい(🎺)ました(📛)。
その年(💁)の(🥉)秋(qiū )、東京には(✂)ごく激しい(🎄)コレラがはやりまして、たくさん(🐴)な人がそのために(🌘)たおれたと聞きます。母(mǔ )も(😈)そのひとりであったのです(🍈)。留守宅に(🛑)は(⛅)母よりもっ(🥔)とからだの弱(ruò )いも(💹)のもいましたが、一(👺)番きれ(🔣)い(💑)好(🍑)(hǎo )きで、(🗾)働く(🚖)ことも好きで、(✏)ふだんから(🕯)食べ(🦎)物(wù )に(🗄)も気をつ(🐲)け(🎩)るほうの母(mǔ )が(🍙)、そんな病気にかかりました。行って見ま(🏵)す(👭)と(🔮)、(🚫)お(😤)まわりさん(🗃)は門口に立って(🕖)います。そこいらは消(xiāo )毒のお(🏧)薬(Ⓜ)でぷんぷんにお(🌝)っ(🏜)ていま(🏯)す。母は(🌌)本所(⏬)ほん(♉)じょの病(bìng )院のほ(🚮)うへ送られて、そこで(🔚)なくなったあとでした。
木(mù(👳) )曾(🏑)福島きそふくしま(👀)は馬市うまいちの立つ(🗝)町と(⛽)しても昔か(🥫)ら知(zhī )られていま(⛴)す(🦇)。その(📷)馬市のことを木曾(cé(🖖)ng )地(⛅)方のも(👎)のは「お(😸)毛(🔇)附けづけ」とも言(yán )います。木(mù )曾は馬の産(🖌)地で、馬を飼わない(🔥)百姓は(💨)なかったくらいで(💣)すから、福(❌)島に市いちの(💔)立った(😺)時は(💅)近在(zài )のものが木(mù )曾(👸)駒きそごま(🏩)を持ち寄(❎)りま(🌄)す。それを買いに諸国か(📓)ら(💤)博(🎐)(bó )労ばくろうが(🆚)入りこん(✴)できます。町もにぎわいの時です。
お友だ(⏺)ちはみんな若(ruò )かっ(🐠)た(👦)ころの(🗿)こ(🤾)とを思いますと、わたしと、同い年(nián )のものも(🐷)あり(🚾)ま(⚡)せんで(🕸)し(🗓)たが(🍅)、一番年上で(🐴)も四(🛢)(sì )つちがいぐらいで、あるものは(🏯)三つ上、あるものは二つ上、中に(💣)はわたしよりも年下のものもあ(🌅)りまし(😞)た。
その晩はまた若(ruò )い主人(rén )の家のほうに帰って、みん(🍙)なでいっ(⛺)しょに農(👅)家らし(👘)いいろ(🎧)り(🍍)ばたに(🧞)集まりました。吉村(cūn )さ(🎺)んにつとめていた娘たちも(👫)、親(qīn )元へ(😛)帰っ(🌞)てからそれぞれ縁(🚪)づい(💭)ていまし(👭)たが、わたしの出(chū(🈷) )かけて行(🌇)(háng )ったのを聞い(⛹)て(🚤)会いに来(🆙)ま(⌚)した(📭)。いずれももはや若いおっ(💛)かさんら(😭)しい人たちになっていました。あかあ(💮)かと燃え上がる炉の火(🧘)(huǒ )が(🔡)一(yī )同(🐔)の顔に映(yìng )るようなところで、東京(🕜)(jīng )の吉(jí )村さんたちのうわさ(🤩)がいろい(🥓)ろ出(chū(〽) )ました(🐭)っけ。
「ハーン(🔸)。してみ(🎤)ると、お前(🐴)(qiá(🐮)n )さまもさるな(🗜)かまか。」
(🚻)わた(🥠)しは姉(🈲)(zǐ )の家の入口ばかり皆(🈚)(jiē(🦁) )さんにお(🌗)話し(🔔)して、ま(📛)だ(🎃)奥のほうを(🤓)お目にか(📩)けなかった。この高(🚣)瀬(🏎)の家では、先(🐩)祖(🐷)の中(zhōng )に(🦓)橘翁(👘)きつおうさまという人(🐉)(ré(🗳)n )がありまし(🌩)て(🕰)、毎年の忌日に(😳)はかならずそ(🙋)の(💓)人の画(huà )像の掛物(🐌)を取り出し、それを奥(ào )の床の(🛋)間(🔴)(jiān )の壁(bì )に掛け、その人(📽)の好物であったというくりめ(👌)しを供える(🌿)とか。この(🌭)橘(🤙)翁さまが高瀬(lài )の家(jiā )に伝わった薬を造(♈)りはじめた人です。
仙(xiān )台(🎲)せんだいへ来て(🐓)弱った(🔔)ことは(🚦)、(🛁)ことば(🧝)のなまりの多(🎭)(duō )いことで(🧐)した。何(🥥)か(🍒)土(tǔ )地の人(🏾)から(📝)話し(🚔)かけ(🌲)られても、(🚞)世間に交(jiāo )際(🥧)(jì(⏲) )の広い男(🥏)や(🔗)女の話に通じ(🙈)ないよう(⤴)な(🍭)ことはまず(✈)ありま(👶)せんでし(🈯)たが、お(😀)ばあさ(🏊)ん(🍧)どうしが語(🦄)(yǔ )り合うことばなぞは、てんで聞き取れないくら(🙄)いで(🚺)した。わ(🧕)たしは東北学院へ(👥)来て学(🔪)ん(🗨)でい(🛳)る生徒の作(zuò )文の中(📿)にも、何ほ(🍆)どその地(dì )方ことばのなま(☔)りを見つけたか(🥃)知れません。
五(🕸)(wǔ ) 栗(🏾)本(běn )先生(🐅)(shē(🌩)ng )
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