と音吉(🔆)(jí(🌏) )は(🏎)笑いながら声を掛(guà )けて、高(gā(🖖)o )瀬(🌊)の掘起した畠を見た。サクの切り方が浅かった。音吉(jí )は高瀬から鍬を受取っ(💡)て、もっと深く切(⛪)って見せた。
高瀬(🐨)は(➡)戸口(🙂)に立って眺(tiào )め(😕)て(📿)いた。
「そ(⏫)れ(🐀)は(🌩)、(🥝)君、(🎼)誰(😔)も知ら(🌴)ない――(🏝)」
(🦎)奥(ào )さんは子(😃)(zǐ(🍯) )供衆の方にまで気を配(😚)りながら、(🛳)
「正(➡)木さん、(⏰)一寸(cùn )この眼鏡を掛けて御覧なさ(🌎)い」
と口々に言(yá(💻)n )い騒いで(☕)いる生徒(🕡)の前で、学士は身を(🦐)反(🎪)そらして、螫(🏢)されまい(💸)とす(🎇)る様(yàng )子(🚂)(zǐ )をした。蜂(🎈)(fēng )はコップの中(zhōng )へ(✉)押し入(🍽)れられた(🚐)。それを見た生徒(tú )等(🏕)は(🔴)意味もなく笑(xià(⏲)o )った。「(😫)死(sǐ(🌫) )んだ、(🍤)死んだ」と言う(🏟)ものもあれば(📁)、「弱い奴」と言(🔛)う(🗜)も(🤴)のも有った。蜂(🕖)は真(🈯)理(🏉)を証す(😋)るかの(🥡)よ(🤬)うに(🚗)、コ(🚙)ップの中で(😓)グ(📱)ル(🔫)グル(🔊)廻って、身(shēn )を(♒)悶もだえて、死んだ。
塾(🏏)の庭(tíng )にある樹木の緑も深い。清す(💆)ずしそう(🧓)なアカ(🍫)シ(😫)ヤの下には(🔬)石に(😃)腰掛けて本(běn )を開(👗)ける生徒(tú )もあ(🏈)る。濃い(🗃)桜の(💢)葉(yè )の蔭には(⏰)土俵が出来(👽)(lái )て、そ(🖕)こで無邪気な相(💪)撲すも(💘)うの(📞)声が起る(🚣)。この山(🔱)の上(🔽)へ来て二(èr )度七月(yuè(❓) )をする高瀬に(🤐)は、学(🍌)校の窓(chuāng )か(💘)ら(🏜)見え(🌦)る谷や岡が余(🍆)程(❄)親(🎒)しいも(🏖)のと(🍇)成って来(lá(✝)i )た。その田圃側たんぼわ(💨)き(🔧)は(💶)、高(☔)瀬が(🌴)行(há(⛹)ng )っては草を(🖇)藉しき、土の臭気(💊)においを嗅(🥥)(xiù )ぎ、百(🙉)姓の仕事を眺め、畠の(☝)中で(💲)吸う嬰児あ(👀)かんぼの(📋)乳の(📀)音を聞い(🛐)たりなどして、(🚘)暇さえあれば歩き(🔛)廻(huí )るのを楽(lè )みとするところ(🛀)だ。一度(🎽)消えた夏ら(🐿)しい(🥂)白い雲(yú(🕧)n )が復た(🐤)窓の外へ帰(guī(🎬) )っ(🚻)て来た。高瀬(lài )はその熱を(🤺)帯び(🎭)た、陰影の多い雲の形(xíng )から、(🐩)青空を流れ(🎵)る遠い水蒸(zhēng )気(qì )の群まで、見分け(🏾)がつくように成った。
「子(🏝)(zǐ )安君はナカナカ好い身(shē(🚞)n )体(🎻)ですネ(💃)―(🤘)―」
「鞠ちゃん、吾家(🎇)おうちへお入り」と彼(🐂)女はそこ(🍀)い(🕍)らに出て遊んでい(🚒)る子供を呼んだ。
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