恭(👌)一(🥧)は次郎(🙀)(láng )と大沢の顔(🌖)を見(〰)くらべなが(🎚)ら、答えた。大(dà(✒) )沢は立(🎱)った(👛)まま、(🏡)それをきいていた(🖕)が、に(🙌)っこ(🕠)り笑って、(🎛)また腰をおちつけた(👱)。
「そうか。……だけど、うちじゃ誰もまだ(⤵)知らんだろう。」
「も(🏓)う、よせ! もうこのくらいでいいんだ。」
(🐷)そう(🏑)言って、まじ(😮)めにたず(👃)ね(🛰)たの(➰)は(✌)、(🏪)大(🥙)(dà )沢雄(🛄)(xióng )二郎という生(shēng )徒(⚽)だ(🕦)った。彼は(🤖)、小(🛠)学校(🎰)(xiào )を(🏟)出てから三年も町(🚇)の鉄(zhí(😔) )工場で仂いたあと、ある人に(🏪)見(jiàn )込まれて中学校に(👍)はいることにな(🚥)ったので(🌯)、全校一の年長者だった。どっしり(❔)と落ち(🏿)つい(🐗)て、思(☔)(sī(🔒) )いやりがあり、(📎)し(😮)かも頭(tóu )がいいの(🏵)で(🕒)、「親爺(🌈)お(📱)やじ」(💇)という綽(🧘)名(míng )あだなでみんなに親しまれ(🦆)ていた。とりわけ恭一は彼(🏥)に親(qī(🎖)n )しんだ。親し(😊)ん(🙃)だと(🏽)いう(💅)よりは、心から(🗄)尊敬(🏫)していたといった(🏻)方が適当かも知れない(🌖)。性格(🧟)はまるでちがっていたが、(😮)物(👘)の考え方はい(🦁)つも同じで(🛩)、し(🚵)かも世間(🎂)を知(🆙)っているだ(⏸)けに、(🥔)大沢の方にずっと深みがあ(🐎)った。大(🏊)沢(🈯)の方(fāng )でも(🥎)恭一を(🐏)真実(📁)の弟のように愛(🎶)した。日(rì )曜などには、(♑)二人は、終(🥅)(zhōng )日(rì )、(🏑)人(🗒)(rén )生(📗)観め(😎)いたような話をして暮(mù(💲) )すこともあった(💟)。
(⛽)第(dì )一、入学の当(😵)初(㊙)から(🔖)、(✖)五年生の間に(🚖)「生(shēng )意気な新(😷)入生」とし(🗻)て有名になっていた彼(bǐ )は、彼らに鉄(zhí )拳制裁の口実を与(🆗)えまいとして、(🧛)校内では無(wú )論(lùn )のこと、(🗿)ちょっと(⏮)散(sàn )歩に出(🧢)るのにも、始(📖)終頭をつかい、気を張(zhāng )ってい(🌆)なけ(🔭)ればならな(✊)かっ(🐜)た(🍪)。「狐(👀)」や(🔮)「(🗒)三(🖥)つボタン」のような上級生に対(🆗)して、卑屈(🙂)(qū )ひくつにもならず、言いがか(🌏)りも(🗺)つけら(🎙)れないようにするには、次(cì )郎の(🖲)苦心(🐖)も、実(🐋)際並(bìng )たいていでは(💄)なかったのである。彼(🚟)はち(⛓)ょっと門口を出るの(🎿)にも(🖼)、必(bì )ず制服制(👵)帽をつけ(🧠)ていた。街(🕷)角では、(🎺)一応四方を見渡して、五(😟)年(🏣)生の姿が見えると、相(☕)手(shǒu )が(➗)どこを見(🥙)(jiàn )ていようと(🔹)、それ(🔼)に対(duì )してきちんと敬礼(lǐ )を(⬅)した(🐖)。むろん、校則は、どん(🍨)な些細なことでも(🐳)よく守(😀)った。その点で(🏐)は、人一倍細心な(🌴)恭(➗)一で(🈹)すら、彼(bǐ )の几(🍆)(jǐ )帳(🕋)面(mià(💚)n )きちょうめ(🏇)んさ(🙋)をお(🍦)りおり冷やかした(👀)くらいであ(➕)っ(💵)た。その代(🍿)り、彼(bǐ(🛃) )は、今(jīn )後(hòu )五年生(🌩)に無法な(🏰)暴(🚄)行を加えられたら、退学(🏆)(xué )処分の危険(🌿)(xiǎn )を冒し(🌳)ても、思いきっ(👲)て(📧)反抗を試みよ(👗)うと、(👮)固(gù )く心に誓(shì )って(♍)いた。彼が彼の小刀(⛄)ナイフを筆入に(🏽)入れ(🕣)ない(👃)で(🐧)、いつも衣嚢(👜)(náng )かく(🐙)し(🌟)に(🐙)入れ(🔶)て(🏭)いたのも(👇)、実はそのためだ(🛑)った(🔻)のである。
「う(🍄)む、新(🔫)入生のために戦(⤴)うつもり(🐾)だったんだね。」
「本田の手に(💯)は負えんの(😩)じ(🈺)ゃないかね。」
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