「毎日そん(😗)な(🤽)ことが出(😬)来て? 千ちゃ(🚫)ん、きっと変に思う(🎚)でし(🔂)ょう(🐨)。」(🕑)
(⛲)四(🗡)人の報(🐄)告は、みんなを(🤠)ふき出(✔)(chū(🚐) )さ(😀)せた(👉)り(👲)、憤慨(🌂)させた(🈴)り、不安がらせたりし(💸)た。しかし、とも(🎐)か(🔱)くも(🌒)血(xuè(🌄) )書が県(🍬)庁に差(chà )出されるように(💧)なった(🧣)ということで(✊)、一応納(🙆)得な(🌤)っとくするよりほかなかった。校長が教頭(🙎)から紙片(piàn )を受取(🐐)ったあと、急(👰)に様子(zǐ )が(🌊)変ったと(🐞)い(🏺)うこと(😐)については(🏂)、四人(💻)(rén )をはじめみんなも(🏥)不審に思い、うまくペテ(🕞)ン(📪)に(👘)か(🍙)けられたのではないか、などと(🚴)いう(🏮)ものがいたが、事情は間もなく判(💵)(pà(📉)n )明した。それは、(🏸)教(📃)員室で先(xiān )生(🅱)た(🔷)ち(✉)がひそかに話しあっていることが、給仕の口(kǒu )をとおして、いちい(⬇)ち(🚶)生(🎒)(shēng )徒(🦍)の(🤾)耳には(🌟)いって来(lái )たからであった。
次(cì )郎(láng )は、む(👈)き(👔)になった。敏子は笑って、
「千(qiā(🚃)n )ちゃんのいたずらは、きょうだけではないらし(🥝)いの。」
「し(🈁)かし、(📳)昨日からの(🎿)あいつの態(tà(⏫)i )度(dù )が証明し(🥦)ているよ。なるだけいい(💎)子(😝)にな(📦)ろう(📀)と(🌝)してい(💳)るにちがいないん(🍱)だ。」
「こ(🐅)ないだ、重田の父(fù(✂) )から(🐘)、千ちゃ(🖖)んのお父さんに(♟)、気をつけていただくよ(🔎)うに、話(huà(💚) )してもらってはあ(🧜)りますの。」
(📖)五(wǔ )六分(🥢)もたつと、朝(chá(🍹)o )倉(🏰)(cāng )先生(shē(🍤)ng )は手(shǒu )紙(🥍)を書(🚱)(shū )き(🚃)終(zhōng )えて、自(🏎)分も(🐮)縁側に出て来(🎪)た(🕤)。
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