(📏)静(📯)(jì(💢)ng )かな空(🐨)気(🐔)の中を(🌡)、えぐるような沈黙の数秒(🥖)(miǎo )が流れ(🔧)た(⤵)あと、朝倉先生(shēng )の言葉が沈痛ちんつうに(🌴)つづけられた(🥖)。
次(🎛)(cì )郎は、先(📉)生の(💴)言葉(yè )がま(✌)すます(🗯)激しくなっていくの(🍚)に(🐝)おどろいた。先(xiān )生は、あ(🚠)るいは(🚪)、(🐞)昨(Ⓜ)日の入塾(shú )式におけ(🚵)る平木中佐の影響えいき(🔂)ょうから、できるだけ早く(⛸)塾生(🌹)たち(🔍)を救い出(🅿)そう(🔔)としていられるの(💉)かもしれない。しかし(🌅)、そ(😭)れにしても(🐩)入(👝)塾し(🔋)た(🍭)ば(🛎)かりの青年た(🎪)ちに(🎰)話す言葉(yè(🕉) )としては、あまりにも激しすぎる。これ(🏢)ではかえって逆効果を生むのではあるまい(🕐)か。
次郎(🌛)は、いつになくつかれてい(🍂)たが、(🐃)床(🖕)とこについてからも(⛏)、なか(😤)な(🗿)か寝ねつ(⭐)かれなかった。
(🎵)も(🥓)うそ(💁)のころには(🏒)、塾(shú )生たちは、室内の掃除整頓をすべて(🎢)終(🕦)わって、最後(📨)(hòu )に、(💁)廊下(♏)や、玄(xuá(🚀)n )関げ(👝)んかんや、そのほかの出入り口(💋)の掃除(🖋)にかかってい(💡)る(✈)ところだった。むろん(🥝)そ(😅)う(💊)し(🏭)た掃除も(😙)、(🚏)分担ぶ(🐿)んたんは(✉)一通り(🈲)きまってい(🙊)たが(⏹)、厳(yán )密には(📓)境界が定めら(💽)れないために(🆕)、塾生たちはかなり(🏤)入(rù )りみだれていた。
越前(⏭)永平寺(sì(👔) )えち(🚬)ぜんえいへいじ(🍊)に奕(yì )堂(🛥)えきどうと(🕞)いう(🥦)名高(🍜)い和(💄)尚(🌹)おしょうがいたが、ある(🐠)朝、しずか(🤫)に眼(yǎ(⌚)n )をとじて(⏫)、鐘楼し(📵)ょ(🌠)う(🦅)ろ(🔕)うから(♏)き(🌙)こえて来る(🚆)鐘かねの音ね(🚈)に耳を(🏃)すまし(🍕)てい(🐯)た。和尚は、今朝の鐘(zhōng )の音に(🥦)は(🎲)、い(🗾)つもに(🔩)ない深いひ(🆖)びきが(⛴)こもっ(🚁)ている(🏵)ような(🕍)気がした(🌸)の(✊)である。
開塾(shú )かいじ(📂)ゅく中(📱)(zhōng )は、次郎は、(🚆)朝倉(🍘)先生(🌕)夫妻(qī )だけを空林(lín )庵くうりん(📎)あんに残し(🍲)て、本(bě(💰)n )館の事(⬇)務(🐺)(wù )室(shì )につづく畳敷(💡)たたみ(😈)じきの小さな部屋に、ひとりで寝起きすることに(🥧)し(⛹)てい(😆)る(🐵)の(🍱)である。
もう、そのころには、廊(⏹)下を行き来する塾生(shēng )た(㊗)ち(🚆)の(🛸)足音(🥧)も頻繁ひんぱんになり、ほう(🚠)ぼうから、(🙅)わざとらしい(🕜)かけ声や、とん狂きょうな笑い声なども(❓)きこえていた。ゆう(⚽)べ(🎓)の懇談(🚒)会(🥖)(huì(⛹) )で(🌋)分担ぶんた(🌚)んをきめ、(🖲)かれ(🌭)ら自身(shē(🤢)n )の室(shì )はもとより、建物の(🐴)内部を、講堂(tá(💉)ng )や(🐺)、(🏊)広間(👐)や(⛽)、便所に(🤫)いたるまで、全部(🎒)(bù )清掃せい(🍆)そうする(⛽)こと(🚱)に申し合わせ(🧣)てい(♎)たので、かれらも、ま(❌)が(🕊)りなりにも責任だけは、果(🌒)た(🗑)さなけれ(🚆)ばならなかったし、それに、きびしい寒さと、おたがいの眼とが、か(🧝)れらを、外見だけでも(🧣)、いかにも忙いそがしそうな活(🌫)動に駆(🆒)(qū )か(📹)りたてて(🔔)いたのである。
奕(✈)堂(táng )和尚(shàng )は(🌯)聞きおわ(🥕)って、いか(📛)にもう(🍑)れしそ(🎙)う(🧕)にうなずいた。そして、(🗑)まだど(🅰)こ(🤳)かに漂(💍)た(🔯)だよってい(🔢)そうな鐘(🗼)(zhō(🍌)ng )の音を追い求(📠)めるように、ふ(🔧)たたびしずかに眼(🐦)をとじた。
「その心臓に(🍰)負けて(🤲)、いやいや(⚪)な(😝)がら(💑)全員一(yī )致いっ(🍧)ちの推薦(jiàn )すいせんをや(🈁)った(🆘)というわけか。」
ビデオ このサイトは2025-03-04 12:03:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025