富津(jīn )ふっつに(🚒)滞在し(💳)ている知(zhī )り人の安(🌘)否を尋(xú(🚼)n )ねたあと、(🦀)その漁村(🉑)から歩(📙)(bù )いて(👏)行けば房州ぼう(🙉)しゅうのほうへ出ら(👿)れ(📗)る道のある(🤷)ことを知りました。鹿(lù )野山(⛴)かのうざんという(🤵)山一(😑)(yī )つ(🕵)越(✡)せば、日蓮にちれんの誕(🔺)(dàn )生(shē(🙌)ng )寺(sì )た(🤥)んじ(♋)ょ(💡)うじで知られた小湊(còu )こ(🚭)み(🍪)な(⏰)とへ出られること(🤴)をも知り(🎐)ました。かねて(🔟)わた(🥧)しは日蓮(liá(🌶)n )の『(♍)高(gāo )祖遺文録こうそいぶんろ(🤺)く』と(💾)いう本を読(💳)(dú )みまして(🙋)、あの鎌倉か(🚬)ま(🛂)くら時代に名(🕚)高(gā(🏿)o )い(😀)坊さんの(🏉)生まれた地(dì )方を見(jiàn )たいと思(💆)っていたのです。そ(♎)れに(📙)あの書物(wù(📜) )をわたしが(👝)手に入れたの(🏟)は普通の本(běn )屋で(🔚)もな(👮)くて(🐾)、東京(🍁)日本(bě(🤞)n )橋人形(🧓)町(dīng )の袋物屋でした。藤掛ふじか(⏯)け(🧞)なにがしという日蓮宗に(✒)ちれんしゅうの信(🔱)(xìn )者で、頭(🦌)のは(🛐)げた隠居(🌧)さんが一そろい九(🍮)冊(👆)ばかりの、あい色の表紙のついた、(🕑)こころもち小(📢)(xiǎo )形の和本を(🤘)奥の(🎮)戸だな(😰)からさ(🚿)がしだしてき(😰)て(🏓)、それをわ(🌻)たし(👰)に(🎦)売(🦃)って(😕)くれました。そんな思い出までが(📖)手(shǒ(🛵)u )伝って、(📒)わたし(🏸)の足(➿)を小湊(còu )のほ(🧝)うに向(🎧)け(🚅)させたのです。山越しはかなり寒い時(shí(🖇) )だ(🐊)とも聞(🍗)きまして、白い毛(🕹)布(bù )にくるま(🚆)り(🎄)それ(🀄)にきゃは(🦁)ん(👝)、(❓)わらじばき(🤥)と(🎬)い(🕉)う(🚈)おもしろ(📳)い(🙊)なりで出か(♎)けまし(⛺)た(🈲)。
その時(shí )です。わたしはがけの(🧥)わ(🎳)きにおっこちてい(🌄)る小石を(🏗)拾(🍢)い(🐎)あげ、(🕳)それを谷底のほ(🚏)うへ投げてみて、うら(🔟)ないごとを試(🦒)みようとしました。まだわたし(✉)も若かった(🚝)も(🔤)のですから(🐁)、(🥗)もしその小石が川の水に(🌮)とどいたら、自分でこうときめ(🍐)ておいた前途の(🕎)目じる(🍥)し(🛠)を(😭)変えずに進もう、も(💷)しまたその小石(🚼)がと(🗳)ど(🔇)かなかった(📰)ら、自(㊗)分の畑にはないものと思って(🌜)、好(🥁)きな道もあきらめよう、そんなふうに思(🕶)(sī )い迷ったの(🛌)で(❗)す。と(📯)ころが、どう(🐦)で(🔯)しょう(📁)、わたしの投(🎙)げてみた小石は、一(🔟)つは川の手前に落ち、一(yī )つは川(chuān )の中に落ちて、自分なが(🌱)ら(🌎)どうしてい(🚒)いかわからなか(✒)ったこともあ(📫)りま(🐝)した(🌶)よ。
新規(💨)、新規、見るもの聞くものわたしに(🔈)は新規なこと(🤖)ば(😜)かり。第一(🎱)、自(zì )分(🆘)のつとめに(😤)通(tōng )う小(🏳)諸義塾までが、まだようやく形の(🌡)整いかけたばかりのよ(📲)うな新(🍏)規な学校で(🐴)した(💘)。しか(🖐)し、その(🔈)義塾の(👯)二階の教室から、(🔁)遠(⏪)く蓼科(kē )たでしなの山(shā(🌛)n )つ(🎨)づき(🤙)の(🔕)見(jiàn )え(🐆)る窓の(🐎)と(🌚)ころへ行っ(🙅)て、(🎞)そ(🐐)こ(🧢)から信州(🔙)南佐久みなみさくの奥(ào )のほうの高原(🌦)地な(🚞)ぞ(👡)を望(wàng )む(🙎)たびに、(🐈)わ(🔅)た(🗜)しは(📺)ようやくの(🔝)こと(🧕)で(💜)静(jìng )かに勉強のできるいなか(😡)に、もう一度自分の身(💔)(shē(🕸)n )を置(🤕)いたよ(👴)う(🖌)に(🎺)思(sī )いま(🎼)した(🔽)。その(🍋)窓の近くには、(🚢)小諸の士族(🔬)屋敷(fū(🌑) )の(⬇)一部の草屋根も見え、と(🔻)ころどころに(🐺)は(📅)柳のこ(👧)ずえの(🚲)薄(báo )く(🗣)青みがか(🎷)ったのもあり、ちょうどわたしが出かけ(🏓)て(💥)行っ(🚵)たこ(🤱)ろはおそい春がようやく浅(🥏)間(🥂)の(🎁)ふもと(💏)に(✒)近づい(🕜)てきた時分(🕧)でした。た(⤵)とえ学(🦐)(xué(🐂) )舎(🛑)は小さくと(🍅)も、わたしはほ(🌧)かの先生(👒)が(🤒)たと(👻)とも(🐤)に働くことを楽(lè )しく(🏧)考えました。
さけが言うに(🧘)は、たい(💻)さん、わ(📅)たしはこ(👴)れ(🤳)で旅(lǚ )なれています。これ(📁)からわ(🛋)たしは北へ(⤴)伸のして、大(🌪)海(⏭)を味わってきますよ。こ(😨)のと(🕑)お(🕌)りわ(👭)たしは(🛀)元(🐬)(yuán )気ですが、ま(🥞)だこんな油(yó(🤺)u )の乗りかたで(🌃)はまんぞくしません。わたしは行って、(⏬)もっとからだを鍛えてき(➡)ましょう。年の暮れまでに(⛱)は(🎸)帰(🤖)って来るつもりですが、来年はどんないいお正(zhèng )月が来(lá(📼)i )るか。おそらくみんな春待つ思(🤝)(sī )い(🧛)で、かち(🥌)ぐり、ご(🌠)まめ、(📥)こんぶなぞを(🛄)用(yòng )意し、(💡)いろい(🔐)ろ(🕕)と年(nián )越(💽)しのし(🐌)たくをして(🥟)、わたしの帰(guī )りを待っ(🌝)ていてくれるでし(🌽)ょう。わたしがいなけ(🥨)れば、仙台(🎏)の人は年(📡)を取れ(🔖)ませんか(🍧)らね(🎋)。
その時、老人(ré(📓)n )は日(🤲)(rì )ごろ書きた(🥞)めた自(🎚)作の和(📺)歌(👑)(gē(🐖) )や発句ほっくを持ってきてわたし(🏖)に見(jiàn )せてくれま(🔙)した(👕)。じょ(🤛)うずとは言(🏳)えないまでも、(🏓)正直(🙋)に(🌹)思いを(🤙)のべたものでした。おそらく、百(bǎi )姓を相手(shǒu )として(🔜)の長(zhǎng )い鳥(🎼)(niǎo )居(🍥)川村(cūn )の(😽)いな(🛡)か暮らし(🆔)が、そんな和歌と(🍟)もなり、発(💟)句と(🗻)もなったのでしょう。わたしはま(🗣)たこ(🔗)の来助老人(👏)が筆(bǐ )持つ腕に重い石をしばりつけるほどにして書道のほう(🐕)にも工夫を積んだ人と聞(wé(🥐)n )いていました(🚑)から、何か記(🐙)念に書(shū )いてほしいと頼みました。老人(💢)が言(🤐)(yá(✉)n )うには(🌠)、自分は無学な(🐪)も(🚁)のであるから(🌰)、書いてあげるような(⬛)文(🤦)句(jù )も胸に浮か(👽)ばないが、(🔩)ことば(🕳)さえ選ん(🏭)で(🤢)くれるなら、よろこんで引き受ける(🕺)と(🤳)のこ(🌴)と(😳)でした。そこで(🧒)わた(🍇)しは日(rì )ごろ暗誦(sò(🌎)ng )あ(🍗)んしょ(🧠)うする(😐)くらい(🥨)に好(⭐)きな(🔑)古(🖇)いシナ人の詩のことばを選んでお(😑)くり(🚵)ましたが(💣)、(📏)やがてそれができたとい(🔍)って(❗)届(jiè )けてくれたの(🔡)を(🤸)見る(🧠)と(🚬)、じつにみ(🤳)ごとな筆で、これにも(🕔)わたしは(⛩)おどろか(☕)さ(🏓)れまし(🛐)た。
わたしは横浜(👈)のある橋のたもと(🏼)か(➡)ら(👏)この船(chuán )に乗りましたが、ち(🆖)ょうどお天気都(🏎)合はよ(🍹)し(🐉)、沖(🏳)に(🧞)出て(🕷)からは一ぱ(🚕)いに張っ(🕐)た帆の力で近海を渡(🏽)るのですから、まるで青畳の上(shàng )を(✍)す(🍉)べ(🌧)って行くよ(😪)う(🌒)でし(🦇)た。お(📣)てんとうさまが(⚽)高(gāo )くなりますと、船(🥔)では昼飯を出し(🐽)てくれます。それは船頭がたいた(🅾)こわい(🎃)ご(🦐)は(😬)んと、たくあんのおこうこぎりです(🌆)。帆柱のわきで(🦂)潮風に(😺)吹かれ(〰)ながら食べてみます(🗨)と、そん(👪)な昼飯が実に(😯)うまいと思(sī )いま(🌪)した(🍆)。
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