昼過に高瀬が(🔋)塾を(🏚)出(📆)(chū )ようとする(🛰)と、(😣)急(jí )に門の外で、
「それは、(🦐)君、誰も知らな(👘)い――」(🆘)
と言(yán )った。そういう大尉は着物か(🚉)ら(🔼)羽織まで惜(xī )げもなく筒袖にして、(💬)塾のために働(👐)こう(🏿)という意気込(🆚)を示していた(💔)。
「関(🔢)わないんじゃな(🌝)く(🥨)て、関えないんで(😘)しょう…(🔂)…」
「ど(🏷)うし(⏸)て(⛲)この辺の娘は、こ(🥥)う荒(huāng )いんだ(🦒)ろう。男だか(🔌)女(nǚ )だか解(jiě )りゃしない」(😷)
これと(🥁)擦(📫)違すれちが(🤜)いに(💩)越(🏉)後えちごの方(fāng )か(🏜)らやって来(lái )た上り汽(🤗)(qì )車がやがて汽笛の(🐎)音(yīn )を残して、(〰)東(dōng )京(jīng )を(😟)指して行っ(⛑)て了った頃は(🌚)、(😖)高(🕖)瀬も(➡)塾の(🤶)庭を帰っ(🆖)て行(há(⏮)ng )った。周囲あたりにはあた(🏓)かも船(📴)(chuán )が出た後(🌵)(hòu )の港(😌)の(🔁)静か(🧜)さ(🥖)が有った(🍓)。塾の庭にある桜は濃い淡(dàn )い樹の(😙)影(📮)を地に落(luò )してい(🧞)た。谷(gǔ(⬅) )づたいに(😺)高(⛎)(gāo )瀬は(💷)独ひとり桑畠(tián )の間を(🕟)帰りながら、都(dōu )会から遁(🍆)のがれ(🚧)て来(🗺)た(👱)自(🎠)分の身を考(😛)えた。彼が近(💩)い(😟)身の辺(🍶)ほと(🍾)りにあ(💪)った見せかけの生(🌄)活から(🌭)――甲斐かいも無い反(fǎn )抗と心(🧣)労とから―(🅰)―その他あらゆるものから遁のがれて来た自分の身(🔸)を考えた。もっ(🍕)と自分を新(💴)鮮(🎂)に、そ(🚬)して簡素(💻)(sù )にす(🧒)ることは無(😝)い(🙂)か。そのために、彼(🏚)は他(tā )にもあった教(🦒)師の口を断(📤)り(🖼)、すこし(🎁)土(🎍)でも掘って(✅)見よ(💑)うと思(🥃)って、(✊)わざわざこ(🐱)の(🍉)寂しい田舎へ入って来た。
(🥋)岡の(🚳)上へ出る(🏣)と、(🥕)なまぬるい(🤒)微かすかな風が黄色く(☔)なりかけ(🧐)た麦畠を渡って(🤐)来(🚹)る。麦の穂と穂の擦(🙃)すれる音が聞え(🔠)る。強(qiáng )い、掩(yǎn )おお(🐂)い冠(guàn )さ(🎺)って(💾)来るような叢くさむらの香気においは二(💾)人を沈(🍁)黙させた。二語ふたこと(🐔)、三語(🤜)みこ(🦅)と物(wù )を言(yán )って見て、復た二人とも黙って歩いた。
「こ(🚃)の野(yě )郎(🧔)打殺ぶちころしてくれ(📉)るぞ」
塾の門(💎)(mén )前に近(jìn )い(🏼)とこ(📇)ろで、(🐮)二(èr )人(🔯)は(🖱)学(💓)士に(🔃)追い(⭐)附(🌹)(fù )いた(💂)。
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