日本《外国 人 パイズリ 動画》2行目ライン
外国 人 パイズリ 動画あらすじ
母親(🐙)は、(📜)源吉(jí(👶) )に、「無理しね(☔)え(🎂)ばえゝが。」と云(yún )つた。「あ(🍵)んの調子(🔭)だら、あ(🎆)ぶねえ(😤)わ。」
(🌒)寒氣がひどくなると(🏌)、家の中(zhō(🌻)ng )な(🍹)どは夜(yè )中に、(🎈)だまつてゐて(💠)もカリ、カリ、カ(🏘)リと、何(✖)かも(🈷)のの割れるやうな音がした。年(🤼)寄つた百姓はテキ面に(💉)こ(🐮)たへて、腰がやんだ(🎲)り、肩が(㊙)痛ん(🗒)だり(🙉)して、動けな(🥑)く(⛳)なつた。
差(🎙)配に掛合つても結(jié )局駄目だ(🥊)とい(🏡)ふことが分り(📯)、そこへも(🚮)つ(🌻)て行つて差配のと(⛩)つた傲(ào )慢(👅)(màn )な態度のことから(📱)、カツ(🕵)！ (🧑)とした元(yuán )氣で、す(🕐)ぐ地主に掛(🗣)け合ふ(🐅)ことに、手はず(🏷)がきめられ(🏰)て(🎸)しまつた。校(🦌)長(🧓)先生(📀)の「北(🤐)海(👽)(hǎi )道の宗五郎(🧝)(láng )」が時機を得て(🗑)、三人も(🐳)、その大きな役目を引(yǐn )き受(🏚)けるものが百姓の(🧣)中から出(chū )た程(🌒)(ché(🏤)ng )だ(♌)つた。
お芳(🛰)は(🔞)、何度(💻)も(🥒)／(🔋)＼學(🤩)生にすがつて行(➗)(há(🔝)ng )つた。「誰(🚉)の子供(gòng )だ(😆)か分るもん(🎬)か。」終ひにはさう云(yún )はれた。そのう(🦂)ちに、身(🅱)體のそんな事(🆕)情で、(🌪)カフ(🔐)エ(🖊)ーの(🦈)方も工(🐋)合わる(🍂)くなり、大き(🕣)な(👽)十(🦉)ヶ月の(📘)腹で、歸つてきた。
「それ(✅)どころか！」源吉はさう思つてゐた(💂)。
子供な(🐼)どは(😎)どこの子供(⚓)(gòng )も元氣のな(📇)いき(📑)よとんと(🌝)した顏をして、(🕦)爐邊にぺつたり坐(🗄)つてゐた(🥌)。赤(chì(🌈) )子(⏭)は腹だけが、砂を一杯つ(🔽)めた袋のやう(♑)につ(🕑)ツ張つて、ヒ(🖤)イ／＼泣(qì )いてば(💙)か(🕠)りゐ(🚯)た(🔨)。何(🚏)(hé )も知(zhī )らない赤(🛄)子(zǐ )でさへ、(🌔)いつも眉のあたりに(🚣)皺を作(zuò )つてゐた(🔎)。頭だけが妙に大きくな(😔)つ(🈁)て、首に(📀)力(lì )な(🗿)く(❓)、身體の置き方で、その(🥀)方(👗)へ首をクラツと(🖤)落した(🍭)きり(🌺)、直せなかつた。冬がく(🥟)る前に、軒に(🍦)つるしておいた菜(🏌)葉だけを、白湯のや(🤪)う(✈)な味噌汁にし(🚐)て、三日も、(🥢)四日(👾)も、五日(🕙)も――朝、晝(🗾)(zhòu )、(🍸)晩續(xù )け樣(⭕)(yàng )に(🍭)食つた。それに南瓜と馬鈴薯だつた。米(mǐ )は一(💷)日に一囘位(wèi )しかたべ(🚶)られなかつた。菜葉の味(wèi )噌汁が、終(🍐)ひには味がなくて、のどがゲ(☕)エ／(👙)＼と云つた。
(🎏)一(🗿)人(🐞)々々(🌌)、そこ(🚽)から呼び出され(🏴)て、(✡)取調べられた。ドア(♋)ー越しに、(😇)ピ(💂)シリ／＼と平(píng )手(🕣)でなぐりつける音(👠)や、大(👹)きな身(🔂)體がどつ(🙍)かへ投げられ(⛪)たやうな、(🥐)肉(👰)が直(zhí )接(🤭)ぢかにぶち當る(👏)變(biàn )に鈍い、音が、は(🐃)つきり聞えて(🎰)きた。低くう(🍙)なるの(🔉)や、鼠でもふみつ(🔦)けられたやう(⭕)な叫聲(shēng )なども聞(💇)えた。その度に、皆は思は(🔕)ず(🎣)息をのんだ。だが(🥙)、然したゞ不(bú )安な眼差しを、(🌻)互ひに交はすことしか出來なかつた。荒(huāng )々しく(🕰)戸(hù )が開くと、(🔼)よろ／＼にな(🕴)つた百(➰)姓が、つ(🤨)ツ飛ば(👜)される(🍔)やうに(❄)、のめつて(🎴)入(⛺)つてきた。
母親(🚝)は(📃)源吉(👅)(jí(🗽) )の顏を(💈)だ(🙁)まつてみ(💿)て、それ(🎥)から「(🔣)うん(⛹)？」と云つた。
「よ(🔴)く聞いてみれば(📟)、お(😪)芳(🍽)(fāng )ア、そんな(📺)に(📩)札(zhá(🕉) )幌(huǎng )さ行(há(👥)ng )えぎ(🏰)たい、行(🦖)ぎ(🛌)たいつて、行(✍)つたん(👯)でねえツてなア。」(🚙)
「大變だ！ (🛸)巡(xún )査(chá )だ※(感(🛹)嘆符二つ、1-8-75)」
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