(📠)第一、入学の当初から、五(🎷)(wǔ )年生の(🍬)間(jiān )に「生(📰)意気(🔞)な新(xīn )入(rù )生」として有名(🚟)(míng )になっ(💵)ていた彼は、彼らに鉄拳制(🤯)裁の口(kǒ(🔴)u )実を与えまいとして(🥐)、校(xiào )内(nè(🛠)i )では無論のこと(💱)、(📇)ち(📐)ょ(🏏)っと散(👭)(sàn )歩に出るの(➕)にも、始終(🍹)頭をつかい、(😽)気を張(😞)っていなければな(🍭)らな(🈺)かった。「(😾)狐(⤵)」や「三(sān )つボ(🐔)タ(🆖)ン」の(🥁)ような上(🚵)(shàng )級生に対して、卑屈ひくつにも(🌊)ならず(🕥)、言い(🎈)がか(🍶)りもつ(🤵)けられ(🍱)ないようにするには、次郎の苦心も、実際並たいて(👵)いではなかったの(🎵)である。彼はち(🎬)ょ(🛏)っと門(🚇)口を(🉐)出るの(🕖)にも、必ず制服制(🎠)帽を(💮)つけていた。街(🥓)角(jiǎo )では、一応(🌕)四方を見(jiàn )渡して、(🎐)五年(niá(🛍)n )生(🏰)の姿が見えると(🎄)、(🎿)相手(🎱)が(🥊)どこを見(💪)て(❌)いようと、それ(🕎)に対(duì )してきちんと敬礼(lǐ(💝) )をし(⚽)た。むろ(🚪)ん、校則は、どんな些細(🤯)なこと(🥜)でもよく守った。その点(diǎn )では、人一倍(bèi )細心な恭一ですら(⛱)、彼の几(🤥)帳面(🌪)きちょうめんさ(🍮)を(🆙)お(📼)り(🙁)お(🖍)り(😤)冷やかしたくらいであった。その代り、彼は(🐫)、(😋)今後五年生(🖤)に無(wú(🕓) )法な暴(bào )行を加(jiā )えられた(👒)ら、退(🖼)学(xué(💋) )処(chǔ )分(🎫)(fèn )の危険を冒し(🚖)ても、思(sī )いきって反(fǎn )抗を試みようと、固(gù )く(🥑)心に誓っ(⏸)ていた。彼が彼(bǐ )の小刀ナイフを筆入に入(📘)れな(🚸)い(💎)で、いつも衣嚢(🔣)かく(👟)し(🌬)に入れ(🔰)て(🤕)いたのも、(🎾)実はそのためだっ(👪)た(♍)のであ(🕊)る。
恭(🔎)一(📻)(yī )は(🦖)、やっと答えて、眼をふせ(🏢)た。
「な(🕊)るほ(🔺)ど、そいつ(📠)は名(míng )案(àn )だ(🔫)。そ(😰)んな(🥌)工(gōng )合に(⛸)やると、五年生(🍁)(shēng )に対して(😔)自(🌼)然四年生の権威(wēi )を示(🧣)すことも出(🚠)来るわけ(🎲)だ。」
「し(🛹)かし、下級生をバックし(✈)て五年生(💚)に対(♓)(duì )抗(kàng )するの(🏚)は、やぶ蛇だぜ。来年(nián )は(🐕)僕らが五(wǔ(🚆) )年生だか(👱)らね。」
大沢(✖)は、恭一(🚠)の話をきい(🐽)てい(☕)るうち(😈)に、いよいよ次郎(lá(😱)ng )に(🔩)興(🌵)味を覚え(⤴)たらしか(📺)っ(㊗)た。彼は最後の(🦔)、授(😽)業(⛽)が(🛠)終る(🍑)と(😨)、言(🗞)っ(🏂)た。
「むろんだ(😪)。個人(rén )の問題じゃつまらん(🌭)よ。」
恭一(👝)はまた顔を赧(nǎn )らめた(❣)が、
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