「や(🍭)あお(🐧)まえさんもき(🚀)てるね」と覚平(📖)がいった。
場内にはたばこ(🌩)の(😶)煙(yān )がもうもうと立ちこ(🎤)もって不(📜)潔(jié )な悪臭(chòu )が(🈁)脳を(📬)甘くす(🔕)るほどに襲うてくる(🥞)、(⚓)こ(👝)しかけといってもそれはき(🚡)わめて幅(📼)はばのせまい板を杭くいに(🍂)うちつ(⏱)け(💥)たもので(🕰)、どうか(💿)すると(㊗)尻しりがはず(⬛)れて地(💯)に(🆓)すべ(🚣)り(⏰)こみそうになる(🕛)、それを支えて(🐻)いるの(🥂)はなかなか(😺)容易なこ(🌝)とではない、なぜこ(⚫)んな不(bú )親(➖)切な(🥨)設備(bèi )をするかというに(🚉)、(📆)三(👺)等席を不自由にし(🉑)ておくとお客(kè )は(💵)すぐ疲(🕸)れて二等席に移るからである。お客を苦(kǔ )しめ(🥟)て金(jī(🐭)n )もうけ(⛸)をしよう(🦓)という興(xìng )行(háng )師の(🏙)策(😦)略(luè )だか(🌶)ら(🔺)たまら(😪)ない。
天(tiā(🕎)n )地をゆるがすばかりに群(🌐)集は叫(jiào )んだ(🔘)、こ(😎)の叫びがおわらぬうちに(🤓)すぐにふ(🕢)しぎな(🛤)喝(hē )采(cǎi )が起こった。
「豆腐屋ア(🍞)」と敵(🕦)方(fāng )がひや(🕰)かす。
ふた(🕒)りが(📒)草に座ってかつ飲(🤦)みか(👕)つ(👒)語ってるうちに(🏍)見物人は刻々こっこ(🏛)くに加わった(🗑)。中学(🥊)の生徒は制(zhì )服制帽整(zhěng )然とうちそ(🥧)ろう(🦗)て一塁(♎)側に並(🥚)んだ。その(🎉)背後(hò(🥛)u )には中(🧓)学びいき(🛏)の大人おとな連が陣取(qǔ )っている、そ(🍥)の中に(🏏)光一の伯(🙍)父さん総兵(bīng )衛そうべえがその(😦)肥ふとった(⚽)胸(xiōng )を拡(❣)げて(🙃)汗(🦅)をふきふきさかんに応(📋)援者を狩(➡)かり(🥊)集(🕧)めていた、(💆)かれ(😭)は甥(shēng )おいの光(🚐)一を勝(shèng )たせた(🆘)いために商(shāng )売(mài )を休(🦕)ん(♊)で(💔)や(🏾)ってきたのである。
「いやかまわな(📂)い、わしもおひるからは見物にゆく(🕣)ぞ、しっ(💌)かりやってくれ(🎴)」(🆓)
(🍭)ぼんや(📸)り(👼)ベン(✨)チへ帰(guī )ると安(ān )場(🔪)はにこにこし(💾)ていた。
伯(bó )父さんは(🐫)こういってらっぱを(💭)ぷう(💥)と鳴らし(🈺)てでていっ(🌡)た。千(qiān )三(💶)は井戸(🔕)端いどばたへ(📹)でて(🚸)胸一(👮)ぱいに新(⏸)鮮(🛡)な空気(🔛)を呼(👷)吸(🥘)した、(🐗)それ(🍬)からかれはすっぱだ(🛋)かになって(💑)十杯(🏩)のつ(🎷)るべ水(🥀)(shuǐ )を浴び(🧛)て身(shēn )をきよめた。
「さあどこ(🚀)で(🌛)すか、なんだか大変(biàn )にお急(jí(🔔) )ぎでいらっし(🎃)ゃい(😬)ました」
実(shí )際(🚉)(jì(😽) )敵の走(🛴)者が第一(🔎)第(dì )二塁にある(🐤)、少しもゆだ(🎀)んの(🌥)なら(💺)ぬ場合(hé )であ(🍖)る、かれは捕(bǔ(🧥) )手のサインを(🔗)見た、(🎟)小原(👊)はすでに青(qīng )木をあな(🆗)どっている(💽)、か(🍩)れ(🚒)は第一(🕺)にウェストボールをサインし(🙁)た、第二(🛂)もまた(☝)……第三には(📞)直(👕)(zhí(🕋) )球(😊)(qiú(🛍) )である。それは青(qīng )木の予想する(✅)とこ(🎸)ろ(🔔)であった。
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