「どうでしょう、高瀬君、(🍱)今度塾(shú )へ御願(yuàn )いしました伜せがれの奴(🐁)は(📗)。あれで弟と(🗾)違って、性質(🔒)は温(🧛)順(shùn )す(⛷)なおな方(🚸)なんですがネ。あれは小学校(🗾)に居る時(shí )代(dài )から図画が得(dé(🎶) )意でして(🌉)、その(😮)方(🏘)では何(🐅)(hé )時で(🤐)も甲を(📋)貰って来ましたよ。私が伜に、お前(🐼)(qián )は何に成るつもり(🙉)だッ(💖)て聞(🥏)きました(🎊)ら、僕は(🍍)大(💘)きく成(♿)(chéng )ったら、泉先(🐿)(xiān )生の(☔)ように成るんだ(⏪)なんて……あれで物に成りまし(🖐)ょうか…(⛹)…(🤸)」
と学士が言って(🙅)、数ある素(sù )焼の鉢の中から(🐈)短(duǎ(🌞)n )く仕立てた「(🎚)手(shǒ(👌)u )長」を(💿)取(qǔ )出した。学士(shì )はそれを庭に向(🦃)いた縁側のところ(🕙)へ持(🍫)って行っ(🧥)た。鉢を中にして(👞)、高(🔢)瀬に腰掛(🆚)けさせ、自分でも腰掛けた。
血気壮さか(🦄)んなものには静(🚍)止(🏈)じっとしていら(🌞)れ(🍒)ないような陽気だった。高(gāo )瀬(😇)は(😣)しばらく士族地への訪問も怠(🛸)ってい(🉐)た。しかし(🌵)その日(🆔)(rì(🚓) )は塾(📜)の同(tóng )僚(🕖)(liáo )を訪おとなうよりも(🌄)、(😨)足の向くままに、好(hǎo )き(🐕)な田圃道(dào )を歩き廻ろう(🧀)とした(🔗)。午後に、(💽)彼は(📈)家を出(🖍)(chū )た。
「桜井(jǐng )先生や(😥)、広岡先生(shēng )には、せめて御(yù )住(zhù )宅(zhái )す(🐻)まい(🐿)ぐらい(👤)を造って(👡)上(👦)(shàng )げ(🦃)たいのが、私共(🛠)(gò(🏟)ng )の希望なん(🌿)ですけ(🛌)れど(🕳)……町のため(🧑)に御苦労願っ(✨)て(🤘)…(🖼)…(🔆)」
高瀬は(🚔)歎(🥡)息(xī )して奥へ行った。お島が茶を入(🎖)(rù )れて夫(fū )の(🚦)側へ(✔)来た(🍣)時(shí )は、彼(bǐ )は独(dú(🐥) )り勉強(qiáng )部屋(wū )に坐ってい(🗣)た――何(💙)事な(👊)んにもせずに(🍰)唯(🍡)、(🤫)坐っ(🛫)ていた。
五(🕣)月の(💑)町(dīng )裏(lǐ )らしい夜は(🐎)次第(dì )に(🔸)更ふけて行(🍾)った。お島の(🚧)許(🎸)もとへ手習(🐇)(xí )に通(🤦)って来る近(😱)所の娘達も、提(tí )灯(dē(👗)ng )ち(🍉)ょ(🥙)うちんを(🎅)つけ(🚲)て(⚫)帰って行った。四辺あたり(🎟)には早(🍟)く戸を閉めて寝る家(jiā )も多(⏩)い。沈まり返った屋(🌘)(wū )外(wà(🤵)i )そ(📴)との(🥉)方で、高瀬(là(🍷)i )の家の(🐰)ものは誰の声とは一(🎯)寸(📭)見当のつかな(⛺)い呼(🏬)声(📑)を(🐉)聞きつけた。
「ホラ(🌇)、勇(yǒng )の下(xià )に(🗝)女(nǚ )の児(ér )が居ま(📶)しょう。上(⛸)田で(🐾)生れた児です…(🌃)…真実(shí )ほんとに(☝)親(👴)の(🐭)言うことな(🕍)どは聞(🔗)かな(♉)い……苦しい時代に出(chū )来た(🤱)児はああいうもの(👞)か(🕤)と思いま(🗼)すネ…(👌)…(👞)ウッ(👳)チャリ放(😯)しに育っ(🐧)た児ですからネ……子(🌔)などに関っては(📤)おら(🎋)れなかったんです……(💮)しかし(🥧)、(🐪)考(🏏)えて(👽)見ると(🎦)、(🛣)私の家内もよくや(🌦)って来ましたよ。貧苦に(🏠)堪(kā(🏰)n )たえ(✏)る(📆)力は家内の方が反っ(🐝)て(🏷)私より強い……」
こういう話を(🌟)高瀬に(👊)聞(wén )かせながら帰(guī )って行(📲)くと、丁度城(🖍)門のあたりで(🦇)、(🔛)学士は(🔱)弓(gōng )の仲間(💣)に行き逢っ(🕠)た。旧士(shì )族の(✊)一(🔙)人だ。この(🔱)人(ré(🆖)n )は千(qiān )曲川の谷(gǔ(🕥) )の方(🎉)から網を(🐫)提(🐢)げてス(😂)ゴスゴと戻って来(📛)ると(🐴)ころ(✝)だった。
学士(shì )はチ(🛒)ビリチ(🌞)ビリやり(📫)なが(👕)ら、言葉(yè(🙊) )を(🥋)継いだ。
奥さんは子供衆の方にまで気を配りながら、
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