一(➕)〇 『(🔗)小公(gōng )子』の訳(❎)者
「い(📔)や、遠(💏)いところを(🐲)よくた(🌟)ずねてきてく(🥉)れまし(🦍)た。木(mù )像は(✒)わ(🏹)たしで(👺)すがきょうはだ(🎅)れに(⏰)も会え(🤤)ません。わ(🧛)たし(🐤)もこんなうすぐらい(🚊)ところにいるもの(Ⓜ)です(👷)から、こ(💣)のお寺(sì(🥩) )の小僧が見物(wù )人(🧔)(rén )を案(🎞)(àn )内(nèi )し(⛩)て来(👨)て(🐫)は、わたし(🎬)の鼻(bí )の(😺)先へろう(💁)そくの火を突(👁)(tū )きつける(🖐)ので(🐸)、だい(🔠)じ(🍷)な鼻を焦がしてしまった(💅)。あ(🚳)の小僧も気がきかな(📠)い。もうすこしでわたしは大やけどを(🥈)するところで(🎶)し(🦕)たよ。これで(🌆)もわたしは人(🗽)間(jiān )らしいものの(🎚)尊いところ(🈵)を(♎)持(🚹)っているつもりで(🧥)す。見(jiàn )に来てくださるなら、(👝)そういうものを見(🛍)ていた(🚱)だきたい。あんまり見(💷)世(🗣)物扱いに(😖)されたくは(🌶)あり(🎈)ません。」(😉)
高(💅)い(💃)峠(🌙)にかか(🐺)るまで、わたしは何(🙏)ほ(⏺)ど(🦋)の道を歩いたとも、(🕉)今はは(🌅)っ(🚍)きり覚(🛄)え(🍂)ていま(🤥)せん。その(🤾)くせ、(🐝)途中で自(🏖)分(fèn )の目に映(🍿)ったも(🈚)のや、道を聞き聞(❕)き歩いて行(háng )ったそのこころ(📊)もちなぞを、あとさ(🚿)き(🍏)の(🚃)つながりも(🐃)な(🛢)く、(🐘)今だに(🥐)覚えていることもあります。中(zhōng )には、きのうの(🐫)ことのよ(🐿)うに、実にあ(😪)ざ(🔨)やかに目に浮(🌫)かんでくるものもあり(📏)ます。
あのシナ(🚨)の(⏮)ほうで(🍁)清仏(👦)し(🏃)んふつ戦(📺)争があった後、フラン(🌼)ス兵の用(💊)いた軍馬(🌁)は日本陸軍省(🔷)に買い取られて、海を越して(🕞)渡(dù )って(🔞)来たとのこと。その中の(💔)十三頭が(♍)種馬(mǎ )として信(xìn )州へ移(😦)さ(🐕)れた(🔵)ので(📵)す。気象のいさましい(⚡)「アルゼ(🛺)リー」種の馬(mǎ )が南佐久の奥へはいったのは、(🖥)その時のことで。今日(🏙)ひと口に雑種ととなえ(👔)ている(😆)のは、そ(🎿)の(🕤)「ア(🌰)ル(🥨)ゼリ(🏇)ー(✴)」種をさ(😬)したものと聞きます。その後(hòu )、米国産の「浅間号」とい(😺)う名高い種馬もはいりこんだそうで(🐺)す。それから次第に(🤱)馬の改良ということが始(🎓)まる、馬市う(👦)まい(🙅)ち(🙎)は一年増しに盛んになる、そのう(🔦)わ(📑)さ(🚓)が(🏻)なにがし(🐝)の宮殿(😠)(diàn )下の(🙆)お耳(🐯)(ěr )にま(🏆)で(🌜)とどくよ(🤣)うになったとか。殿下(🥥)は当時陸(🎺)軍(jun1 )騎兵づき大(😊)(dà )佐で、かくれもない(🥊)馬(⏹)好きでいらせられ(🍍)るのですから、御寵愛ごちょうあ(➖)いの「フ(📆)ァラリース(🛤)」というア(🐨)ラビヤ(😷)産を(⛑)種馬と(👢)して南佐久へ(🆔)お貸し(🎂)付(fù )けになりますと(🐈)、(🌝)人気が立った(🤝)の立たないのじゃありません。「(🐙)ファラリ(🕹)ース」の血を分けた馬(mǎ(🗣) )が三十四頭と(🔹)いう呼び声(✳)になり(🧞)ま(🥊)した。殿下はお喜びのあまり、(🚧)ある(🚢)年の秋、(🚷)野(📪)辺山(🐰)のべ(🍝)やまが原(🌸)はらへと仰(🎩)(yǎ(😪)ng )せい(💟)だされたという話が残っています。その(😻)時(🐨)(shí )は四千人(rén )あまりの男や女があの牧場(chǎng )に集まった(🆘)と聞きます(🎱)。馬も三(🐤)百(bǎi )頭ではきかなかっ(🆖)たそ(🏩)うです。海の口(kǒu )村はじまって以(yǐ )来(lá(🚫)i )のにぎわ(🍂)い(🖐)であっ(🛵)たとのこと。
四 地大根
(📝)人(⛎)の世はふしぎなもので(🙄)すね。その(👻)時(shí(😹) )わたしが木村先生(shēng )をおたずねしな(🛑)かったら、小諸義塾(💭)(shú )こも(🏑)ろぎじ(😡)ゅくのあ(😖)ることも知らなかった(💼)でし(💚)ょうし(🦂)、(💥)先生の教(🔖)(jiāo )育事業を(🙍)助け(🚜)るように(😩)とのご相談(tán )も受け(📬)なかったで(🏀)しょう。わたしはよく考えた(🍦)上でとお答えし(🏪)て、いっ(📟)た(🗼)ん東(dōng )京(jī(🐃)ng )へ帰(guī )りました。ただ先生の(👶)ような人が(🎖)小(xiǎ(🐿)o )諸(zhū(🌛) )あたりに退いて、学(xué )校を建(🚼)(jià(🕝)n )て(😮)、(🚏)地方の青(qīng )年(🈶)(nián )を相手に(🙆)田園生活というも(🥐)のを(💲)楽しんで(🔥)おられるのをゆかし(🍆)く(😚)思(sī(😿) )ったことでした。
そ(👞)れから、(🕗)小学(xué )校の(🤡)事(shì(🥝) )務員(🌰)とな(🤸)って、それが最後か(🚲)と思い(🍺)ましたら、いや(🍈)活版(bǎn )職工となった(♿)の(📞)でし(💷)た。活版(bǎn )職工となって(😎)、それからこんど(🔛)は(📬)古着商と(🤴)なりました。
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