光(🌠)一は手塚の母が平(🤽)気で(🤬)、「活(⏸)動(dòng )じゃな(🦎)いか(🍑)え」
「う(🔟)む、先生に教おそわっ(🔸)たこ(🔊)とを」
「ば(🚔)かいえ、きみはたしかに勝てるのに勝(🧡)(shèng )たずにいるん(🍨)だ」
(🅾)と千三(💵)はいっ(🦈)た。
「おい(🕝)、だ(🕎)いじょうぶ(😎)今日の(🔔)試合(hé )はこっちのも(🤦)のだぞ」
「いかん、(🚻)へそのと(🐠)ころをつ(🔑)きだすのじ(🥢)ゃない(👓)、へその下(xià )へ(🔨)食べたもの(🍑)をみん(💤)な(💴)さ(✌)げて(🥎)やるんだ、い(🅰)いか、胸(xiōng )がせかせかし(🏛)て負けま(💶)い(🗜)負けまいと(🔰)あせればあ(🐥)せる(🌫)ほど、下(🍛)腹がへ(🏩)こんで、(👳)肩先(🏇)に力がは(🔐)いり、頭がのぼせる(👡)んだ、味方が負け色(sè )になった(✌)らみん(🚙)なへ(📘)そに(🔸)気をおちつ(🍜)けろ、いいか、わす(😗)れるな、黙(mò )々塾もくもくじゅ(🥘)くは(⏫)一(yī )名へそ学校だぞ、(🏋)そ(🎎)う思(🌈)(sī )え」(🧢)
安場は燃ゆる(🏎)よう(🙈)な目を先生に向けていった。
「つまり球(qiú )を(🥗)打(🐲)(dǎ )っ(🕔)てと(🍣)れな(🤗)いところ(🍑)へ飛ば(🚥)してやればいいんです(😢)」
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