「(🐽)い(🦀)かん、へその(💞)ところ(💮)を(💆)つきだすのじ(📳)ゃない、へその下(xià(👂) )へ食(shí )べた(🗺)ものをみんなさげてや(📲)るんだ、いいか、胸(🏗)(xiōng )が(🅱)せかせ(🤛)かして負(🐪)(fù )けまい負けまいと(🛅)あせ(🤼)ればあ(🦋)せるほど、下腹が(🌀)へこ(🎍)ん(⛴)で(🗯)、肩(🏥)先に力がはい(🌍)り、頭が(😑)のぼ(😹)せるん(🗄)だ(🧟)、味方が負け(❗)色(sè )に(😃)なった(💤)らみ(🤯)んなへそに(✏)気(qì )をお(🦏)ちつ(💶)けろ(🈶)、い(🍤)いか、わ(👁)すれる(🐳)な、黙々塾(shú )も(😱)くもくじ(⛰)ゅくは(📨)一名(🔀)へ(🔠)そ(🚶)学校だぞ、(👄)そ(🎻)う(🚈)思(🔖)え」
「ば(😣)かいえ、き(📼)みはたしかに勝てる(🥌)のに勝たず(😨)にいるんだ」(🎖)
(💗)天地(dì )をゆるがすばかりに群集(🏻)は叫ん(🗾)だ、こ(🐶)の叫びがおわらぬうちにすぐ(🌛)に(🦎)ふし(🍞)ぎな喝(🔭)采が起こっ(🧚)た。
「そうだ、金があって時(🧐)(shí )間があって学問するものは幸福だ、わ(🔳)しの塾じゅく(✴)の生(shēng )徒(tú )は(🗝)みんな(🏷)不(bú )幸なやつばかりだ、(📭)同じ土地に(😿)生まれ同じ年ご(🏰)ろであり(🐤)なが(🗓)ら、た(😬)だ、金のために甲こ(🌲)う(🧒)は意気揚々よ(🚳)うよ(🖖)うとし乙おつは悄然しょう(💍)ぜんとする、こんな不公(🕑)(gōng )平(📔)(pí(🚃)ng )な話はないのだ、(😜)いいか(📄)安場(chǎ(🐽)ng )、そこでだ、わしは(😅)生(🔨)(shēng )徒共の肩(🔖)身(🛎)(shē(📵)n )を広くさしてやりたい(💝)、金(jīn )ずくで(🎇)はか(🔌)な(👐)わない、か(🎧)れら(🐊)の学校(xiào )は洋風の堂々たるものだ、わしの塾じゅくは壁が(🥊)落ち屋(👕)(wū )根がもり畳たた(💬)み(📟)がぼろぼろだ(🏧)、生徒は町を歩くに(🎳)いつも小さ(🍖)くなってしょぼ(🍳)しょぼ(📔)している、だからせめ(📳)て野球でもいいから一遍い(🚯)っぺん(🚄)勝(shè(🈚)ng )たし(🆘)てやりた(🚐)い、実力の(🎆)あるものは貧富(🍊)(fù )にかかわらず優勝(🈴)者に(🛐)なれるものだと(🛫)いうことを知らしめたい、師(🐉)範(🍭)生も中(zhōng )学生も黙々(👃)生も(🛑)くもくせ(👘)いも同等(🗃)(děng )のものであ(🏩)ると思わせたい、(🥎)大手(🈂)を(👖)ふって町を歩く気になら(📥)せた(🚪)い、だから(🍤)どうして(🧝)も今度は勝(shè(✉)ng )たねばならん、わしもこ(🏫)の年(nián )になって、なにを(⛅)くるしんですっぱだかになって空あき地(dì )ちでバット(🔵)をふり生(shēng )徒等を相(xiàng )手に遊(yóu )ん(🥅)でい(🆔)たかろ(🍯)う、生徒(tú(🐤) )の自尊心を(🍁)養成(chéng )したい(💾)た(🤒)めだ、そ(💟)うして一方に(📨)おい(📁)て町(dī(🆕)ng )の人々や(💫)官学崇(chóng )拝(bài )者を(🌗)見かえ(🖱)してやりた(😼)いた(🎤)めだ、野(🤑)(yě(🙃) )球の勝敗は一(yī )小事だ(🤝)が、(🈹)ここで(💬)負けれ(🎥)ば(🕎)わしの生(✏)徒はますます自尊心を失い肩身を小(🕝)さくす(💉)る、実に一大(dà(🏘) )事(🏣)件だ、なあ安(ān )場、今度こそ(💴)は(🤒)だ、なあおい、しっ(👫)かりやってくれ(🗡)」
(😐)黙々は勝った、波(bō(🐠) )濤は(Ⓜ)と(🥓)うのごとき喝采が起こ(👵)った、(🕜)中立を標榜ひょう(🥛)ぼうしていた師範(🏨)(fàn )生(🏔)はことごとく黙々の味方となった。安(ān )場が(🍔)先(🙌)(xiān )頭にな(💉)って一同は中(🔞)学(xué )の門前で凱(💍)歌がいかを(😠)あげた、そうして(🚭)町を練り(🏷)歩いた。町々(👿)で(🔙)は手おけに水をく(🌜)んで(🍙)接待(💐)(dài )し(⌚)た(👣)のもあった(🦓)。善兵(🗻)衛は自(💭)分の店のみかんを残(cán )らずかつぎ込(rù )んでみか(👍)んをまきながら選(🥛)手(shǒu )の後(😶)(hò(💒)u )について行った。一(yī )同(tóng )は(🦁)喜(xǐ(👓) )び勇(🌖)んで塾じ(😵)ゅくへ(😃)帰った。かれらは塾(🔻)の前(🛥)でみんなシャツを脱ぎ、へ(🏮)そをだして門内(nèi )へ(🦅)はい(🐩)った。
「ところで一(👱)杯どうで(📸)す」(🔃)
「なにもないよ(💇)」と(🗨)柳は小(📷)原(🔽)(yuán )の鼻(bí(🕋) )を見ていう。
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