じっと目を閉(bì )とじて祈念(👠)するとふしぎに(💙)も勇(📔)気が次(cì )第(dì )に全身に(😾)充満する。朝飯を(🥑)すまして塾へ(🔸)ゆくと(🚁)安場(chǎng )がすでにきていた。一分時(😻)ぷん(🛐)じ(⭕)の(⛱)違い(🕊)もなく全員が(📽)う(👙)ちそ(💆)ろうた。そこで先(xiā(🖊)n )生(shēng )が先(📝)頭になって調神社つき(📜)の(📉)み(📻)やじん(🔇)じゃへ参(💳)詣する(🍙)、(💗)それか(🐁)ら例の空(🐠)あ(🔉)き地(🤘)ちへ(🐜)で(🍁)て(😨)猛(😜)烈な練習(🏯)をはじめ(🦅)た。
「そ(👮)ういえ(📻)ばそうだ」と(🈳)彰義(🧑)(yì )隊(duì )は快然といった。
こう(🛡)かれ(➗)は決心した。かれはすぐ手塚の家(jiā )を(😺)た(👁)ずねた。ちょうど勝手口に手塚の(⬆)母(mǔ )が立って(🦂)いた、(🔝)光一は手(✈)(shǒ(💑)u )塚の母(🏡)(mǔ )がおりお(⤴)り三(📈)味(wè(🤟)i )線しゃみせんを弾(dà(🖥)n )ひいているのを見たことがあるので、(🥘)いつもなんと(⬆)な(😅)く普通の人(rén )でない(🗽)ような気がするのであっ(🍣)た。
(💊)実際(🚟)それは師範生徒(⏬)からでたうわさであ(👈)る、(🐒)師範生徒は中学生(🆕)にくらべると学(xué )資も少ないし(🏣)、ま(🌞)た富める父兄(xiōng )をもたぬところ(🛄)か(👧)らなにかにつ(🈁)けて(🕊)不自由(yóu )勝ちであ(🏑)る、それに反して中学(🏝)(xué )生(🛄)は多(duō )くは相当の資産ある(🤣)家の子(zǐ )である、かれらは自由(🈚)に(🌲)ぜいたくなシャツを買(👽)い、ハイカ(🧦)ラな(👰)文房具(📁)を用い(⛳)、活動や芝居などを見物し、洋食屋へ(🖊)も出(🚷)入(👗)りす(♐)る、そうさせ(🈲)ることを不純だと思(sī )わない父兄が多いのである。
久保井(jǐ(🚖)ng )校長(🚦)の(⬜)つぎにきた熊田校(xiào )長というのはおそろしく厳格(💿)(gé )な人(🏐)で(🌸)あった、久保井先(❣)生は(🏐)温厚で謙遜(🥡)で中和(🦊)の人(rén )であっ(🤪)たが、熊田先(xiān )生(🕥)は直情径(🚥)(jìng )行ちょくじょう(🎉)け(🛑)いこう火のごとき(🕛)熱(rè )血(xuè )と、雷霆らいて(🆙)いのごとき果断(duàn )を(🥌)もっ(🌰)ている。も(🏹)し久保井(🚁)校長が(✖)春なら熊(💪)田校長は冬(✌)で(🐰)ある、前者は(🕕)春(🚕)風(fē(😱)ng )駘(🖨)蕩た(😱)いとう、後(💢)者(🌳)は寒風(fēng )凛(lǐn )烈りんれ(👬)つ(🚓)! どんなに(👗)寒い日(rì )でも熊田(🥥)校長は外套がいと(🏐)うを着(🚬)ない、校(xià(🤲)o )長室(shì )に(📐)火鉢(😺)もおかな(🍂)い(🛋)、か(🧜)つて大(dà )吹(chuī )雪おお(💝)ふぶき(😵)の日、生徒は(🌗)こ(🧟)とごと(➡)くふるえて(👳)い(📆)た(👏)日、(👔)校(xiào )長は校庭にでて雪だるまを(🎅)転がしまわっ(🚇)た、その髪(fā )と(🦍)なく目となく口となく(🤧)、雪(xuě )だらけ(🏡)になったが(♓)少(shǎo )し(🐽)もひ(🔅)るまなかっ(🚼)た。
「(📿)松(💻)(sōng )下! (🉑)おまえは(👠)いまにえらいものに(🏘)なるよ(🚚)」
(🔼)柳がダ(🎁)イ(🍋)ヤモンドに(👋)立(🔌)った(🈳)とき群(🔜)集(jí )は一(🕌)度に喝采かっ(🥗)さいし(🤪)た。実際(🍈)柳の風(🧦)采、その鷹揚おうような態度(dù )はす(🕚)でに群衆を酔よ(🕜)わした。それに(🎚)対して小(xiǎo )原の(🔲)剛健沈毅(🌧)(yì(🗳) )ちんきな気宇(🚮)きう、ふたり(🏜)の対(duì )照はたまらなく美し(🧞)い。
や(🐱)がて審(shěn )判(😁)者がおごそかに宣(xuān )告(🗄)し(🐦)た。
「ぷうぷうぽうぽう」(🍢)と(🏔)らっ(🔭)ぱが鳴(🛰)った。
次の打者の三(🐻)振(🔓)でわずかに食い止(🍪)めた(🧞)ものの(🚏)、(🐔)第一(yī )回に(🕰)おいて黙(🤣)々もく(🐷)もく(🐋)は(📭)一(🙄)点を負(😥)(fù )けた。千(qiān )三(🐤)は顔(yá )を(💣)あ(🗑)げ(🔶)るこ(📤)とができ(🌀)なかっ(🌲)た、かれはな(🍭)くにも(👒)なけな(🆖)かった。
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