「第(👊)五室(👰)は、管理部とし(🎨)て全(🍓)体の責任(💭)(rè(😏)n )を負っている(✒)んだ(🏞)からね。僕、一まわりし(🦄)て(🏎)、様子を(🌕)見(🙇)て(😻)来るよ。」
そんなはずはない!
「そう(🖱)かね――(✅)。」
板(bǎ(👸)n )木を打っていたのは、はたして大河(⌛)無門だった(🛴)。シャ(🧘)ツに(💇)ズボンだけしか身につけてい(🌾)ず、(💬)足(zú )袋(dà(🐨)i )たびもはいてい(🚰)なかっ(🍎)た。しか(🎯)し、べつ(💅)に寒そうなふ(🚆)う(🏐)でもなく(🛴)、両(🏸)(liǎ(🐸)ng )足をふんばり、頭か(⚪)ら(🚫)一尺ほどの高(gāo )さの板(bǎn )木(mù )を(🤗)、(🌷)近(jìn )眼鏡(🌳)(jìng )の(🥝)奥おくから見つめて、いか(👶)にも念入りに、ゆっくりと(🍮)槌つち(😂)をふ(🦕)るってい(🌑)た(🍺)。
「私は(🍬)、率(📔)直(💵)そ(🛐)っちょくに言(🏥)うと、君(🤖)らが私の期(🤔)待を裏切らないだろう(🔅)という(👇)ことについて、残念な(😤)がら(🥋)まだ十(shí )分の自信を持つこと(⌚)ができな(🏎)い。というのは、今朝の板木が、あまりにも(🔍)ながく鳴りつづけたからだ。あれほど辛抱づよく、しかも、あれほどお(🎓)だ(💹)やかに鳴りつづけたとい(⛏)う(🎵)ことは(🕡)、一(🐾)方では、あれを打っ(🈂)て(😲)いた一人の(🥈)塾生(shēng )の心(xīn )の深さを(🎠)物語るが、(🕜)また、一(😤)方では、(🎓)その一(🥢)人をの(👵)ぞ(🕐)い(🍢)た多数(🎥)(shù )の塾(👻)(shú )生の心の(🚹)浅さを物(🐞)語ることに(😯)もな(⭕)った(🛍)のだ。君(😠)らの大多数は、板(😞)木(🧑)を打った一人(❕)(rén )の塾生があれほ(👄)どの誠意を示した(🦐)にも(🗜)かかわ(🔣)ら(🐞)ず、容易(🕦)にそれにこたえようとはしなかった。君ら(📝)にとっては、その誠意よりも、(💖)寝床ねどこの中のぬくも(🍋)りのほうがはる(😨)かに(🔵)たいせ(🏮)つ(🔍)だったのだ(😘)。あたたかい寝(qǐn )床(chuáng )の中で(🛷)、うつらうつら(🚒)と、できる(🏉)だけ眠(mián )ねむりを引きのばすこ(🛴)とを、人間の誠(👢)意以(👀)(yǐ )上に、(👱)たいせつに(🎷)す(⏬)る心(🍹)、(😢)こ(📂)れ(🏎)は決して(🐄)深い心(🍕)だとは(💊)いえ(🀄)ま(📴)い(🆗)。……(⭐)も(🌉)っ(🚼)とも、君らの中には(😪)、(🧞)内(nèi )心それをいくらか恥じていたものも、(🌩)お(🐡)そら(🐰)く幾(😚)人いくにんか(🚂)はあった(😮)であろう。気がとが(🧝)める(🥫)と(🌸)い(🎲)った程(ché(🏥)ng )度(dù )なら、あるいは君ら(🍹)のすべて(🔸)がそうであったのかもしれない。しかし、(🐃)それも(🏁)結(jié )局は何の(🐪)役にもた(🥎)たなかった(📥)のだ。で(⏭)は(🔓)、なぜ役(💝)にたた(💓)なかっ(👢)たのか(🚴)。今(jīn )、君ら(🍜)に真剣しんけん(🈵)に考え(🐏)てもらい(👌)たいのはこの一点だ。――」(➡)
「ぼくは、むろ(🌝)ん、いけないと思(sī )います。」
だれの顔(🏮)にも、何(🔌)かしら、(🌼)ゆうべとはちがった感情が流れて(🍵)おり、互(hù )礼(lǐ )ごれい(🔀)をすまして広(🌍)間(jiā(⤴)n )を出(🏫)て行く時のみ(📳)んなの足(🕘)(zú )音(😇)も、これま(🚓)で(⛳)になく静(jìng )粛(sù )せいし(🚢)ゅ(🚅)くだった。
「そりゃ(🔖)あそ(✅)うだろう。それがあら(⚪)われるのは(🔊)ま(🔈)だ早いよ(📀)。」(🗼)
次郎(🧡)は(✋)ぎ(🛍)くりとして、うまく(👏)返事ができ(💩)なか(🌏)った(🧤)。大河のに(🆑)っと笑った顔と、そ(🕳)の時言(yán )った言葉(🍪)とがあ(🌍)らためて思(⛰)い(📤)出(🚉)され(🐏)たのだった。かれはし(🌩)ばらく眼をふせ(💊)ていた(🎀)が、(🤫)
と、みん(😉)なにきこえるような声で言い(🏄)ながら(🕙)、教壇きょう(🔽)だ(🦕)んをおりてかれの(😑)ほうに近づ(🃏)いて(🥛)来(⛲)た塾生があっ(🌡)た。飯(➕)島(🚱)(dǎo )であ(🗨)る(🎤)。次郎は思わず苦笑した。何かむ(🗂)かむかするものが、胸の底からこ(😰)みあげて(💰)来るような気持(🏄)ちだった(🥩)。しかし、かれは(🧜)しい(🎹)て自分(fèn )を(🔪)お(🌛)ちつけ(🎩)、(💾)
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