消(🙊)燈まで、これ(🥐)とい(🚅)ってとりた(📡)てていうほどの変(🎧)わったこ(🏋)ともなかった。し(🔶)かし、大河無門が、かれ自(zì )身の希望に反して、あまり(⏳)にも早くその(🗻)存(🤑)在を認め(🈯)られ、み(🐑)ん(🏯)なの注目(✏)の的にな(👍)ったということ(🥃)は(🥂)、この塾にとって、よ(🗑)か(🍱)れあしか(🔁)れ、(🐢)決して(🛃)小(🏩)さな(🥐)で(🕦)きごとではなかったといえるであろ(🥢)う。
静(jìng )かな空気(➕)の中を、え(💩)ぐるような(🤺)沈(⛰)(shěn )黙(🍹)の数(🚱)(shù(🙍) )秒が流れたあと、朝倉先(🍆)生の言葉(🍕)が(🥫)沈痛ちんつうにつづけられた(🔤)。
「おや、外(wà(💖)i )出(🍴)しな(💎)かった(⛩)んです(🌂)か。」
しかし(🎅)、かれにとっ(🖍)ていっそう(🍮)不安に感(gǎ(🍁)n )じられたのは、今朝の板木の打ちか(👋)たについ(🍘)て(🏪)、大河無門が(🛀)ぬれぎぬを着せら(💍)れていることであった。
朝(🏗)倉(🚺)先生は、しかし、(🙃)どん(🍖)な悪(è )い(🌷)状(🤽)態があらわれて来て(🎭)も、(🤛)すぐその場(🤠)でそれを(🚻)非(❤)難す(😟)ることが(⬛)なかった。すべ(🈯)てをいち(🧦)お(✖)う成(🦒)(chéng )り行(🥢)きにまかせ、行くと(🕥)ころ(🚠)ま(🤛)で行かせてお(🏕)いて、(➖)あとで、―(🕢)―(🧦)たとえば食(🐓)後(⏮)(hòu )の雑談(🆙)や、夜の集まりなどの際に、――(🔑)そ(🔚)れを話(👚)題(📴)にして、(🗯)み(🕒)んなといっ(🛳)しょに(🎠)、その原因(yīn )結果(🐹)をこま(🔣)かに(🌆)究(jiū(♒) )明(⚾)し(✔)、その究(jiū(🈶) )明(👺)をと(🤣)おし(👩)て、共同生活の基準(🚇)になるよ(🚛)うな原則的(de )なものを(❇)探求する(🍃)、と(📢)いったふうだったのである。
(✂)左右(yòu )の窓の下に、小便(💻)(biàn )つ(🔖)ぼがそれぞれ七つ(🛸)ほど並ならんでおり、そこを(🙇)四人の(🎂)塾生(shēng )が(😇)二人ずつにわ(🆒)かれて、棒だわしで掃(🤳)除していたが、その中には、(🚢)大(🌝)(dà(🏪) )河(hé )の姿は見(🍜)えなかった(🌳)。
その(🥡)うちに、(😦)小便所の掃(👑)除が終(zhō(💭)ng )わっ(👺)たら(🗜)しく、(🛡)そ(🔃)れにかかっ(🐤)て(🎽)いた四(🎓)人のうちの三人が、とん狂(🌶)(kuáng )な笑い声(shēng )をたて(😔)ながら、(🤥)大(🚊)便(👔)所(💀)の掃除をはじめ、(📼)あ(♍)との一人(⏩)(rén )が、たたきに(🐸)水を流しは(🍕)じめた(🏗)。で、次郎は、二つ目(mù(🗻) )の大便(biàn )所の(👵)掃除を(🅰)おわると(🦈)、すぐ(🐡)そ(⚓)こを去って講堂(🏘)(táng )のほうに(🤹)行った。大河(👎)(hé )とは(🕣)、ついに言葉(🔘)をかわさないままだったのである。
「ぼく(📃)は、ながいこと友愛塾の仕事(🚖)(shì )を(💛)手伝わせていただいていながら、(💴)その精(jīng )神がまだち(👏)っ(⛳)とも身について(💐)いなかっ(🏊)たために、けさの(🎠)ようなあやまち(⏸)を犯してしまいま(🛠)した。ほん(📂)とうに恥は(📰)ず(🎎)かしいことだ(🦎)と(👇)思っています(😻)。しかし、そのあやまち(🌉)によって(⭕)、開塾(shú )そうそう、大河(hé )君(🤟)のよう(⚽)な、友(✏)愛(ài )塾精神に徹底した(🙎)、実践家じっせん(🅿)かの魂(hún )たましいにふれ(🎏)ることが(🔥)でき(😩)たことを思(sī )い(🏸)ますと、一方(🤲)では、かえっ(🐢)てあり(📹)が(⛰)た(🌪)いよう(🧒)な気持(🗻)ちも(🍲)して(🥩)います。」
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