先生は佐(zuǒ )久地(dì )方の地味が水(🔊)蜜桃すいみ(🔢)つとうに適すると(🥪)気(qì(㊙) )づい(👐)た最(🎬)初の人でした(😿)ろう。その守(🥗)山のお百姓から桃を食(🐱)べにこいと言われて、わたしも小諸から出(🧟)かけ(🏘)て行(🚾)(háng )ったことがあります。桃(😐)畑の小屋の中(zhōng )で味(wèi )わった青い桃の(🚅)う(🥨)まさは忘れられません。あれは大(🌭)(dà )きなおかあさんのような土(📚)のふところに育ち(😄)、豊か(🐯)な(🥅)種の持(chí )ち主(zhǔ )で(💝)、どっさりわ(🎽)た(📄)したち(🈚)にご(🛢)ちそうし(📂)てくれるようなやつで(🧢)した。
わたしは横(hé(💕)ng )浜のある橋(qiá(✒)o )のたもとからこの船に乗りまし(➿)た(📥)が、ちょうどお(⛎)天気都合はよし(🐯)、沖に出(⚽)(chū )てから(🐭)は一ぱいに張った帆の力で近海を渡(🌖)るの(🌇)ですから、(🕌)ま(🚅)るで(🌿)青(qīng )畳(⬆)の上をすべっ(➿)て行くよう(🏊)でした。お(😅)てん(🌎)とうさまが高くなりますと(😧)、船では昼飯を出(chū(🌟) )してくれます。それ(🏠)は(🏛)船頭(😗)がたいたこわ(🍝)い(🕺)ごはんと、(📲)たく(🚡)あ(🛥)んのおこうこぎり(🤛)で(🥏)す。帆(🍀)柱(zhù )の(🍌)わ(👣)きで潮(💀)風に吹かれ(🕜)ながら食(📪)べてみますと(🚆)、そんな昼飯(🚝)が実(shí(🚢) )にうまいと(📡)思いまし(😬)た。
(📡)ど(😷)う(🕦)かして、も(⏪)っと(🥡)自分を(📕)新(xīn )しくしたい(🤫)。そう思(sī )っ(🍚)ているところ(🍚)へ小諸(💩)(zhū )義塾の話(huà )がありまし(🧕)て、いなか教師として(🖕)出かけてきては(🕐)ど(🎁)うかとの木村(cūn )先(xiān )生からの(🍡)手紙をも受(shòu )け取った(🔟)のです。
(🌫)こ(🙆)の古(🏅)(gǔ(🥖) )着屋さんの(🕹)やっ(😰)た(🏙)ことは(🍟)、いつで(🚧)も新(💮)規まきな(👵)おしの(🏢)よう(📉)でし(🍫)た(🔲)。前(🈂)に皆さんにお話し(👷)した(♒)栗本くりもと(❌)先生なぞとは、(🚭)まる(💙)きりあべこべで、「(🍄)経験(yàn )」というもの(🔚)がそ(🆙)う役に立つとはかぎら(🆘)ないことをそれとなく教えてみせてく(🤫)れたのも、この古着屋さ(🚱)んで(🍌)した。なぜ(🧓)かといいますに、栗本(🎐)先生は(🏻)自(zì )分のしくじりまで(🏼)も役に立(🐢)てようとしました(♉)が、この(🎨)人(rén )のほうはそれを役に立(👵)てようとはしませんでした(🌅)から。
「(🐶)ハ(👌)ーン。し(🚫)てみると(🧟)、お前さまも(💬)さる(🧚)な(💦)かまか。」
六 (🤖)上総行きの船(➿)(chuán )が出るこ(👮)ろ(😹)
「まあ、自分の打った刀(dāo )は、(📥)見たとこ(🚊)ろはそうよく(🐶)もありません(⤵)が(👮)、人は切(💺)れ(🖍)る(🈹)つもりです。」(🆑)
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