飯(fà(🚐)n )島は、(✌)いくぶ(🐣)んあわて(🏷)気(qì )味にこたえた。それだけに、いかに(📧)も無造作(zuò )むぞうさな、(🤑)たよりない答えだっ(🧡)た。
(飯(🥇)島のような人間は(📵)と(🎗)うてい救えな(🎾)い。そ(📩)れに(🤟)くら(🦗)べ(👷)ると、田川(chuā(🎼)n )大(dà(➿) )作(🆑)のほうはまだ(👦)見込(🐸)みこみ(🐎)が(💒)あ(✳)る。)
「じゃあ、やはり打(🗜)ちつ(🈵)づ(🍇)ける(🐖)よりほ(🧣)かありませんね。」(🐫)
「そりゃあそうだろう。そ(🦏)れがあ(🦍)らわれ(👙)るの(😢)はまだ早いよ。」
「おや、外(🚴)出(chū )しなかっ(♊)たん(🏵)です(💳)か。」
塾生(📅)たちは(🐭)、かる(🏬)くとじたまぶたを(🍘)とお(💨)して、窓のすりガ(🕊)ラスに刻々に明るくなっ(🔑)て行(háng )く(🙍)朝の光を感じながら、つぎの言葉を待った。軒端のきばには、(🧥)雀が(🏟)ちゅん(🙈)ちゅん(⬛)と、間をお(📐)いて鳴き(🍅)か(🎳)わしている。
そのあと、八(bā )時から(🕴)正午(👄)まで、「郷土社会(💡)と青(🏘)(qīng )年(nián )生(🔲)(shēng )活」(🕉)と(🆎)いう題目(🌹)で、(🌡)朝倉先(🎂)生の講(jiǎng )義(🌈)があり(🌙)、午(wǔ )後は屋(wū(🐭) )外清(qīng )掃せ(💑)いそうと身体検査、夜は読(🍲)書会や(🎽)室(📓)内遊(🕚)(yóu )戯(hū )ゆうぎなど(🚑)で、開(kāi )塾第一日の(🎧)行事が終わった(🥚)。
「やは(🧘)り強制が(😘)必(bì )要(yào )だと(🤠)いうのかね。そ(🕜)れじゃあ話(🔐)はまた逆もどりだ(🚬)。」
(🍡)消(🏧)燈(dēng )まで(🛒)、これとい(🚽)ってとりたてていうほどの変(🚌)わっ(💩)たこと(🛷)もなかった。しかし、大河(♟)無門が、かれ自身(shēn )の希望に(🦖)反して、あま(👟)り(🌲)にも(⏫)早(zǎo )くその存在を認(📧)められ、み(🈶)んなの(🐵)注目の(🤕)的(de )になったということは(🤦)、この(🗨)塾にとって(🤚)、よかれあ(🌮)しかれ(🈁)、決して小さなで(🔙)き(🚑)ごとではなか(👏)ったといえ(♏)るであろう。
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