漫画《結城みさ》2行目ライン
結城みさあらすじ
「あ(👽)ら、そう？(🔷)」
次(🌠)郎は、顔(🕺)(yá(🏌) )を真正面に(🏞)むけた(🏞)まま、茶(chá )店(diàn )のまえをとお(🌭)った。針(⚽)金で全(quán )身を(✌)しばられてい(⛅)るような変(🍷)(biàn )に固い気持だった。店の中の様子はまるで見(jiàn )えなかったし、馬(🚵)(mǎ(🏳) )田がど(💻)のへんにい(🍆)る(🔩)かは、むろ(🍡)んわか(🤭)らなかった。ただ、店(👼)(diàn )先に近(jìn )い水(🗿)(shuǐ )桶の底に(🧘)、半透(tòu )明に光っ(🏭)て沈ん(🦊)で(💀)いる何本かのところてん(🏭)が、かす(😽)かに彼の眼をかすめ(🍾)ただけであ(👪)った。
それ(🎣)か(🥅)ら(📤)田(⛓)上と校長(🌅)(zhǎng )との間に、(😌)二三(✉)押問(🏯)(wèn )答(dá )があっ(🏗)た(🧡)が(🔕)、校長は同じことをくりかえ(🌂)してはため息(xī )を(🍇)つくだけで、一向らちがあかない。四(🗜)人のう(🚰)ちでも比較的気(♿)短かで、ぶっきらぼうの新賀は(🆗)、たまりか(🐽)ねたように言った。「で(🥍)は、(🎯)その願(🛰)書は(👮)お(🏷)返し(🚓)下(🤨)(xià(📧) )さい(🔐)。僕(pú )たちで直接知(✅)事さんに差出(chū )しますから(🥈)。」する(🔐)と、校(🈷)長(zhǎng )は、(👤)いきなり血(⛴)書を(🚍)わしづかみにして、(📚)大(💶)あ(🤙)わてでそれを(🎹)、(💬)かく(💚)しにつっこ(🛋)んだ。そしてもう一(🔏)度(dù(📬) )椅子(👾)から(🦒)立ち上り(🛒)、(🥗)右手を(🌱)顔のまえに立て、まるでばね(🐬)仕(shì )掛のようにそれを左右にふ(🌘)った(😓)。何か言お(👣)うとして(🥇)いるらしか(⬛)った(🛡)が、四人の耳(🎻)にはた(✋)だ「(🎌)うん、うん(📹)」ときこえるだけ(🐞)だった。梅本の言うと(🌈)こ(📲)ろで(🌖)は(😙)、校長の鼻(bí )がもっと烈しく上の方に移動(dòng )したように見えたのは、(🚆)その時だっ(🗯)たそ(🙆)うで(🤖)ある。新(xīn )賀(🧟)(hè )はすっかりおこり出し(😁)て(🏋)しまった。彼はそれ(🤸)ま(🐼)でみん(🙃)なのうしろ(🛴)の方に立(💯)(lì(🕗) )っていたが(📚)、い(🌵)きなり田(🧟)上(💸)をつ(🥕)きのけるようにして校(🎵)長の机(🥡)のま(⚪)えに寄って行(háng )き、乱暴に手(🍉)をさし(➖)出(✉)(chū(🏧) )しながら言った。「その願書(shū )はわ(🛳)れ(🐐)われの血でそめ(⛳)たものです。それをむだには(🔬)出来ませ(🤐)ん。返して下さい(📙)。」(🥌)校長は(🏺)、しかし、ただ(💒)やたらに手(shǒu )をふっているだけだった。
徹太郎は、そう言って笑った。次(🔴)郎(láng )はそ(⬆)の瞬(🛴)間ちょっ(😌)と固い表(🈸)(biǎo )情(qí(🛍)ng )になったが、すぐ(🗃)自分も笑(✴)い(🐉)な(🍤)がら、道江(jiāng )に代(🐻)って始終(📓)(zhōng )を話(👪)した(💏)。話してい(🗨)るうちに、(🎤)彼(🐗)(bǐ )は自分の言葉(yè )の調(🥤)子が次第に烈(liè )しくなって行(háng )くの(🎋)を(🦋)どうする(🍌)ことも(📻)出(🛂)来なか(🔲)っ(🦅)た。
次郎はそっぽ(❤)を向いて答えなかっ(📌)た。彼女は、馬田に(🚞)対して(🕞)、純潔な処(chǔ(🈶) )女と(🍅)しての烈しい憤(🚲)りど(🎞)ころか、自(⛩)分に侮(🛎)辱を加えた当の相手(📲)とし(🔊)て(🏢)さ(🎮)え(🏐)、(📩)さほどの憎しみを感(🌦)じていない(📓)のでは(💌)な(🐹)いか(👁)。もし感じている(🛑)とすれば、そん(👮)なよそ(👄)ごとのよ(🕴)う(🤑)な答えが出来(lái )るはずがない。そう考(🔑)(kǎo )え(🐌)ると、道江が馬田(tiá(🚌)n )を「(📳)千(📊)ちゃん」(🌪)という(🔽)親(💗)しげな名で(🥘)呼んで(🗑)いる(🍆)ことまでが腹立(🌛)た(🛺)しく(🍒)なっ(🆔)て(📛)来た(🎌)。
馬田に(🐒)は(🚙)、し(📿)かし、次郎の足(🎫)音がき(⛓)こえなかったら(🏅)しい。彼は相変ら(🐡)ず道(🕝)江のうしろ姿を、(🕚)見(jiàn )おくっ(⚽)て(🌱)いた。そして、もう一度帽(🎫)子で(🦊)股を(😰)なぐりつけたが、(🌕)そのあと(🤯)「ち(📌)えっ」と舌うちし(🚯)ながら、道(🕵)(dà(🛃)o )を横ぎって茶店(diàn )の(⛄)中にはいって(😭)行(háng )った。次郎(🔊)との距離は、も(🔥)うその時(😰)に(😧)は(🌉)、わずか二三(🚉)間しかなかったが、やはり首を(🐍)ねじっ(🐐)て道(dào )江の姿を追ってい(🖋)たせいか、次郎の近(🔴)(jìn )づいた(🤢)のにはまるで(🛌)気(qì )がつかな(🍈)かったらし(⛄)い。
次(🔩)郎(láng )は、学(xué(🎵) )校のこん(🙃)な様子(🔵)を、終日いか(🤰)にも淋(🏙)しそう(⏱)に見守っていた。彼は、花(🛁)(huā )山校長の鼻の移(🕚)動の話をきいても(🗞)ほと(🌈)んど(📁)笑(xiào )わなかったし、森(♉)川の「(🐳)教員適性(xì(🛂)ng )審査採点(diǎn )表」を見た時には、むしろにがい顔をして(🚙)、ひとりで校庭(🏢)(tíng )にぬけ出(🆒)したほど(💕)だった(🤫)。ふだ(🎁)んから、彼はそ(🎶)う出しゃば(🎏)る(🥚)方では(♍)なかったが、それでも(🐳)、校(👣)友(yǒu )会の委員会などでは、新(xī(🤗)n )賀(🕓)や梅(🔮)本と共に(🔽)かなり意見を(💥)発表する方(fāng )だった。それが昨日以来(🛥)、まったく沈默(mò )を守りつづけてい(💬)る。きょ(🆗)うは(🤝)こ(📂)とに新(xīn )賀や梅(🍆)(méi )本に対(👧)(duì(💕) )して(🏛)もあま(🛴)り口(kǒu )をきかない。今朝あたりまで(🌗)は、誰(🆙)(shuí )も(🍜)それを気にとめな(🙊)かっ(🦀)た(📷)のだが、みんなが笑(🐒)うとき(👆)に(🍸)笑い(🔘)もせず、また先(😫)生(shēng )た(🗒)ちの(🦖)品定(🌵)めや、事件(jiàn )の(🗺)これか(🍷)らの成行きにつ(💱)いて、みんなが非常な(😻)関心をも(🍼)って話(🚹)し(🎳)あっている(👁)のに、自分ひとりで校(😁)庭を(📃)ぶら(🕉)つ(😱)き(🐕)まわった(🤯)り(🖥)している彼の様子が、いつま(🏼)で(✍)も周(🍅)囲の(🔨)注意をひかないでいる(🙇)はずが(😈)なか(🥥)った。しかも彼が、同(💮)級生の大部(bù )分(fèn )がまだ(♐)朝倉先生の顔も知らな(🐺)い(🚋)一(🤗)二年(👚)の(🍕)頃(qǐng )から、室(shì )崎事(shì )件や宝(bǎo )鏡先生(shē(⛳)ng )事件を(📨)通(tōng )じて先生から大き(🚐)な(🕳)感化をうけ(💎)、そ(❎)の後、白鳥(🕒)(niǎo )会の(🤣)一(yī )員にも加わって、先(xiān )生の心酔者の中(📏)でもその第一人者になっているこ(🐶)とは、誰でも知っていることで(🎗)ある。こんな時こ(🚻)そ彼はみ(♊)んなの先頭に立(lì )って活(huó )動(dòng )すべ(✅)きで(😞)はないか。そうした考え(🧦)が、一般の生徒たち(🍆)の(🦔)頭に浮んで来(📓)るのはごく自然であっ(🥨)た。
千太郎(🧜)というのが馬田(⛰)(tián )の(🎯)名前(🎓)なのである。
二人(rén )は、か(🛡)なり(🕝)永(🧀)い(🎰)こと(🛃)、無言(♎)のまま顔を見あっていた。どちらか(🔔)らも歩み(🌶)よ(🍺)ろう(💨)とも、(🛄)言葉を(💗)かけ(🍑)よう(🗣)ともしない。次郎は、しか(🐖)し、そのうちに、いつまでも(🦂)そ(🤭)うし(🥩)ているのがばかば(📴)かしく(🛵)なっ(📛)て来(lái )た。彼(🌍)は思(✏)いきって(🎸)馬田に(🅾)背を向けよ(🔍)うとした。すると、馬田がとうとう口をき(🤱)った。
「あら(🕊)、次郎さん。……かまわないわ、そ(➡)こ(🗄)からはいっていらっ(🛷)し(🏐)ゃ(🛍)い。」
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