とつぎには安(🌜)(ān )場の(🌆)作戦が奇功を奏そうし、(🏸)スクイズプレーでま(🙍)た一点(diǎn )を取った。
だが(🛷)いわねばな(🚔)らぬ、いわ(🦎)ねば手塚(zhǒ(😚)ng )はなぐられる(🌫)、(🕌)な(🖕)ぐられるのはかまわないとしたと(⏪)ころで、手塚は(🤼)自(🍩)分(fè(🛹)n )の悪事(shì(🔨) )を(🥟)悪(è )事と思(sī )わ(🔂)ず(💌)に(🐉)ますます(🕛)堕落だら(💞)くするだろ(😄)う、(⏳)か(⚪)れには美点が(📟)ある、だが欠(qià(🐕)n )点(🌾)(diǎ(😯)n )が多(🏣)い、(🆓)かれは美点(diǎn )を養わずに(🍗)欠(qiàn )点をの(🏏)み(👁)増(zēng )長(🧙)させ(🐔)ている、かくてか(🏓)れは終生救(🕛)(jiù )うべか(🥌)らざる淵(yuān )ふちにしずむだ(👿)ろう(🎐)。
久保井(jǐng )校長(🎭)(zhǎng )のつぎ(🔘)にきた熊田校長とい(💭)う(🕘)のは(🙆)おそろ(📇)しく厳格な人であっ(🚮)た、久(jiǔ )保(🙌)井先生は温(wēn )厚(👧)で謙遜で中(zhō(🍝)ng )和(hé )の人であっ(🍍)たが、熊(xióng )田先生は(🏀)直情径行ちょくじょ(🎈)うけ(📥)いこう火の(🐮)ごと(🛢)き(🕧)熱(rè )血(✨)と、雷(lé(✒)i )霆(tí(💢)ng )らい(🐇)て(🏦)いのごと(💑)き(🙃)果断をも(🌩)って(🎛)いる。もし久保井(jǐng )校長が春なら熊(📌)(xióng )田(tián )校長は冬である、前(qiá(👎)n )者(🕤)は(😳)春(chūn )風駘(👺)蕩(dàng )たいとう、(🍚)後者(zhě )は寒風凛烈(liè(💪) )りんれつ! (📓)ど(🎰)んなに(🤤)寒い日でも熊(🎎)田(tián )校長は外套がいとう(🍵)を(🍫)着(zhe )な(🏩)い、校長(zhǎ(🔇)ng )室に火鉢もおかない、(⛩)かつて(⛰)大(dà(🌜) )吹雪(xuě )おおふぶきの日、生(🍉)徒はこ(🍅)とご(👘)とく(⛑)ふ(🗿)るえて(🦐)いた日(rì )、校(➿)長は校(㊙)庭に(🎈)でて雪だるまを転が(🚇)しまわった、その(💞)髪とな(📚)く目となく口となく(💦)、雪だらけに(➕)なっ(🧒)たが少しも(🎰)ひ(💑)るまなか(📃)っ(🐡)た。
「このあんばいではかな(🥤)らず勝つぞ」
「いやいや、ぼくのお(🃏)情け(🦖)の球(🚴)を打って喜ぶ青木で(🧣)はない、そ(🗄)ん(🎒)なこと(🔚)はかえって(➕)青(qī(✝)ng )木(mù(⏩) )を侮辱ぶじょくしかつ学校と野(yě )球道(dào )を侮辱するも(🥍)のだ(🛣)」(👂)
「だ(🚾)め(👺)だよ、(❎)つまらな(🥋)い」
「こ(🏉)のあんばいではかならず勝つ(🐜)ぞ」
「こん(🚧)なきた(🚂)ないは(😈)き(🐴)だめによくがまんができるも(😘)のだ」と光(guāng )一は思った。
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