と、道江は、しか(🤚)し平気な顔をし(📺)ている。
街(🏘)角に(➖)立っ(⛏)て考えこんでいた次郎は(📡)、思い(🦒)きった(🎷)よ(🍀)う(📻)に道(dà(🛐)o )を左にとった。
新賀(😂)はひょうし抜(🎓)け(🔤)がして三(sān )人(rén )をふりかえった。三人もおたが(🔟)い(🏮)に顔を見合(hé(🏮) )わせているだけである。すると校(xiào )長(zhǎng )は(👫)もう一度、「(📊)いいかね、君らを信(😒)頼してたのん(♏)でおくよ。」と、念を押(📣)し(🤬)、(💫)「(💼)じゃ(📘)あ(🔢)、私(🧦)はすぐ(🥓)県庁に出(chū(🚕) )かけなけりゃな(💀)らんから。」と(💻)、あたふ(👏)たと帽(🐝)子(zǐ )掛の方に(🏕)行っ(🔢)て帽子をかぶった。そこで四人(rén )も默ったまま、校長のあと(👗)について室(shì(💜) )を出て(🖨)来た、というのである。
次(cì )郎(⏹)は(📖)、学(🏎)校の(🚏)こんな様子(zǐ )を(🚵)、終日いかにも淋(🖱)しそうに見(🐸)守(shǒu )っていた。彼(bǐ )は(💈)、花山(🍱)校(xià(🍙)o )長の鼻(bí )の(💻)移動の話をきい(🥃)てもほとんど笑(🎺)わなかったし(🕰)、森川(🕶)(chuān )の「教員適性審査(🆖)採点表」を見た(🚮)時には(🚐)、むしろ(👝)に(🎛)がい顔をし(🏨)て、ひとりで校(💋)庭(🐱)(tíng )にぬけ出(💩)したほどだった(🉐)。ふだんから、彼(🗾)はそう(🈯)出(chū )しゃ(🗿)ばる方(📦)(fāng )ではな(🙉)か(🎾)ったが、それ(🚨)でも(🛃)、校(xiào )友(🚸)会の(📀)委(wěi )員(🛂)会などでは、新(📌)(xīn )賀や梅本と(🌳)共(🛩)に(🚻)かなり意(yì(💨) )見(🦌)(jiàn )を発(🛃)表する(⛳)方だった。それ(⏰)が昨日以来、まった(🤣)く沈默を(🚔)守りつづけている(🌗)。きょうはことに新賀や(🏬)梅本に対(duì(💭) )してもあまり口(kǒ(🥥)u )をきかない。今朝あたりまで(💝)は、(🏤)誰もそ(🏸)れを気にとめな(🦋)かったのだ(💊)が、みんなが笑う(🏻)ときに笑いもせず、また先生たちの(🎗)品定めや、事件のこれ(👹)からの(🃏)成行きについて、みんなが非常(💟)(chá(🎫)ng )な関(🚹)心(xīn )をもって話しあっているのに、自分ひとりで校(xià(🔍)o )庭を(🈲)ぶらつきまわったりして(🌘)いる彼の様子(zǐ )が、いつ(🐃)まで(😠)も周囲(🎂)の注(🥍)意をひかないでい(🕶)る(🍮)は(⚫)ずがな(📙)かった。しかも(🛍)彼が、同(tóng )級生(shēng )の大(dà(🏨) )部分が(👪)まだ(🐞)朝倉(🎲)(cāng )先生(shēng )の顔(🔟)も知らな(🍄)い(📸)一二(èr )年の(⬅)頃から(❔)、室崎事件や宝(👥)鏡先生事件(🧝)を(📢)通じ(💉)て先(🌮)生(🚨)から大きな(👎)感化をうけ、(💹)そ(🎧)の(📭)後(✌)、白鳥会の(👂)一員にも(🤮)加わっ(🎀)て(😚)、先(xiān )生(🏓)の心(🍐)酔者(🙌)(zhě )の中でもその(🎂)第一人者になって(🎏)いることは、誰でも知っている(🤧)ことである。こんな時こ(📮)そ彼はみ(Ⓜ)んな(💲)の先頭に(👯)立って活(huó(👝) )動す(🏷)べきではないか。そう(🥪)した考(🚳)え(🈲)が、一般の生(🔱)徒た(😍)ちの頭(tóu )に浮ん(⚡)で(💐)来(lá(🍱)i )る(🕹)のはごく(🌴)自然であった。
「しかし、そんなこと、何の役(🍄)にも立たないじ(🤴)ゃ(♍)あり(🦍)ま(🏈)せん(📘)か。き(🔱)ょうも平(🌤)気(qì )で待伏せしていたって(🥔)いうん(♓)だったら。」
道江(🦑)は(😚)敏(⏫)(mǐn )子(🥢)が話し(💘)ている間、さほど(❤)深刻な(🍹)表情(qíng )もしていなかった(👍)。次(cì )郎はそれが物(✳)(wù )足りなくも(🍷)あり(🐅)、(❣)腹立(lì(🧐) )たしくもあ(🥓)っ(🚱)た。彼の家の(🍐)二階(jiē )で馬田(🆕)と出っくわした時の(👲)様子(🛂)(zǐ(🏎) )から判断(duàn )して、(🕉)彼女が馬(👧)田(🤢)をひ(♈)ど(⭕)くきら(⤴)っていることだ(💓)けはたし(🌏)かである。しか(🔛)し、ただ馬田と(📈)いう人間を(🚹)き(🛴)らっているという(🦉)だけ(🗝)ではたよりない(📍)。こう(Ⓜ)したことに(🍕)つい(⚾)ては、女性(xìng )の立場から、(💜)とりわ(🔜)け純潔(jié )な処女(⌛)の立場(🍟)から、た(🚖)え(🧢)がた(🐫)い(🍯)ほどの侮(🔪)辱(rǔ )と憤(📤)り(📖)とを感じなければ(🏎)ならないは(😼)ずである。彼にはそう思(➕)(sī )えてならないの(🔵)だっ(🎒)た(🌫)。
(♏)次郎は、ぐらぐら(🌒)と目(mù )ま(⚫)いがする(🖍)ような感じだった。徹太郎(láng )は、いつになく沈んだ調子(🛌)で(🛰)、
次(🚶)郎は、強い(🤾)ていつもの(😑)通りの気安さを(😐)よそおって(🛳)、靴の(📪)ひもをといた。
(🉐)彼は、し(🍅)か(♓)し、それから(♍)も(💤)、校内(💔)(nèi )を方々(📻)歩きまわ(😍)って、上級(💖)の生徒(🖊)(tú )た(🥁)ちが幾人かか(🕢)たま(😅)って話しているのを(🕓)見つけては、(🌹)その仲(📛)間に入り(💳)、それとなくストライキを煽動するようなことを言ったり、(🔛)次郎を(🚧)け(🐢)な(⚓)し(😭)たりすることを忘れなかった。
ビデオ このサイトは2025-02-20 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025