正木(mù )大尉(🈺)が(😗)桑(sāng )畠の石(🔶)垣を廻(✝)(huí )ってニコニコ(🥚)し(🐂)ながら歩いて来た。皆な連立って教員(yuán )室の方へ行(🔊)(háng )っ(🈸)て見ると、桜井(🚍)先(👖)(xiān )生は早く(🦈)から来て詰掛けていた。先生は朝のうち(🃏)に(💩)一度中棚まで(📨)歩き(🈴)に行(📜)っ(💞)て来たと(🏿)も言った。
坂道を上(🚑)ると、(🦌)大手の跡(🏈)へ出る。士族(zú )地の方(🌜)へ行(háng )く(📽)細い流がその辺(🤚)の町(dīng )の間を流(🤪)(liú )れて来(lái )ている。二人は広(guǎ(😣)ng )岡理学士の噂う(🛢)わさなどをしながら歩いた。
「鞠ま(🎙)あちゃん(🌠)、吾(wú(🤷) )家お(🏺)う(👻)ちへ(🍛)行こう(😇)」
包み隠(💐)しの無い話(huà )は高瀬を笑わせた。学士(💗)は更(👶)に、
「(♎)もう私は士族は駄目だという論だ。小諸ですこし(🕯)骨(🤖)ほ(💯)ねッ柱(zhù )ぱしのある奴(nú )は塾の正木ぐらいなものだ」
お島(dǎo )はどうするこ(🌖)と(💃)も出(🔔)来ないような(🎷)調子(zǐ )で(💓)言って、夕方(🐴)(fā(⌚)ng )の空を眺(tià(🤶)o )めながら立(🕞)っていた。暮色が迫って来た。
(🗓)塾の庭にある(⏭)樹(🌚)木の緑(lù )も深(🚺)い。清すずしそうなアカシ(💕)ヤの下(🍫)(xià(🖖) )に(🎬)は石(📏)に(🛏)腰(yāo )掛(guà )け(🐶)て本を(💐)開け(💀)る生徒(🚯)もある。濃い(🔅)桜(😹)の葉(yè )の蔭(👠)に(🍺)は土(💀)俵(bià(🎒)o )が出来(⛅)て、そこで無(wú )邪気な相(👸)撲(📭)すもうの(🆓)声(shēng )が起る。この山(📂)(shā(🏄)n )の上へ(🚧)来て(🎄)二(èr )度七(🍟)月(yuè(⬇) )を(💀)す(🔄)る高瀬に(🏭)は、学校の窓(🌈)から(🧑)見える谷や岡(👪)(gāng )が余程親(⛏)しいもの(🆑)と成って来た。その田圃(pǔ )側(💗)(cè )た(🍺)んぼわき(🌺)は、高瀬(📣)が(🚓)行(🔙)っては草を藉(🛀)しき(🦏)、土の(🕐)臭気にお(🈷)いを嗅ぎ(🏉)、百姓の仕事(shì )を眺め、畠の中(zhōng )で(🥒)吸(🌁)う嬰児(📝)あかんぼの乳(rǔ )の音を聞いたり(🚹)などして、(⛪)暇さ(📹)えあれば歩き廻るの(🎇)を楽みとするところ(🈯)だ。一度(🔞)消えた夏(xià )らしい白い雲(📆)が復た窓の外へ帰(🛣)っ(🤦)て(🦒)来た。高(gāo )瀬はそ(🤯)の熱を帯(🔳)び(⏲)た、陰(yī(🍖)n )影(yǐng )の(🖱)多(💪)い雲(🔣)の形(xíng )から、青空を流れ(🔈)る遠い水(shuǐ )蒸気(qì )の群まで、見分(fè(🦅)n )けがつくよう(🖼)に成った。
桜(🏟)井先生の奥さんは庭(📐)づた(🍇)いに隣の家の方か(⛽)ら廻って来た(💇)高瀬(🐺)に尋ねた。奥さ(🐿)んは縁側の(🧘)ところに出(💶)て、子供に(😑)鶏(jī(🎯) )を見(jiàn )せてい(🎺)た。
最早青年とも(💂)言え(🤘)な(💷)かった(🐥)。若い細君を迎(yí(🧑)ng )えて(🥜)竈か(🧐)まど(🚆)を持った人だ。しばらく高瀬は畠(tián )側の石に(🗿)腰掛(💓)(guà(🐉) )けて、そ(🤹)の知(🐕)人(ré(⤵)n )し(😽)りびとの畠を打つのを(😂)見(jiàn )ていた(📳)。
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