「だから、よけ(🐉)い(🐶)偉いん(🎾)だよ(🛁)。」
彼(😾)は何(😄)だかそんな気(👦)がし(🏒)て、不(🏢)安だった(📯)。しかし、一(🍫)方(fāng )で(🕙)は、大沢に励ま(🅱)し(🌛)てもらっ(🚹)たことがうれしくてならなかった。そして、
「うむ(⏺)、小(👗)さい時(shí )から乱(😛)暴(bào )だっ(🤯)たよ。しかし、この(⚓)頃は(🔵)そうでもなかった(🌡)んだが……」
次(cì )郎は、その光(🙄)(guā(🖨)ng )景を見ると(😬)、これか(🥐)らど(🏨)うし(🥁)たも(🛡)の(🚳)かと考え(🥋)た。もとの位置に帰(🏳)る気には、と(🚘)てもなれな(🏆)かった。かといって、(🦎)いつ(🛌)までもそのまま立っているわけには、な(📕)おさら(⌛)いかない(🌔)。彼は(🐓)、しばらく、(🔽)じ(♋)ろじろと(🐰)周(⭕)囲を(👕)見ま(🤾)わ(♒)していたが、ふ(🕟)と(🈸)目のまえに、ふ(🚳)みに(🌒)じられたようになっ(🤟)てころがって(⛲)いる帽(mào )子(🤾)が眼(yǎn )についた。そ(🛒)れ(🎁)は、(🚘)彼がつ(📷)いこないだ父に買ってもら(🚧)っ(🤴)た(🤶)ばか(😋)りの(🛂)、そして、きのうはじめて、組主任の先生に(🚉)渡され(👚)た新しい徽(👖)章をつ(🐄)け(🛀)た(🌜)ば(🧒)かりの、彼の制帽だった。
(母さんや(😒)お祖母さんな(🏕)んか(🕧)を相(xià(🗾)ng )手にするのが、ばかばかしい。)
「じゃあ、どうし(🍄)て(👐)おとな(♐)しく(🍑)し(㊗)て(⛳)い(💉)なかっ(🔜)たんだい。」
恭(🏜)一(🏛)(yī )は、多少み(🏄)んなに気(🎡)兼ねしながら(🔢)答(🚶)えたり
次郎の頭(tó(✋)u )には、一(🆒)年お(🌖)くれて中学校にはいった自分(fèn )のことが、自然に浮(📱)か(🏛)んで来(lái )た。が、(🌃)彼の考(🎠)(kǎo )えは、(🔗)す(🍧)ぐまたもとにもど(♈)っていった。
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