「本(běn )当(🌾)よ。…(🥉)…あのねえ、(🥌)次郎(🐶)ちゃん、あ(👘)たしたちは、も(🍘)う学校の校番ではありませんの。」(♌)
「次郎(láng )お菓(guǒ )子(🐹)が(📚)食(shí )べ(🌨)たけり(🕰)ゃ、(🌡)あそこ(🥔)に沢(zé )山ある。」(🌋)
お浜に関(🙏)する思い出の種が、こうしてつぎつぎに(🈚)消え(❓)て(😫)いくことは(🎴)、ある意味では、次郎(📠)の心を落(🐅)ちつ(🍸)かせた(💒)。しかし、彼(🚋)が最(🥕)も親(qīn )しんで来た一つの世(shì(🔞) )界の完(✂)全(🎹)な消(xiāo )滅が、彼の性(✨)格に何の影(yǐng )響も与えな(🥏)いで(💦)すむわ(🛷)けは(🥡)なかっ(🍛)た(👒)。立木(mù )を(🅱)抜かれた(💧)土堤のよ(🐷)うに、彼の心は、その一角(🕊)から(🌿)次第に崩れ(🗓)出し(😟)て、一つの(🐷)大(👴)きな(🌴)空(🤤)洞(dòng )を作ってしまっ(🆑)た。その空洞は、わけも(🛢)なく(🌤)彼(bǐ )を(♉)淋(🥟)しがらせた。そしてその淋しさをまぎ(🤘)ら(✅)すに(🕒)は、もう戦争(zhēng )ごっこや何かでは間にあわなか(📞)った。彼は、とも(🌺)す(🍜)ると(⛄)、一人(rén )で物を考えこん(🕤)だ。そ(🎑)して、(⌛)そろそ(🧀)ろと物を諦(dì )あきら(🚾)めることを(🕚)知るよう(😎)に(🎮)なっ(📬)た。それが一(🥐)(yī )層彼(👦)の性質を陰(🌙)気(qì(🐳) )にした。
「次(cì )郎お(💑)菓子が(🍇)食(shí )べたけりゃ、(🏾)あそこに沢山ある。」
「僕、もう五疋だぜ。」
医者の声は低(dī )かったが、みん(📆)なの耳によく徹とおった。次郎は、(🍢)半(🤓)ば開い(🐧)た(🔅)お(🤑)祖父さん(🗂)の眼をじっと見つめながら、死が(🤐)何を意味するかを、子供(gòng )心(🌁)(xīn )に考えていた。彼はその場の(🔥)光景を(🕍)恐(kǒng )ろ(🍷)しい(🔼)とも悲(bēi )し(😗)いとも(🏐)感じなかっ(🌂)た。ただ、(🈳)死ねば何もかも(🎗)終(❎)(zhōng )る(🐎)んだ、という(👵)ことだけが、はっきり彼(🍀)の頭(😝)に(🎂)理解(👯)(jiě )され(❄)た。
「僕んところに遊びに行(háng )く(🖊)?(👠)」
俊(jun4 )亮は、その意(⏱)味(🤨)(wè(💥)i )がのみこ(⏹)め(🛤)なくて(🔞)、みんなの顔(🏥)を(⚪)見まわした。
「僕が勝っ(⏪)たら、何をくれる?」(🌒)
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