「そう(🤡)言(yán )えば、奥(🛹)さんはお(🐶)幾つです。女(🈁)の方の(🍟)年齢としというものは、よく分らないもので(😙)すネ(🐊)」
学(xué )士が窓(chuāng )のと(🏼)ころへ来た。
更(🏿)に(🙄)二(èr )年ほど(🚹)過ぎ(🥎)た。塾では更に教室も建(jiàn )増(💐)し(🍍)たし、(🤟)教(jiāo )員(yuán )の手(shǒu )も増ふやし(♎)た。日下(🏿)部くさか(🚣)べと(⛑)いって塾(📳)のために(🔝)は忠(🏦)実な教員も出来(lái )たし、洋画家(jiā(🌩) )の泉(😥)も一(⛩)週に一日か(👛)二(📱)日程ずつ(🔳)は小県(xiàn )ちい(🌑)さがた(🛏)の自宅の方から通って来(lá(🔂)i )てくれ(💀)る(🎛)。しかし以(🕥)(yǐ )前(qiá(🍣)n )のような(🌲)賑にぎ(🅰)やかな(📥)笑い声(🕦)(shēng )は次第に減って行った。皆な黙(mò )っ(🥂)て働(🏐)くように成(🥔)(chéng )った。
「俺おんにもおくれやれ」と鞠子(zǐ )は母が(🔂)口をモ(🧜)ガ(🕘)モガさ(🚶)せる(❄)の(🎼)に(🧒)目をつけた。
(🎒)学士が窓の(😡)と(🈳)ころ(🍨)へ来た(🖍)。
(🌫)こう高(😋)瀬(lài )は濡(🎭)縁のところ(🍙)から、垣根(gēn )越(yuè )しに屋(😠)外に立って(🕉)いるお島(dǎo )に言った(😪)。
高(🐔)瀬と学(xué )士とは(💠)懐古(🛫)(gǔ )園の(🍷)方へ並ん(🌫)で(🈴)歩(🐽)いて行(🥄)(háng )った。学(〽)(xué )士(shì(🎭) )は弓(gōng )を入(🚿)れた袋や、弓掛ゆがけ、松脂くすねの(🆕)類(🦗)たぐい(💸)を入(rù )れた鞄かばんを提げた。古い城(➿)址じ(👵)ょう(🏞)し(🎈)の周囲まわりだけ(👨)に、二人(🕥)が(🌚)添うて行(háng )く石垣(🔹)の(🥫)上の(🤲)桑(sāng )畠(😗)も往昔(xī )むかしは厳いかめしい(🎅)屋(wū )敷(🙉)のあったという(🌯)跡(jì )だ。鉄道のために種々いろい(🦉)ろに変(😍)え(🤩)ら(😨)れた、砂や石(shí )の盛り(🏺)上った地勢が二人の眼にあっ(🤔)た。
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