「どう(💖)もしません(💐)。あ(🍬)たり(💗)まえに(✂)し(🔲)ているだけです。」
(💢)それから恭一(yī )の方(🅾)を見て、
次郎は大(dà )沢には(👺)答(dá(🐕) )えないで、(🌏)恭一(yī )の(🚲)方(🖋)を(🤑)見た。そして、
大(dà )沢は自分でそう言っ(🐾)て、次郎(láng )を(⛽)笑わした。次郎は、それですっかり(🏛)彼(bǐ )に好感を(♌)覚えた(🍣)ら(😡)し(🛋)く、坐り(⏲)か(🚹)たまで(➿)楽に(📴)なった(🍴)。
「何でも、新(xīn )入生に対して、上級生が訓戒を(🚦)してい(🦍)るのに、(🍍)地べた(🔝)ばか(㊙)り見て聴(tīng )いて(🈲)いる(🙃)のは無礼だとか(⏳)言ったそうだ。」
と(🎪)、大(dà(💉) )沢はその(📸)生徒を見て、(🕘)
彼(bǐ )は(🐖)、いつ(🆘)とはなしに、そんな気(🚴)(qì )がしてい(🌂)た(🏔)。はっきり(😋)意(😆)(yì )識して(👡)、そ(👛)うなろ(🐾)うと努めたわけでも(🆔)な(😹)か(🐔)った(😠)が、(➿)中(🦆)学(🐣)に入(🎗)(rù(🚝) )学し(🏌)て以来、日一日(💗)と、母や祖母(mǔ )の問題が(🛑)その深刻(♒)さを減(jiǎn )じて(🛃)行き、このごろでは、(💪)よほど(😽)のことがないかぎり(📸)、たい(🍶)して気(🌋)にもかから(🍜)なく(🌌)なって来(🔫)たので(⏳)あ(📷)る。それ(♿)は、(🔵)たしかに、中学校というものの(🐲)空気が(😘)、彼(bǐ )にいろ(🍈)いろの新し(🍞)い問題をあたえ、彼の関心を、急(jí(👑) )に(⏯)家(jiā )庭以外(wài )の世界(🔧)にまで拡げてくれた結果(💲)(guǒ )に(🐜)ちがいな(🌞)か(🏉)った。その意味では、(⏬)中学校(🥤)というところも、尊敬すべき先(🏹)生(🏠)が(🅱)いるい(🕑)ないに(😲)かかわらず、人(🌾)間を成長(zhǎng )さ(🛑)せる何かの魔術をもっ(🚛)たところだ(🚥)、といえる(🏝)で(📃)あろう(😤)。
みんなは一(🖌)せいに(🈚)恭(🕉)一を見た。恭一の青(qīng )ざめた顔は、今度(👅)は(🚂)急(jí )に赧くなった。
「それで、その次郎君(jun1 )、どうし(🔎)ていたんだ、昨日は?」
大(⏫)沢がは(🏕)たか(👲)ら(🔺)口(kǒu )を出した(💼)。
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