「(✍)い(⛅)つ(👺)か(🏃)生(shēng )蕃(🥐)せいば(📯)んカ(♓)ンニング事件の(🛩)ときにも生蕃は手塚の犠(xī )牲(🌎)ぎせいに(🔐)さ(😩)れた(🎖)んだぞ」
「うむ、うまくやれよ、(😨)金(jī(🚈)n )持ち(🥍)の(💎)学校(xiào )に負(fù )けちゃ貧乏人(🌒)の顔にかかわらあ[#「かかわらあ」は底本では「かからあ(📨)」(💈)]」
「きた(🥀)きた(🌋)き(🍸)た」(🚮)
「いやい(🌬)や」と安場は頭(🙋)をふっ(🧤)た。
「それはぼ(🗝)くもよくないと(🤕)思う、しか(🥞)しそ(👝)んなことは忠告(🍅)で(🉑)すむこと(🐔)だ、一度忠(zhōng )告し(🖌)てき(🐝)かなか(⛄)ったらそのとき(🛬)に第二の(😊)方法を(🧠)考えようじ(🛥)ゃない(🆕)か、ぼくは(⭕)生蕃せいばんのこ(♿)とでこりた、生蕃は決(🍬)して悪い(🧒)や(🚷)つ(🌇)じゃ(⬛)なかった、だ(👻)があのとき諸(zhū(🦅) )君(jun1 )が(😹)ぼくに同(🔎)情(qíng )して生(🙏)蕃(🤧)を(🧀)根底(dǐ )から(🐉)にくんだ、(🐍)そのた(🛵)めに彼は(📜)ふたたび学校(📗)へくることができなくなった、ぼ(👴)くは(🎉)い(🍙)つもそれを思(🚊)うと、われわ(💍)れは感情に激げきしたた(🐁)めにひとりの有為ゆういの青(qīng )年(nián )を(🕗)社会(huì )から葬(zàng )ほうむる(🏹)ことになったことが実に(🚑)残念でたまら(📟)ん、人(📁)を罰するには慎(shèn )重しんちょうに考(kǎ(📩)o )えなければならん(⭐)、そう(🦋)じゃないか」(🤟)
「プレーボール!」
「いまさら(🍝)そ(🦇)んなことはでき(♏)ないから、一高(gāo )で一(yī )緒になろ(🌏)う(🚛)、もう二(💞)、(👃)三(sān )年経(🚐)て(🏚)ば(🎌)ぼくの家も楽になるか(🐿)ら(🎗)」
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