「ちょっと(🎌)その気がある(🏡)よ(🍇)うですが(🐈)、軍(🌴)隊式で(🆕)すから、飯島とは質がちがい(🏍)ます。気持ちは(📁)あん(👗)が(🙃)い(🍪)純真じゃないかと思(🎲)い(🉐)ますが……」(🦆)
「そうだとする(👄)と、(🌏)みんながまごころをこめて常識(shí )を(🏏)は(💝)た(🏓)らか(🔨)しさえすれば(🎯)、(📖)落(🥟)ち(♋)つくべ(🧖)きとこ(🕖)ろに落ちつくん(🔐)ではないかね。」
次郎は、自(🐨)分(🎯)の責(zé(🕘) )任であ(👀)る(🥒)二つの(🔂)室の掃(sǎ(😫)o )除を終(zhōng )わると(🌪)、すぐ便所掃除の手伝い(🕤)に行った。これ(🗿)は、かれが(🛤)助手(🎂)として塾生活(⏫)を(🌙)は(👹)じめ(🥗)た(🔧)当初(🧜)(chū(😩) )からの、一つの誓ちかいみたようになって(😛)いたの(🌿)である(⏲)。
六 (😦)板(🕣)木の音(yīn )
中に(👊)は(😑)いって見(jiàn )ると、も(🕺)う(📄)掃(💝)除はすっかりすんでおり、河瀬(🐃)が(🍃)ストーヴに(🚍)火を入(🔽)れ(🛋)ているところだ(🀄)っ(🌄)た。夫(👫)人(🙇)は炊事(shì )場(🌍)(chǎng )すいじばのほうに(🌡)でも行(háng )ったら(🌩)しく、朝(🚟)倉(🏑)先生だけが、ま(👌)だあ(🤹)たたまらないストーヴの(🚬)そばの椅(yǐ )子にかけて、手帳に何か書き入(🛶)れていた。
つきあた(🤱)りに、大(➖)便所(suǒ )がこれも七(➰)(qī )つほどならんでいる。そのうちの(🧥)、右はじの一つだけが戸が開(😉)いており、(⚽)そ(🕵)の少(🏔)し手前(🅱)の、たたきの(🖕)上(💿)に、水をはっ(💶)たバ(🔼)ケツが一(yī )つ置いて(🧑)あるのが(🖖)見え(🎴)た。戸の開(🐔)い(🗣)た便所の内(nèi )側は(♎)、電(✨)燈の光を斜(xié(🏝) )ななめにうけ(🍆)て(🔛)いるの(📣)で、(📳)よくは見(⛹)えない。し(🌩)かし、だれか中で掃除をし(🕔)ているこ(🏝)とだけはた(🐻)しか(🛷)だった。六人の室(🙇)員のうち、飯島は入(🐵)り(🍬)口に(🤮)立(📱)っ(🍎)ており、(🔊)両(♉)(liǎ(😕)ng )がわの小便(biàn )所に二人ずつ働いているのだから(🏜)、あとの一人(👔)(rén )は大(dà(🚋) )河にきまっている。次郎は、そう思って、すぐ声(💭)をか(😕)けようとし(🤶)た(👼)。しかし、なぜか思(sī )いとま(🎡)っ(🖼)た。そして、入り口(🎺)の横の(❣)板壁(🥔)いたかべにか(👱)けてあった便所(💉)用(🛌)の(🕍)雑巾を一枚とり(🈂)、それ(➕)を(🐲)た(💱)た(🧡)き(🛂)の(🥄)上の(💦)バケツ(🏔)の水にひたして、しぼっ(🐤)たあと、大(dà )河(🚊)(hé )の(🔦)は(🤹)いっているのとは反対のはじの(🧒)大(dà(😸) )便所の戸(🚰)(hù )をあけ(🎓)、(⬆)中(zhō(🎇)ng )にはい(📑)っ(⛲)た。
そ(🍇)れ(🚦)は第二の笞だった。しか(🔔)も(🙏)、第(dì )一の笞よりは(🚁)るか(😔)にきびしい笞だった。
(🤖)次(🔚)郎は、そんな対話の(🔜)中に(🕘)も、友愛(à(⛓)i )塾に課され(🚏)た大きな問題(🆗)があ(🐭)ると思(sī )った。そして、かれらの話がどう(♟)発展し(🚤)ていくかを興味をもっ(💼)て待っていた。かれらは、しかし、笑っ(🌼)たあと、急に口をつぐんでしまった。次郎が(👆)大便(biàn )所の(🛄)中(🖌)(zhōng )にいることを(📸)だれかが思(🌃)(sī )い出して、みんなのお(🐐)しゃべりを制止する合い図をしたものら(🕕)しい。
「(📃)ぼくもそうだ(📥)と思いま(💸)す。命令者(😞)(zhě )に依(👜)(yī )頼いら(🐆)いす(🌮)る(🎁)代わりに、多(duō )数(shù )の力(🎲)(lì )に(🐊)依頼(lài )するんでは、自治(🎃)とは言えませんから(🔋)ね。」
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