(😀)久(🈸)保井(🦑)先生が去ってか(✔)ら(🌏)つ(😐)ぎにきたるべき校長(🧙)に(🍗)対(duì(🚢) )して(🍍)生徒も町の人も一種の反感(🛴)(gǎn )をもっ(🍐)ていた、だが日を経ふるにしたがって新(🗜)校長の実践(🍦)躬行じっせんきゅうこ(📭)う的な人格(🤧)は全(quán )校(🍿)(xiào )を(⬇)圧し、町(dī(♊)ng )を圧しい(🔗)まで(🦅)はだ(🏎)れひ(🤡)とり尊敬(🔤)(jìng )せぬものはな(🕶)い。
会議(🏝)はおわった、(🤚)光(🎵)一(👴)はみなとわかれてひ(👠)とり町を(🚍)歩(bù )いた(🐂)。悲(🙌)(bē(🛢)i )しい情緒(👄)じょうちょ(💏)が胸にあふれた(🛍)。かれ(🕤)は他人(rén )の(🐃)欠点(😈)をいう(🆑)ことはなに(🚶)より嫌(❄)いであった、ましてその人(🌓)に(🐅)向かってその人を侮(🌤)辱す(👎)るのは忍び得(📙)ざ(🍩)ることである。
「なに(🍋)も(🐓)ないよ」(🐀)と柳は小原の鼻を見(jià(🕤)n )ていう。
「おい、(🙎)おれの鼻(🍐)穴(🔺)(xué )はなの(🆔)あなになにか(🗽)はいっ(⏲)てな(👋)いか見(🙇)(jià(🛏)n )てくれ」
「きたきたきた」
「そ(🚣)れは(🌶)ね(🕳)、学(xué )生(🛰)としていい(🌹)ことではないが、ぼくらだってそばが食(🤒)いたかったり(😃)、しるこ屋へ(🐆)はい(👆)ることもあるか(😨)ら手塚ば(⛩)か(🗒)りは責められないよ」と(📬)光一はいった。
「だれだ(😸)ろ(🚨)う」
とつぎ(💼)には(🐍)安場の(🌬)作戦が奇(🐉)功(🤐)を奏(🎉)そうし、スクイズプ(🦂)レーでまた一(yī(🧞) )点(diǎn )を取(qǔ )っ(😀)た。
「ぼくにラッキーはない、だめだ」
(👰)元(yuán )来晴(🎂)(qíng )れの(📦)戦場(chǎng )に(🔀)おける(🏿)ノッ(🏤)ク(🔏)には一(📯)種の秘訣ひけつがあ(🏾)る、それは(😖)難球を打ってやらぬことである、だれでも取れ(🐗)るような(🧢)球(qiú )を打ってや(🚖)れ(🐮)ば過失(🏌)(shī(🐏) )が(🤰)な(🐀)い(🗣)、過失(shī )がなければ気(qì(🍽) )がおち(🥒)つく(🌝)、特に試合になれぬチームに対しては(🤔)ノッ(🎍)カーは(🚬)よほど(♈)寛大(🦓)(dà )に手心(👸)せねばいた(🎌)ずらに選手(shǒu )をあがらしてしまう(💫)おそれ(🃏)がある。
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