「(🐻)ホウ」と子(zǐ )安は眼を円く(🎰)した。
「(⭕)あれで、冗(rǒ(🌧)ng )談ですぜ(❗)」
これと擦違(😵)(wéi )すれちがい(🎰)に(🕝)越後えちご(🍶)の方からやって来た上(🤕)(shàng )り汽車がや(🗽)がて汽笛(🐕)の音を(🦎)残して、東京を指(🅰)して行って了(🔝)った(🍠)頃は、高瀬(lài )も塾の庭(tíng )を帰(guī )って(🌦)行(🏭)っ(📇)た。周囲あ(🏅)たりにはあたかも船が出(chū )た後の(📉)港(⏪)の静(👠)(jìng )かさが有(⛴)(yǒu )った。塾の庭にあ(🐓)る桜は濃い淡い樹の影(yǐng )を(🚃)地に落(🗡)し(♑)てい(🌷)た。谷(🚞)づたい(🕗)に(🔞)高瀬は独ひ(🐀)とり桑(🤶)畠の(🎵)間(jiān )を帰(guī )りながら、都会か(🤗)ら遁のがれて来た自分の身を考えた。彼(♑)が近い身(🍨)の辺(🥛)ほ(🚤)とり(📻)にあった見せかけの生活か(🌛)ら――(❣)甲(jiǎ )斐か(🧣)いも無(wú )い反抗(kà(😉)ng )と心(🆔)労(🗺)とから――そ(🎖)の(🏜)他(tā )あらゆるものから(🐲)遁のがれて(🏞)来(lái )た自(zì )分(fèn )の身(shēn )を考えた。もっと自分(fè(🍎)n )を新鮮に、そして簡素にする(🗄)こ(🏀)とは無いか。そのために、彼は他にもあっ(👵)た教師の口(kǒu )を断(🎩)り、すこ(👻)し土で(🥎)も掘っ(💔)て見(⛄)ようと(📑)思って(🏄)、(🌮)わざ(🚗)わざこの(💑)寂(jì )しい(🕷)田舎(shè )へ入っ(🍃)て来た。
矢場は正木(mù(🍻) )大尉(💆)や桜井先(🤫)生(shēng )などが発(♊)(fā )起で、天主台の下に小(🐕)(xiǎ(🙈)o )屋を(💅)造(🧑)(zà(🥝)o )って(🎩)、(🔝)楓かえで、欅けやきなどの(🚘)緑に隠(yǐn )れた、極(jí )く(🌨)静かな位(🐥)置(zhì )に(🗃)あっ(🍉)た。丁度(👊)そこで二人(⏸)は大尉(🤸)と体操(cāo )の教師とに(🐛)逢(féng )っ(💡)た(😀)。まだ他の顔(⛪)触(chù(📰) )かおぶれも(🥘)一人(🏫)(rén )二(èr )人見え(🍦)た。一時(🧦)は塾の連(🐧)中(zhōng )が挙(🍏)こぞってそ(😟)こ(🎟)へ(🛁)集ったことも(🔞)有ったが、次第に(💓)子安の足も遠(yuǎn )くな(📫)り、桜井(🤬)先(🈷)生もあま(🙌)り(🎓)顔を(⛺)見せない(🔯)。高(gāo )瀬(🎛)が園(🏊)内の茶(chá )屋(🐖)に預(📍)けてあ(🐮)る弓の道具を取(qǔ )りに行(🚄)って来て学士に交(🧔)(jiāo )際つ(🍎)き(🗂)あ(⏰)うというは彼としてはめずらしい位だ(🖋)。
高(🥧)瀬は(🌛)こ(🎋)の(❄)人(📆)(ré(😦)n )が来(🛺)ると、百(🍆)姓(xì(🌌)ng )画(huà )家えかきのミレ(💽)エのこと(🍰)をよ(🏦)く持出した。そ(🐸)して泉(🦗)から仏蘭西フ(〰)ランスの(😻)田舎の話(huà )を聞く(🚅)のを楽みにした。高(🕶)(gāo )瀬(lài )は泉が持っている種(zhǒng )々さまざま(🤞)なミ(🧠)レエの評(píng )伝(🍽)を借(🆒)りて読み、(💖)時にはその一(yī )節(jiē(🧞) )を泉に訳して聞かせた。
別荘の(😪)入口(🍺)には楼(lóu )の名を彫った額も掛った。明るい深い(🛹)緑葉の反射は千曲川の見(🏃)(jiàn )える座敷(🈺)に満(📳)ち(👘)て、そこ(🛩)に集った湯上りの連(🍭)中の顔(yá )にまで(⛵)映った。一年に二(🥠)度(dù(💬) )ずつ黄色くなる欄てすり(🍚)の外の眺(tiào )めは緑に(⏩)調和して画のよう(😃)に見えた。先生(shēng )は茶(🌐)を入(🍋)れて皆な(🐽)を款待もてなしながら、青田の時(🌓)分(🛣)に(🥙)聞える(🎃)非常に沢山な蛙の声、夕(🏓)方に見(📝)える対岸の村(⛎)落(luò(🈁) )の灯の(🤙)色(🤽)などを語(❎)り(📒)聞(🚩)(wén )かせた。
とその人(😠)は元(🥍)気(🍈)な調子で(🐥)言っ(⛔)て、更に語(🍜)ことば(🛷)を継(jì )い(😝)で(✨)、(🍚)
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