お芳は、(👅)何(hé(🤹) )度も/\學生(shēng )にす(🚴)がつて行(🌜)(há(👃)ng )つた。「誰(🗻)の子(💠)供だか分るもんか。」(🥒)終ひにはさう云は(😛)れ(👪)た(🔹)。そのう(🎣)ちに、(🎇)身體(🔶)のそん(❤)な事(shì )情で、(🈶)カフエーの(🚪)方も工合わるく(🔵)なり、大(dà )きな十ヶ(📟)月の腹(🐷)で、歸つ(🙍)てきた。
石(shí )山(shān )が(㊗)下りると、すぐもう(🌨)一人が壇に上(shà(😫)ng )つ(🐲)た。まだ二十(🤫)一(yī )、(😝)二(èr )のヒ(🌑)ヨロ/(🍌)\した感じのする、頭の前だけを一寸のばした(🔀)男だつた。が、案外力のこもつた聲で(🦆)、グン/\、簡單に、ものを云つて(🌨)行(🎉)つた。大體に(🔜)於いて、石山(shān )の云ふことを認(rèn )め、直ちに小作(zuò(🎶) )料減(🕚)率(lǜ )の(🗃)請求を、全(🗾)部の(⚽)署名を(👱)し(🏢)て(🏒)、地主に「嘆(🦅)(tàn )願」する(🗝)こと(🌦)にして(💯)はどう(🎑)か、(🌫)といふことを云つ(🤛)た。齋藤(téng )とい(🕰)ふ兵(😈)(bīng )隊歸りの若者(🧗)だつた(🏪)。
母親が、(💳)ポツリ、ポツ(🏓)リ云ふのが、(🕒)源(yuán )吉の胸に、文(📔)字通(🛌)(tōng )り、ぎ(🗾)ぐ(🎍)り(👯)/\刺さりこん(📰)で行(🌀)つ(💩)た。
次(⬆)(cì(😻) )の日に、源(🥏)吉は、お芳が(🤑)始(shǐ )めどうしても飮まない(🎳)、飮(yǐ(🚓)n )まない、と(🦐)ぐわんばつて(🎒)ゐた藥を、やうやく(💋)飮んでゐるといふ、(👌)噂(zǔn )をきいた。それは、何度も何度(dù )も出した手紙(zhǐ )が(🐃)一囘(huí )だつ(📿)て返事が來な(📕)いのに、(🔦)色(sè )々これからの事(🍞)(shì )も(🛷)考へ、飮み出したのだと、云つてゐた。源(📓)吉は、自(zì )分のこと(🚊)のやうに、氣持に狼狽を感じた(🔮)。が、だまつて、(🔑)それをこらへた(👨)。
(👘)源(yuán )吉は、母(🚎)親の顏(🎓)(yán )を見(jiàn )た。「うん(🦁)?(📶)」
源(😑)吉(💨)(jí )は然(📮)し、やつぱり外(🎒)(wài )の(🗿)百(bǎi )姓達(📄)(dá )と(📉)同(tóng )じやう(⛹)に、さう(🌨)い(🕧)ふ(🌄)ことを、(🍖)たゞぼ(⚫)んやり考へ(🌔)てゐた(🅿)(――考へ(🥝)てゐ(⏪)たとは云(🦃)へない程度で(➕)あ(🥕)つたが)が、(🔑)そのぼん(💪)やりした考へ? が、今度は、源吉自(🏧)身(shēn )の經驗で、(🤣)少しづゝ形(xíng )をとつてきた。そして(🌿)そ(🦐)のこ(✅)と(🚘)が(🐶)、もう一歩思ひ切つた跳進をした(🥇)のは、校(🐱)(xià(🏃)o )長(zhǎng )先生の話したこ(🌰)とであるやうだつた。こんな簡單な(📜)、分(🈴)りきつたことを、然し百姓は一生(💃)が(😙)かりで分つ(🐯)た、或ひは(🦕)分らずに終ふこと(🤦)さへあつた。分らずに終ふこと(🕯)が(🚀)、か(💉)へつて多かつ(🍄)た(⏰)。
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