フェラ 動画《射精 する バイブ》2行目ライン
射精 する バイブあらすじ
「まあ、本(běn )田さん、しばら(🚩)くでしたわね。さあど(🆓)うぞ(🦊)。先(🛣)生(🍓)は書斎で(🚓)すわ。」
(🕳)次(🤙)郎(🎻)は(🍲)、まだ涙のすっかりかわききれな(📼)い眼を見は(📰)っ(😱)てた(🕑)ず(😪)ねた。
校(🍁)(xià(❔)o )長(zhǎng )室(🗝)が(💋)ひっ(🈴)そり(💀)し(✉)ている(😖)のにひきかえて(⛸)、(🕊)教員室は何(hé )となく落ちつき(🎩)がなかっ(🕚)た。三(sān )人(rén )、五人とかたま(🥊)っ(🐎)て立(lì )ち(🌇)話(huà )をしてい(👔)る様子(💡)が、(🐷)あけ(📮)放(fà(🏈)ng )した窓から(📪)、いつも生徒たちの眼にうつった。また(🦏)四年(💏)や(🏜)五年の(🔢)教室に出て来る先(xiān )生(shēng )たち(📋)の態度にも、ふ(🧑)だんとかなりち(🚋)が(🐗)ったとこ(➗)ろが(🥘)あっ(🙄)た。いつも駄じゃ(🚝)れをとば(🐕)すの(😃)を得(👸)意に(😿)し(🛃)ている先生がいやにまじめだったり、これまで教(jiāo )科書以外の話(huà(🦈) )な(👇)んか(🤶)一度(😺)も(🐺)したことのない先(🆚)生が、とってつけ(🎺)たよう(⚾)に(🏉)、修身(shēn )めいた(🐱)話(🎒)を(🏫)し出(🦑)したり、ま(🖨)た中に(🖱)は、(🤨)変にに(🏒)や(🛵)にやしなが(⛎)ら、「こない(⬛)だ大垣(yuá(😙)n )前校長からお手(shǒu )紙(🚙)をい(🕛)ただいて(🎅)ね。」と、(🤺)その手紙(zhǐ )の(🎄)中に書いてあった(💩)とい(💸)う(🎄)一二の文(wén )句(jù(💔) )を引き出(chū )して、前校長(📜)をほめ、自(zì )分と前校(🎿)長の間には(❕)何か(🏥)特別の関係でもあっ(💜)たかのようにほのめ(🖌)かし(🔨)たりする(📫)先(xiā(📍)n )生(shēng )も(🤡)あった。すべてこういう(🤚)ことが何(hé )を説明(míng )し(⚡)ているかは(🎻)、(🔃)生徒たちにむろんわか(❓)りすぎ(📊)るほど(🚥)わかってい(🎱)た。だから(🎋)休(xiū )み(😍)時間に(🦐)なると、(🔽)彼(🚴)らはそれを材(🤞)料にして先(xiān )生(🎯)(shēng )たち(🔟)の品定(dìng )めを(🤷)するのに忙(máng )しかった(📣)。こんな(🖖)場(chǎng )合、いつ(🐳)も(🐆)奇(📖)抜(💪)な思いつきを(🚺)やるので(🏀)人(rén )気のある五(🛴)年(🦓)の森(🆖)川という生徒(tú(🛺) )は、四年と五年(🏹)(niá(💎)n )の各教室をま(🍽)わっ(📑)てそ(💎)の(🙁)品(pǐn )定めをきいてあるい(🐠)ていたが(🕕)、昼(🧐)休みの時間には、もう校(xià(🍞)o )友会事務室の黒板(🧐)に「教員適(👇)性審査採点表」とい(🔊)うのを(🖇)書き(💡)あげていた(📥)。校友(yǒu )会(huì )事(👈)務室は、(🏊)生(🗾)徒控(kòng )所の横の小(xiǎo )さな室で、間はガラス(🈺)戸(😱)で仕(💴)切っ(🎑)てあった(🖕)ので、控所から(✉)はまる見(jià(🔔)n )えだった。校(xiào )友(yǒu )会の委員た(🅾)ち五六名が中(zhōng )でわいわいさわいでいる(🔂)声をきき(🚟)つけて、ふ(🍣)だんは遠慮(😴)(lǜ )しがちな一(yī )二年の生徒(tú(⛸) )たちま(♈)でが押しよせて(😡)来たが、その採点(📀)表(😢)の(🐧)左の端(duān )には、馬賊、チ(👹)ャップリ(🈂)ン、かま(🙇)き(🐦)り、(♌)あざらし、おでん(♑)、花王石け(🔣)ん、長茄(qié )子、(💻)瓦煎(🚬)餅、といっ(🏬)たような(🕵)先(🦈)生(😠)たちのあ(♒)だ名が縦にならんで(🍻)おり(🌒)、それに括(😢)弧かっこ(⏺)して受持学(xué )科名が書い(🔆)てあった。そ(🎓)して(🚤)、その右に点(diǎn )数欄(🐏)と備考欄と(🅰)があったが(➰)、点(👌)(diǎn )数(shù )欄(lán )には五(🏢)点というのが一(🔡)つ(🎀)ある(🐥)きりで(🔥)、(🧐)あと(📲)は(🏆)みな四点以(yǐ )下(xià )だった。零(🏇)点は(🎴)さすがに一(🧘)(yī )つもなかった。備(bèi )考欄には、「品性(😭)下(xià )劣、御(💛)殿女中の如し(🙈)」とか、「駈落かけおち三回心中未(wèi )遂一(yī )回」とか(🏨)、(⛹)「野心満々、惜し(🔡)むら(🆓)く(🎤)は低能(néng )」とか、「彼い(🍍)つの日(rì )に(🐀)か(♿)悔い改(gǎ(👶)i )めん(🌽)」とか、「愚(yú )鈍な(🌰)る(📉)が如く(🗒)にして、最(📌)も警戒(jiè(⛽) )を要す(🚷)」と(🛅)か、そういったさまざまの(🛩)文句が、いっぱい書(shū )きつめてあった(🍞)。五点の(🎩)評点(diǎn )をもらったの(📍)は「あざらし」先(🤧)生だったが、その備考欄(lán )には「性(🏇)(xìng )粗(cū(🐘) )野に(😼)して稚気あり、陰険とは認(rè(🤭)n )めがたし、合否(fǒu )の(😹)判定(💗)は後日会(🤠)(huì(🛹) )議の(🌬)結果(🖖)にまつ(🔹)」とあった。
「しかし、それな(🕌)ら、な(✔)おさらこんな時(shí )には活躍しそうなもの(🎺)じゃな(🤓)い(😑)か。」
「では、ど(🐒)うした(👫)らいいの？」
と、道江(✉)は(🔉)ちょっと眼を(🕥)見(jià(〽)n )張って、
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