「(🤯)田川(🐡)は(🛒)どうだ(🍒)い。」
「最初の朝にして(🌪)は、(🤣)め(👄)ずらし(💖)い(🚽)こ(📸)とだったね(⬛)。時(🧒)刻が非常(cháng )に正(zhèng )確だったし、それに(👔)、打(⬆)(dǎ )ち方(🔝)がち(😓)っと(🔢)も寒そ(📙)うでな(🛣)かっ(🚏)た。」
「打ちやめると、(💮)そ(🐢)れでかえって起きる(📒)こともありますがね。」
朝(🍱)倉(🔛)先(xiān )生(🍁)(shēng )は、手に(🔑)もっていた塾(shú )生名簿を畳(dié(⬜) )たた(🛣)み(😉)のう(🛒)え(🔥)になげだして、腕(wàn )をくん(🌌)だ。そして、かなりなが(🏮)いこと、(🏊)眼をつぶっ(🌥)てだ(🆓)まり(🚊)こんでい(🎻)たが、やがて眼(✖)をひら(😾)くと、(🌲)ちょっと飯島のほうを(⤴)見たあ(🧓)と、み(🦓)んなの顔を(🚱)見まわして言っ(🕗)た。
とあった。
しかし、かれにとっていっそう(💪)不安に感(🥠)じられたの(㊗)は、今朝の板(😜)木の(📝)打(dǎ(📝) )ちかたに(🉑)ついて、(🚠)大(dà )河無(wú )門がぬれぎぬを着せられている(🔁)ことで(📀)あった(🚠)。
大(dà(🚿) )河(〽)は、ひとりご(🈵)とのよ(🏨)うに、(🧐)そう(🏗)言いながら、やは(🖐)り打ちやめなかった(🍀)。そ(🚷)し(🍕)て(👺)、相(🌗)変(🔘)(biàn )わらず板木に眼を(⚫)すえ、(🎮)
と(🍤)、みんなにきこえ(🕯)るよ(🐐)うな声で言いな(🤑)がら、教(jiāo )壇きょうだ(💑)んを(🗞)おりてかれのほうに近(🎼)づいて来(lái )た(⌚)塾生があった。飯島(dǎo )である。次(cì )郎(láng )は思(sī )わず苦笑した。何か(🍹)むかむかするものが、胸の(🚿)底(🛳)(dǐ )からこみあ(😰)げて来る(🌰)よ(🍙)うな気持ちだっ(🦊)た。しかし、(🈹)かれはしい(🤖)て自(zì )分(👲)をおちつけ、
「こ(🥈)んな寒い(📔)時には(👭)、ぐ(🛩)い(😻)ぐいはたらくに限る(⛄)よ。室長な(🔙)ん(❕)かに(📭)なるもんじゃ(🦄)ないね(🔹)。」
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