「少(shǎ(📍)o )々気の毒(👱)にな(💧)ってくるね。」
「じ(⛓)ゃあ、(🅰)どうしておとなしく(🛍)して(🖖)いなかった(㊙)んだい。」
「新入生(🚍)(shē(🕙)ng )のためば(🚙)かり(🥕)ではあり(🆒)ません。五年生は、ちっとも校長先生(shēng )の教えを(🍽)守(🧚)って(🚕)ないです。あん(🌥)な五年(niá(🌇)n )生(shēng )は、僕、学校(🐍)のためにならないと思うん(🐧)です。」(🖕)
第一、入(🏻)(rù )学の当初から、五(wǔ )年生の間(✅)(jiān )に(😴)「(🥧)生意気な(🚜)新(🔊)入生」として有名にな(😲)っていた彼(🐂)は、彼らに(🧛)鉄(🆎)拳制裁の口実を(🍰)与えまいとし(💓)て、校内(🔶)では無論の(💝)こと(🌤)、ち(📽)ょっ(🏇)と散歩に出るの(⬆)に(🚆)も、始(shǐ )終頭(tóu )をつか(🐚)い、気を張って(🎹)いな(👲)け(🤾)れば(📣)ならなかった。「狐(hú )」や「三つボタン」のような上(💗)級生(shēng )に(🌋)対(⛴)して(🚿)、卑屈(🖨)ひくつにもならず、言いがか(🕝)りもつけられないようにする(🍤)には、次郎の苦心も、実際(😁)(jì )並(🕺)たい(🛢)て(⏭)いではなかったの(🤤)で(💵)あ(😨)る。彼(🦗)はちょっと門口を出る(🤬)のに(🛤)も、必(🐚)ず(🐙)制服制帽(🎦)をつ(🥒)けていた(💙)。街(🦇)角で(🍪)は、一(😙)(yī )応四(⛏)方を(📚)見渡して、五年(🕹)生の姿(🍫)(zī(🏩) )が見(🆖)えると、相手が(🌊)ど(🌹)こを見(💓)ていようと、(🥊)そ(🥐)れ(🌚)に対してきち(🐅)んと敬礼(🌤)をした。むろん、校(xiào )則(zé )は、どんな些(🎬)細(🛶)な(😯)ことでもよ(🏙)く守った。その点(🙏)(diǎn )では、人一倍細(xì )心(xīn )な恭一ですら(✨)、彼の(🛋)几帳面きちょうめんさをおりお(💁)り冷やかした(🙊)くらいであっ(🔈)た。その代(dài )り、(⛹)彼(bǐ )は、(📠)今後(👗)五年生に無法な(🎬)暴行(🔛)を加えられ(😦)たら、退学(🦒)処分の危(🈵)険(🦕)を冒しても、思(sī )いき(⛹)って反(fǎ(🚖)n )抗(kàng )を(👵)試(😲)み(💝)ようと、固(gù )く(🍫)心に誓(shì )っていた。彼が彼の小刀(🎾)ナイフを筆入(📩)に入れないで、(💗)いつも(💣)衣(yī )嚢かく(🤾)しに入(👞)れ(😲)て(👅)いたのも、実は(🌁)そのためだったの(✍)である。
「どう(🦐)だい、本田(💔)の弟(dì )だったら、これから狐(hú )なんか(🔞)にいじめ(✏)られ(💾)ないよ(🕳)うに、四(🚛)年生でバックしてやろうじゃな(❄)いか。」
「秩序を破っ(📉)て、正(zhè(🤦)ng )義がどこにあるん(🛍)だ。」
彼(bǐ )は、一年生の全部とはいかなくとも、(🙅)少く(🎥)とも彼の組(📧)の生徒だけ(🗳)でも、彼と同じ気持(💶)になっ(⏰)てもらうことを(💏)、心か(♑)ら望んで(🎒)いた。彼は(📿)ある日(rì(🐾) )、五六(📉)(liù(🥑) )名のものに(🍐)真(zhēn )剣にその気持を(👂)話し(🌾)てみ(🍆)た。しかし(🔠)、(🔂)誰も(🔬)が反対もしな(🏥)ければ賛(🌔)成もしな(🐸)か(🐢)った。落第(🥥)し(🎂)て同(tóng )じ一年にとど(〰)まっていた一生徒などは、嘲(🗂)るよう(❌)に「ふふん」と答えた(🈷)き(🦊)りだった。で、(⏺)彼はそれっきり、(♉)誰にも(🔄)そ(🥌)のこ(🛋)とを(🐷)言わなくなってしま(🔤)った。
「(🌔)その新(🌲)入(rù )生、ちびのくせに、(🐞)い(🈵)や(🖇)に落(luò )ちついて(📨)いたっ(☕)て(🤤)い(😴)うじゃないか。」
何より(🐩)も彼(bǐ )がなさけなく(🥖)思ったのは(😮)、彼(😡)(bǐ(🔈) )の同(🐌)(tóng )級生が――(🏸)竜一や源次で(🌊)すらも――彼と親しくして(🍂)いると(👤)こ(🕋)ろを上級(jí )生に見られ(😐)ると、妙に(😤)そわそわ(☕)して、彼のそば(🎁)を離(lí(🚗) )れ(🔛)ようとす(🐋)ることだ(🍋)っ(🔰)た。彼は(🧦)す(📓)ぐ(📜)彼らの気持を見(jiàn )ぬいた(🗨)。そして心(🈷)の中でひ(⛱)どく憤(fèn )慨(🏛)した(🕠)。思(🏏)いきって彼らを面罵(😁)してやろうかと思ったことさえ何度(dù )かあった。しかし彼はい(💯)つも(🤲)それを(📤)思(🌉)いと(🔵)まった(🎵)。
「ちがいます。新(xīn )入生みんな(💡)のためです。」
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