「しかし、私はうれし(🙁)いんだよ。私のために血(xuè(🤺) )書まで書いて(🖌)くれる教(🏩)え子がいるのかと(🥂)思うと。」
「僕、道江(🗡)さんを、腕(wàn )力(🌏)で馬田に対抗させようなんて、(🐐)そ(👥)んな(🕤)こと考えている(🏯)ん(🚏)じゃ(😅)ないよ。」
(🛵)それ(🍽)でも、(🍾)その(🚨)日(🍧)は(✳)、(🚓)森(😺)川(chuān )の教員(🚁)(yuán )適(💻)性(🦅)審査(🔽)以上に大した出(😕)(chū )来(🎐)事もなく、ひけ時から二(èr )十(shí )分(fèn )も(🗄)たつと、校(🍪)内には生(🦉)(shēng )徒の姿は(🔉)一(yī )人も見られな(🙅)くなった。た(🚻)だ先(🛬)生(shē(📅)ng )たちだけが(🎱)校長の帰(🍰)りを(🚚)まつために居(🔬)残ってい(⤴)たが(🚲)、も(🍺)う話(🎃)の種もつき(🆓)た(📚)らしく(🗃)、どの先生も、いかにも所(🎱)在しょざい(🌖)なさ(📃)そうな(🐷)、それ(🛣)でいて何となく落(🛒)(luò )着(🧢)きのない眼をして(🍑)、教(jiāo )員(yuán )室を出たりはいったり(👔)していた(🆒)。
四(😞)人がこ(🍢)も(🤯)ごも語ったと(🔐)ころを(📕)綜(zō(🚊)ng )合(📏)すると、こ(🤓)うで(💗)ある(⏰)。――
次郎(láng )は(🔮)、まだ涙(lèi )のすっかりかわききれない眼(yǎn )を見(jiàn )は(👆)ってたずねた。
「(🐏)僕はストラ(🎞)イキ(🥍)を(🚧)やら(🎇)ないためにあ(🏤)れを書(🚾)いたんです。みんなもその条(🚄)件(jiàn )であ(😀)れを出す(🌛)ことにきめたんです。」
と、道江(jiāng )は(💿)ちょっと眼を(🏰)見(🏅)張って、
次郎(lá(🔨)ng )は(♋)、顔を(🚊)真正面(👽)にむけた(🌊)まま、茶(🛤)店のま(😥)えをとおった。針(zhēn )金で全(🈴)身をしばられ(🌆)ているような変に固い気持(🕳)だった。店(➖)の中の様子は(📩)ま(🌔)るで見えな(🌫)かったし、馬田がどのへん(Ⓜ)にいるかは、むろんわか(🚞)らなかった(🏙)。ただ、店(diàn )先に近い水(shuǐ )桶の底に、半透明(🚙)に光って沈ん(🚠)で(⛓)いる何本かのと(⛵)こ(🎼)ろてんが、かすかに彼の(🐭)眼をかすめただけで(🌧)あった(👡)。
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