「(👻)如何にも、それは知者とは云(🍒)えま(🌫)せ(👿)ぬ。」
懿(🚈)(yì )子は、その意味が(🍈)わ(💪)かってか、わか(👥)らない(✌)でか、或(😀)は、わかっ(🔣)ても知らん顔(yá(🎷) )をする方が都(dō(🐘)u )合(🆓)がいい(😰)と考えて(💇)か、重(⌛)ねて問い(👠)ただして(🤓)も見な(♓)いで、帰って(🍵)行(háng )っ(🥜)てしま(🔪)った。孔(kǒng )子は、いくらか(🍫)それが(👱)気(🕖)がかりにならないでもなかったのであ(🔺)る(🏩)。
「なに?(👝) (👌)陽貨(huò )から(🏚)の(🐍)贈(zèng )物じゃと?」(🔐)
陳(👮)亢(kàng )ちんこう、伯(🗄)魚(🔋)(yú )はくぎょに(🥇)問いて(📐)曰く、子も(🎁)亦異聞(⭐)(wén )あるかと。対(✊)えて曰(yuē )く、未だし。嘗(chá(🤺)ng )て独(💟)り立てり。鯉(🤟)(lǐ )り(🗣)趨はしりて庭を過ぐ(🏟)。曰く、詩を学びたる(🍪)か(🌆)と(🍅)。対えて曰く、(🐉)未だしと。詩を学(xué(🏸) )ばずんば、以(⏯)(yǐ )て言(👲)う(🤡)ことな(🌖)し(🚀)と。鯉退(tuì )し(🐜)りぞきて詩(😏)を(🛺)学(🗑)べり。他日(🏁)又独り立てり。鯉趨(qū )りて庭を(🐇)過(guò )ぐ(🗺)。曰(yuē(💸) )く、(🐍)禮を学び(🥩)たるか(🔽)と。対(duì )えて曰く、未(wèi )だしと(⭕)。礼を学ばずんば(🍄)以て立(🚍)つことなしと。鯉退(🌙)き(🌴)て礼を学べ(🐘)り。斯の(🎈)二者を(🕸)聞(wén )けりと。陳(⬜)亢退きて喜びて曰く(🍹)、一を問(wèn )いて(🧥)三(😨)を得たり。詩を聞(🛌)き、礼を聞き、(📙)又(yòu )君(🕥)子の其の子こを遠ざくるを聞(🌒)けりと(😺)。
樊遅は、案外(📕)平凡だ(🛒)という感じが(💲)して、こ(😟)んなこ(🏃)となら、あんなに考えるのではなかっ(💒)た、(🐖)と(🆚)思った。
「なに?(🧠) 陽貨から(🐝)の贈物じ(🚅)ゃ(🏦)と?」
と誓ったものだ。彼は(🌨)その(✖)時(🌰)の誓いを今でも決して忘(🤹)れ(💃)てはいな(📈)い。讃(🎏)(zàn )められれば讃(🏴)められるほど、戒慎(shè(🧒)n )す(🍖)るところ(🌇)がなけれ(🤥)ばなら(🍄)ない、と、彼はい(🥩)つ(🎂)も(🛠)心(🕔)を引きし(🐛)めて(🥣)い(📇)るのである。
(✡)ところが、ある(🚌)日(🔮)、樊(🚟)遅(🛁)が孔(🤜)子の供(gòng )をして、馬車を御することになった(🎛)。樊(fán )遅は孔子の若い門(mén )人の(🛥)一人で(🙆)ある。武芸に秀でているために、孟(mèng )孫子(🖱)に(👲)愛(🌚)(ài )されて、し(🔎)ばしば(🤾)その門に出入する。孔(🐿)子は、彼(bǐ )ならば、自分の意志をはっきり孟懿子に(🤜)伝えてくれるだろう、(🖍)と考えた。
孔(🚐)子は(🌸)、少し調(dià(🦍)o )子を柔(⏳)らげて云った。
「しかし、そん(🕘)な意味なら、今(😨)更(gèng )先生に云われなくても、孟(😜)(mèng )懿子もわかって(⤴)いられる(🗾)で(☔)し(🔭)ょう。もう永いこ(🚡)と(🔮)礼を学(🗿)んで(🍰)いられるのですから。」
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