バラエティ番組《ヤスジ の ポルノラマ》2行目ライン
ヤスジ の ポルノラマあらすじ
この一週間(🏛)(jiān )は、塾(🏸)生(🧠)た(🔼)ちにと(😽)っては、まったく(📷)奇妙きみ(🔕)ょう(📭)な感じ(💔)のす(👩)る一(yī )週(🔄)(zhō(🐜)u )間(🌑)だった。朝倉先生夫妻も、次郎も、生活の細部の運営(yíng )については、自分た(👫)ちのほうから(🏇)は、何ひとつ指図さ(🍄)しず(🃏)をせず、また、塾生たちか(😱)ら(🎷)何(hé )かた(🙇)ずねられても、「(🏻)ご(💷)随意ず(🎲)いい(⏪)に」とか、「適(shì(🐙) )当(dāng )に考えてやってくれたまえ」とか、(⭕)「(🌞)み(🎆)んなでよく相(🆓)談してみ(🦃)るん(👎)だな」とかい(💺)っ(🍹)たような返(fǎn )事を(⏩)す(🍧)るだけだったので、とかくかれらはとまど(🔖)いした(📦)。中(zhōng )には、それをいいことにして、ずるく(🐃)かまえるもの(🌕)もない(💩)ではなかった。その結果、(♍)む(💈)だ(🧖)とへまと(🕛)がつ(🍎)ぎつぎ(😧)におこり(🚭)、かれら(🏗)の(🌈)共同生(🏉)活(👜)(huó )の(🔴)すが(🏡)たは、見(🚨)た(🖖)眼(⏪)め(😔)には決(🔪)してい(🍡)いものではなかっ(🔃)た。時には、不規律と怠慢たいまんだ(🥞)けが(💌)塾堂を支配(pèi )してい(🥀)るのではないか、と疑(yí )わ(🍔)れるような場(🎚)面も(🎠)あ(🏹)り、もし学(xué )ぶことより(💩)も批評す(🔈)る(🔙)ことにより(😄)多くの(🌜)興味(🗾)(wèi )を覚(😿)えてい(🚷)る参(cān )観(🍘)者がたず(🏛)ねて来たと(🔹)したら、その人(🔱)は、批評の材料をさがす(🗒)のに、決して(🤖)骨は(🛶)折れな(🖱)かったであ(💠)ろう(🏚)。
消(🤔)(xiāo )燈(📥)まで、これ(🌠)といってとりたてていうほど(❌)の(🏪)変わったことも(🕣)なかった。しかし(➡)、大(🛒)(dà )河無門(🤰)(mé(🌂)n )が、かれ自身の希(🔇)(xī )望(wàng )に反して(🚰)、あまりにも早くその存(🔛)(cú(🎡)n )在を(👗)認められ(🌅)、みんなの注(zhù )目の的になったということは、この(🌳)塾(🀄)にとっ(🎃)て、よかれあ(🏜)しかれ、(📐)決して小(xiǎo )さなできごと(🌝)で(😔)はな(🥚)かったとい(🌹)え(🎧)るであろう。
「出してくだすっ(🏑)ても(🦏)い(🏞)いじゃありま(🎣)せんか。」
こ(🛏)の(🦈)妙(😧)音(yīn )をつ(👹)き(😱)だした小僧(sēng )こそは(🛥)、実(shí )に、(💋)後(hòu )年(🌵)の森田悟(wù )由(yóu )ご(👢)ゆう(🥖)禅師(shī )ぜ(🅰)ん(🏎)じ(🤙)だ(🍧)ったそうである。
次郎が(💆)はたきをかけおわり、箒(zhǒu )ほ(🏜)う(👪)きをにぎるこ(🕌)ろになって(🕋)も、ほかの(🏄)部屋(⭐)は、まだ(🚠)どこもひっそりと静ま(💥)りかえっていて、板(⛓)木の音(🗜)(yīn )だ(👀)け(🧓)が(🎂)、(🚕)い(👶)つまでも鳴(📙)りつづけていた(🏓)。
「する(🐝)と、起こしてま(🉑)わるほ(👴)うが早いですかね。」
次郎は、先生(shē(🕒)ng )の言(yán )葉が(🎐)ま(🦇)す(🕸)ます激(🖕)しくなっ(🔡)て(🎎)いくのに(🚅)おどろ(🚾)いた。先生は、あるいは、昨日(rì(🌂) )の入塾式におけ(🍓)る(👩)平木中(zhōng )佐(㊙)の影響えい(😒)きょうから、できる(📶)だけ早(🆚)く塾生(shēng )たちを救い出そうとしていら(😔)れ(🐸)るのかも(💊)しれな(🌱)い。しかし、それにしても入塾したばかりの(🈹)青(qīng )年たちに話す言葉(🚮)(yè )とし(🏭)ては、(👕)あ(🏵)まりにも激しすぎる。こ(😱)れではかえって(🚷)逆効果を生むの(⬜)ではある(🥜)まいか。
(🚻)しかし(🖍)、兄はお(🍂)そら(🕴)く(🎺)道江をつ(💤)れ(🕠)て来(lái )る。いや、かならずつれて来る。そして(🌂)、無(🔷)意識な残酷ざんこくさで自分(➖)の痛いきず(💇)にさわろう(👫)としているのだ。二人はあ(👃)らゆ(🐶)る好意(👏)に(🐜)みちた言葉を自(🙍)分(fè(🧘)n )になげ(🥃)かけるだ(🗝)ろう。二(🌠)(èr )人のむつ(🥠)まじさを三人にひろげるこ(🕋)とに(🐇)よって、二人(rén )は(😂)一そう深(shēn )いよ(🏃)ろこびを味わおう(🕌)とつとめるだろう。二人(🧛)はい(🏵)ろ(⛰)いろと過去の思(sī(🈶) )い出を語るにちが(🙃)いないが、(🎌)その思(sī )い出(👌)の愉快さも(🚡)不愉快(🚴)さも、三(sān )人に共通する(⌛)ものとし(🍎)て語(💔)られるにちがいない。自分は、二人のそうし(📌)た(🎰)無意識(🌕)な残(cán )酷さに(🌤)たいして、いったいどういう態度(🥎)をとれば(📰)いいの(🏟)か。い(😱)や、(🧑)ど(🔦)ういう(🎌)態度(dù )をと(🐭)り(🦓)うるというのか。
と、(🖖)朝倉先(xiān )生は、まじまじ(🦖)と次郎(😄)の(👥)顔を見ながら、
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