(🚊)次(cì )郎は(⚫)、それ(🕰)で安心(🌨)する気(💼)にはむ(🙂)ろん(🌂)なれなかった。しかし、夫(♐)人が(🔳)そ(📣)ん(🍙)な(❗)ことを言っ(🉑)て自分をな(🕍)ぐさめる(🤞)ために、わざ(🤤)わ(🏒)ざ自分の室(shì )にやって来たのだと思う(👇)と、何か心(xīn )のあたたまる思いがした(📷)。そして、その(🎳)日のかれの日記の中(🔻)に、(🎂)その(🧓)ことが、今朝(cháo )からのできごととともに、大(🍳)事に書き(👁)こまれていた(🔝)ことは、い(🦋)うまでもな(🦎)い。
事(🤫)務(wù )所(suǒ )にそな(🙎)えつけてあった何枚かの東(💑)京地図は(😽)、すでに二三目前から(🌫)各室で(💗)引っ(♏)ぱ(💷)りだ(👗)こだった。土曜日の晩(wǎn )には、炊事(🃏)部すいじぶはみ(♍)んな(😋)の弁(🌇)当(🐡)の献(😞)立こんだてをするの(🕖)に(🕶)忙し(🍂)かっ(🎃)た。次(cì )郎(🏘)が道順(👘)(shùn )の相談(💈)(tán )のために、各(gè )室に引っ(🙋)ぱ(📚)りこまれた(🌇)こと(🕰)はいうま(🍎)でもない。そして、(🔴)いよいよ日(💽)(rì )曜の朝(cháo )食(shí )がすむと、二(🏑)十(shí )分と(🆕)はたたな(🚝)いうちに、塾(📨)内(nèi )はも(🐐)の音一(yī )つし(🚥)ないほ(🏎)ど、しんかん(🧣)と(🌃)な(🚱)っ(😘)てしまったのである(📼)。
「これ(🔋)で(🥖)、ともか(🐿)くも、ここ(😇)の生活設計が(🥍)おたがいのも(🍉)のとしてできあが(🤙)っ(🌆)た。おたがいのものと(📜)し(🐭)て(⛪)で(🥓)きあがっ(🖊)た以上、それ(🎉)がうまくいかなければ、おたが(😈)いの(🗳)責(zé )任だ。むろんこの(🏄)設計は、明(míng )日からの(🐛)すべり(🐦)出(chū )し(🔪)に、いちおうのよりどころを与(yǔ )えたまでで、これが(🎉)最(zuì(🔎) )上のものである(👉)とは保証でき(😼)ない。だから、(💦)だんだん(💣)やっていく(🔳)うち(⛹)に、不都合な点があれば、いつでも修正しようし、また、新しい案が出て、(🍑)それがいいも(🤹)ので(🤸)あれば、ど(🎨)しどしとり(🌂)入(🏴)れて行(háng )くことにし(❔)たい。そういう(🌝)ことをやる(👼)の(👨)も、やはり(🙋)おたがいの責(zé )任(🔑)だ。あ(🐣)らた(🗓)め(🎓)て言うが、友(yǒu )愛(🚫)(ài )と(🦐)創造、この二(èr )つを精(jīng )神的基調と(🚇)して(🐽)、これから(🏛)のおた(😎)がいの生(shēng )活(huó )を、(🚊)すみ(💌)からすみ(🖲)まで磨(mó )みがき(🛒)あげ(📀)、いき(🙄)いきとした(🌘)、清らかな、(🌄)そして楽しいもの(🛐)に(🤨)育て(🈚)あ(🌮)げ(♑)ていきた(👁)いと思う。」
「私は、(🔸)率直そっちょくに言う(🌱)と、君らが私の期(💽)待(🤱)を(🤜)裏切(🙅)らないだろ(💸)うということに(🤟)ついて、残念な(🤞)がら(🍀)まだ十分の自(🗂)信を持つ(📝)こと(🐥)が(💉)で(🈯)きな(⛪)い。というのは、(📑)今(jīn )朝(🔂)(chá(🐝)o )の板(🍯)木が、あまりにもながく鳴りつづけたからだ。あれほど辛抱づよく、しかも(🍱)、あ(📏)れほ(🤞)どおだや(🏧)かに鳴(mí(🔇)ng )りつづけたという(💫)ことは(🏨)、一(🎨)方(🙉)では(⛴)、(🈂)あれを(🌔)打(🎴)っ(📼)ていた一人(🍓)の塾生の心(💮)の深さを物語るが、(🌶)また(🧖)、一(yī )方では、その一人をのぞいた多(🙎)数の塾(shú )生(shē(😃)ng )の心の(💥)浅(qiǎn )さを物語る(📅)ことにもなったのだ。君らの大多(duō )数は(🤓)、板木(🤳)を打った一人の塾生(shēng )があれほどの誠(chéng )意を示した(🍘)にもか(🥀)かわ(🧦)らず、容易に(🎯)それにこた(⏫)えようとはしなか(🏺)った。君らにとっては、そ(🕘)の誠(⏪)意(yì )より(🍒)も、寝床(🏣)ね(🧦)どこの中のぬくもりのほうがはる(👚)かにたいせつだった(⏲)のだ。あたたかい寝床の中で、うつらうつら(🤸)と、できるだ(🆑)け眠(🌯)ねむり(🥍)を引きの(🌈)ば(🥓)すこと(🚲)を(🐉)、人間(👾)の誠(😛)意以上に、たいせつにす(🏃)る心、こ(😜)れ(🗯)は決(👾)し(😙)て深(🏹)(shēn )い(🃏)心だと(🤽)はい(📑)えまい。……(🌿)も(🥛)っとも、君(⏸)らの中(🎒)に(📕)は、内心それ(🚒)をい(🎚)くらか恥じていたものも(📓)、(🐈)おそらく幾人いく(😌)にんかはあったで(🎱)あろ(🚒)う(👊)。気がとが(🎗)め(🈶)るといった程度(dù )なら、(🙍)あるいは君(👒)らのす(💧)べ(🦐)てが(⌛)そ(💳)うであった(😮)のかもし(📱)れ(📓)ない。し(📔)かし、それも(🏄)結局は何の役(🕠)にもた(📃)たな(🆚)かったのだ(🔘)。では、なぜ役にたたなかったのか。今、君らに真剣(🛣)し(⛏)んけんに考えてもらいたいのはこの一(🎅)点だ。――」
「お(👩)はよう。ここは何(hé )室の受け持ちでしたかね。」
「うむ。そ(😏)れはき(📖)い(😐)た。しかし、私(🔥)(sī )が何もかも(🖤)知って(🎈)いたこと(🛌)にすると、君の名前(🍘)だけでなく、大河の名(míng )前(🚊)(qián )も出(chū )さなければならなくなるんでね。」
もう、そのころには(🌙)、廊下を行(háng )き来す(♒)る塾生たち(💩)の(🌉)足(🤒)音も頻繁ひんぱ(⛹)んになり(🥒)、ほうぼうから、(😝)わざとら(🖨)しいかけ声や、とん狂きょうな笑(🚐)い声(🐆)など(🥪)も(🔕)きこえていた(👖)。ゆうべの(🚠)懇(📯)談(tán )会(huì )で分担(🧝)ぶんた(😲)んをきめ、かれ(❣)ら(🈵)自(💣)身の室はもとより、(🚨)建物の内部(bù(📮) )を、講(jiǎng )堂(táng )や、広(guǎng )間や、便(🔺)所(🧡)にい(👿)たるまで、(🏗)全(💧)部(bù )清(🏗)掃(🙂)せい(💒)そうすること(🎙)に申(🚷)し(🦒)合(🐔)わせて(🐘)いたの(🔅)で、かれら(🍂)も(👞)、まがりな(🚛)り(🆔)にも責(zé )任だけは、果たさな(🚞)け(♏)ればなら(🤝)なかったし、それに、きびしい寒さと、(🅿)おたが(⏳)いの眼(🙎)と(🔶)が、(🎅)か(🍣)れらを(🆕)、外見だけ(😏)でも、いかに(🏿)も忙いそがしそうな(🤳)活(🔼)動(✔)(dòng )に(🕸)駆(🔴)か(🎐)りたてて(⭕)いた(🙊)ので(🌵)あ(⛷)る。
それから(🍭)、ちょっ(🕦)と(🛺)柱(🍛)時(🍐)計をのぞき、
(🥝)だれの顔にも(🤘)、何(hé )かし(😎)ら、ゆうべとはちがった感情(⏯)が流(🙄)れており、互礼ごれいを(🚣)す(⬜)まして広間(🥠)を出(🆖)て行く(🛠)時(🏺)(shí )のみん(📉)なの足(👅)音も、(👇)こ(🙅)れまでに(🛍)な(🎡)く静(jìng )粛せ(🍫)いしゅくだった。
「そりゃあそうだろう。そ(✉)れ(🤾)があら(🦋)われ(🧙)る(📧)のはま(💰)だ早いよ(🕊)。」(🏪)
ビデオ このサイトは2025-02-25 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025