「(⛱)僕もそう(😆)だろ(🕚)う(⛸)と思うが……。」
「(🚔)だいいち、(🐜)弟(dì )の方が(🐼)本田(tián )を相手(shǒ(🚕)u )にしてい(🤫)ない(⛸)のだろ(🏕)う。」
「本田(tián )はど(🃏)うだ。四(🤡)(sì )年(niá(🐠)n )生(🐿)(shē(🏮)ng )にバックしてもらいたいのか。」
何よりも彼がなさ(🎸)けなく思ったのは、彼(🛒)の同(🤡)級生が――(🥍)竜(né(🍯)ng )一や(😶)源次です(💎)らも――彼と親(qīn )しくしているところを(🐼)上(🙏)(shàng )級生に見られ(🧓)ると、妙(🤬)にそわそ(⛲)わして、彼(💹)のそ(🥔)ば(👍)を離(🔟)れよう(🚱)とする(🚨)ことだっ(🤓)た(🚖)。彼はす(🏠)ぐ彼(🥐)らの気(👅)(qì )持(chí(🐕) )を見(jià(🚪)n )ぬい(🐇)た。そし(🚊)て(🛸)心の中でひど(🛰)く(⛷)憤(❄)慨した。思(🚞)いきって彼ら(🎗)を面罵して(🐑)やろうかと思ったことさえ何(🔧)度かあった。しかし彼はいつもそ(✳)れ(🥚)を(🛣)思い(⏱)とまっ(〽)た。
(🚴)三(💱)つボタンがはたから(✔)口を出(chū )した。
と、(⬅)今度は伝統尊重(chóng )論があらわれて来(lái )た(🍋)。
「それはた(🤚)しかだ。」(💃)
「狐がわな(🙅)に飛びこ(👩)んだって! そいつは面(miàn )白い。いったいど(📱)うしたっ(🌨)ていうんだい(🕉)。」
「五年(💅)生、こわくな(🌉)い?」
「うむ、(🤒)きいたよ。も(🚡)う学校では(🍩)みんな知(zhī )っ(🛸)て(😎)るよ(🗣)。」
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