一寸(🥗)す(👙)る(📄)と、それ(🔧)等(🐌)の人が、(✍)一(😝)度に、こつちに向(👛)つて(❣)走つて(🔷)くるらしかつた。
源吉が歸(🌍)(guī(🤞) )らうと、外套(tào )に手を通してゐると、先生の子(zǐ )供が出(💬)て(🦅)きて、源吉(jí )に是非遊んでゆけと(🍎)、着かけて(🛅)ゐる外套を(👼)ひつぱつて(🏸)、居間の方へ連れて行(🖤)つた。仕(shì )方なしに源吉は、しばらくの間、(🐅)子供の相手になつてゐた。源吉(jí(🏣) )は何時も他愛(ài )なく子供(gòng )相(🌕)(xià(🔌)ng )手(💦)に遊ぶので、好きがられてゐ(🎉)た(🚷)。が、源(yuán )吉はその、子供達(🌠)(dá )に好きがられる、何(hé(🚐) )んとも云はれな(🚶)い(😦)大まかな、無心な氣(🏼)持(🚪)が、ちつとも出な(🔲)か(📫)つ(🚰)た。源吉は何(hé )處(🐥)かイラ/(🌆)\し(🏆)て、じつと(🌵)し(🌎)てゐ(📁)られ(👙)なかつた。好(hǎo )加(🆓)減にし(🏬)て出てきた(🧝)。外(wài )へ行(háng )かうとして、教室の戸(hù )をあけると、殘つ(🔖)た四、五人(🌠)が(⏬)相談をして(🗳)ゐ(🤺)た。
源(yuán )吉は、(📔)自分でも(😮)分(fèn )らなかつたが(💫)、(🦆)どうしたのか、眼(yǎn )蓋が重たくて、はつき(🏟)り開けることが出來(🎓)な(📿)かつた。そして(😖)顏(👙)全(quán )體(🚋)に何か(🚘)粘土でもぬ(💢)られてゐるやうで(🛡)、自(🍠)(zì )分の手で抑(🗒)へて(🐫)も、それがちつ(🥀)とも(🎀)顏(yán )の(🚤)感覺に來なか(🎾)つ(🕋)た。何(🕷)か別(🕋)なもの(🚉)をつかんでゐ(🖕)るやう(🐈)だつた。
石山(🏷)(shān )は「齋藤案(🍀)(àn )」を持ち(💱)出し(⛔)て(🐔)、それ(🏡)に對(duì )し(🌮)て論(🛫)議(💭)を進(jìn )める(🖌)こと(📠)にしようと(💗)計(🕠)つた。
「團結だ! 團結だ! 一人も殘らず團結だ!」
「よし/\、うん(⛽)と、そつたらごと(🐷)せ(🍾)。」
百姓(🧜)の顏は、(🎺)ど(🏜)れも、風(🚉)邪(💏)(xié )でも(👕)ひ(👰)いた(🌈)後のやうな妙に(💾)はれ(🎷)ぼつたい、それ(🍄)に、(📳)煤けた、生氣の(🍯)ない顏(🛴)をして(🦁)ゐた(💕)。背中(🍜)が圓くなつたの(🤷)や、身(shēn )體はがつしりしてゐるが(👣)、(🔟)どこ(🌵)か不平均なところのある(🛃)百姓や、毛(🥄)むぢやらのや、(✒)頭(♟)(tóu )がすつ(👨)かり禿(📯)(tū )げて、それが一(yī(🤵) )年(🥝)中も陽(yáng )にさらされ(🤥)て、赤(chì(➿) )ひようたんのやうに(🙀)な(🕖)つてゐ(🍇)る(🕣)のや、色々だつた。さ(👞)ういふ(⏫)のが二(🍱)(èr )、(🐡)三人づゝ一かたまりに(🚱)なつて、てんでに、(🕌)自分達(🎅)のことを話し(🤾)合(🥏)つ(🍎)てゐた。キセルの吸殼を厚(hòu )い掌にうけて、(🍓)獨りで、何かむつちり考へこん(📴)でゐ(🌵)る年(niá(😈)n )と(🐛)つた百姓もゐた。五(wǔ )、六人を前に置いて、何(👞)(hé )か聲(🌬)(shēng )高(🌩)に(🔤)、(🛣)手を振りながら、も(🍋)のを(🙈)云つ(🕣)てゐるのもゐた。
すると、(🥡)お(🕣)芳(🖥)の父(fù )は落(luò )着き(⚽)なく、うやむやにし(🛺)て、頭を自分(fèn )の手で(🅰)押へて振り(🎩)ながら、歸(🤑)つて(🙅)行つた(💑)。「俺(🧐)アは(🍳)、も(🦍)うどうも(🐿)か(❄)もはア分(fèn )わか(🛋)な(🍱)くなつた(🚻)んし。」……
「(👬)う(🌜)ん?」源吉(👃)は、水の入つてゐるひ(🥎)しや(💥)くを持つたまゝ、ウロ(📔)/\し(🥞)た(📕)眼(🐓)で母(mǔ(🌕) )親(🏊)(qīn )を(🍎)探が(👄)し(💌)た。
初め、源吉は、お芳(🍂)(fāng )が(🚗)歸(🧛)つてきたときいたと(🎒)き(🆒)、カ(🥅)ツ! (🕋)とした。拳固をぎり/\握(🔘)りしめる(🌊)と、「畜生(shēng )ツ!」と(🌱)思つた。一思ひ(⭐)に(🔄)と思つて、飛び出(🛶)(chū(💞) )さうとさへした。
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