大(🔕)河(hé )は板木を打ちや(💷)め、け(🎙)げんそう(😧)に次(cì )郎のほうをふり(🔃)向いて槌を(📁)わたし(🤚)た(🕹)。次(🤠)(cì )郎は、すぐ大河に代(🐛)わって板(🕒)(bǎ(📌)n )木を打ちだしたが、その打ちかたは、(🗞)一つ一(🚠)つの音(yīn )が余韻よいん(💛)をひくいとまの(🦏)ない(🕷)ほ(🔈)ど(👌)急調子で、い(🎻)かにも業(yè )ごうを(🚛)にやして(🍍)いるよう(🖕)な乱(luà(💑)n )暴(🎱)(bào )さだ(🕹)った。
(🥇)し(🌡)かし(❤)、かれにとってい(🧘)っそう不安(📸)に感(gǎn )じら(🕶)れたのは(🧢)、今(⛪)朝の板木の打(🛣)ちかたについて、大河(hé(🈹) )無門(💉)(mé(🤑)n )がぬ(🗓)れぎぬ(🎊)を着せられていることであ(🏨)った。
「もういいでし(🐧)ょう。ずいぶ(😕)んな(🚐)がいこ(💆)と打った(🏁)んじゃありません(🔁)か。」
事務(wù )所(suǒ )にそなえつけてあっ(📠)た何(hé )枚(méi )か(🏘)の東京(jī(🤗)ng )地(dì )図は、(🌵)すでに(🎅)二(🗜)三目前か(🚜)ら各室(🔓)で引(yǐ(🐁)n )っぱ(🍷)りだこだった(🦊)。土(tǔ )曜日の晩(wǎn )には、炊(📷)事部(bù )す(👊)い(🗑)じぶ(🏮)はみんなの(🌽)弁当の献立こんだてをす(🆖)るのに忙しかった。次郎が(🔑)道順の相(🏡)談の(💖)ため(🚀)に、各(gè(🚼) )室に引っ(😽)ぱ(🕔)り(🈁)こま(🐐)れたことはいう(🕕)まで(🥨)もな(🕚)い。そして、いよいよ日曜の朝(🥏)食が(🌍)す(⌛)むと、(🚈)二十(🐋)分とはたたないうちに、塾内はもの(😋)音一つしない(🗒)ほど、しんかん(🥢)とな(🐒)ってしまったのである(🚎)。
「もっと考える? ふむ。腑ふに(🥈)落ちな(🍬)ければ(🙆)、腑に落ちるまで(🎭)考え(👰)るよりない(🌜)だろう。自(zì )分で(🏁)考えないで、人の言(🛵)(yán )うことをうのみにする生活な(⛽)んて、(🛃)まるで(📱)意(💩)(yì(📁) )味がな(🐐)い(🍿)から(🎅)ね。」
「じゃあ(🥜)、(😇)やはり(🔖)打ちつづけ(➰)るよりほ(👰)か(🏨)あ(🍶)りませんね。」
「強制されると、ど(🛤)ん(👹)な不(🎞)(bú(🎿) )合(🥖)理な(🔟)こ(✋)とにでも盲従もうじゅう(🤢)する。おたがい(🕉)の相談に任される(🍑)と、(🚚)なまけられ(🕓)るだ(🤛)けなまけ(🛂)る工夫(fū )をする。も(🎷)しそういう(🥪)こ(😩)とが人(ré(⏬)n )間にとってあ(🕋)たりまえのことだとし(🎟)て(🏟)許されるとすると、いっ(♏)た(🧛)い人間の自(zì )主性とか良心と(😓)かいうもの(👒)は、(🍱)どういう意味をもつこ(🤶)とにな(🚈)るんだ。いや、いつになったら、人(😁)間はおたがいに信(xìn )頼(🍭)しんらいのできる共同生(🕋)活(✡)を(🧦)営いと(✒)なむことができる(🚇)ようになる(🎒)んだ。」
大河はとぼ(🥉)けたような顔(yá )をして、笑(💿)った。
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