「(🎞)そ(🌬)りゃあ、あ(😠)べこべだ(👧)よ。あんな人(rén )だ(🍍)から(⬅)、(🛹)郡の団(tuá(🐎)n )長な(🐿)んかになりたがるんだ。」
「私に言わせると、(🧣)それは、(🐀)君らに、ほん(🌦)とうの意(😃)(yì(🗺) )味で自(zì )分をたい(🚱)せ(😎)つに(🚷)する心がないからなのだ。言(🐗)いか(🚿)える(💨)と、君らに(❎)は、自(zì )分で自(zì )分を(💉)たいせつにする自主性と(😳)いうものがまる(🍀)でない。さら(💗)に言いかえ(🖇)ると、(🌼)君(😝)ら(😹)は多数をた(🔧)のみ、(🔳)多数(🐍)(shù )の(🏣)かげ(🉑)にかくれ(⬛)て(🏤)、(🦍)何よりも(🚴)たい(🕣)せつな自分の良(🎍)(liáng )心を眠(mián )らせることに平気(qì )な人(💣)間な(🌐)のだ。私(sī )は、現在の日本人(🗣)の大(dà )多(duō )数がもっている最大の弱点を、君(🕳)らの今朝の(🚠)起(qǐ )床(chuá(😄)ng )の様子でまざまざと見(jiàn )せ(🐎)つけられたよう(🍠)な気(🤨)がして、全(📒)く、暗然あ(🏟)んぜんとならざるを(🤗)得な(💢)かったの(🥃)だ。――」
大河は、(🍌)それでも(🧚)同(💷)じ調子で打ちつづけ(📨)ながら、
と、朝倉先(xiān )生は、ま(🥟)じまじと次郎の顔(🔎)を見な(🗯)がら(📱)、
「や(🎣)ん(♌)やと頼(🌯)たの(⛄)まれましたが、断わることにしました。」
朝(chá(🌪)o )倉先(xiān )生(shēng )は、そ(🚦)う言(yán )って微笑し(🤺)た。そして、そ(🤱)れ以上口で(📥)説きふせることを(🎺)断(duàn )念(niàn )した。いずれ(🚵)はこれ(🎒)からの生活体験が、徐(xú )々じょじょにかれらを納(🐼)得(dé )さ(🌓)せるだろう、(🏕)というの(🤭)が先(xiān )生のいつも(🦂)の信念(niàn )だ(🚇)っ(😼)た(😷)のである。
「(🏑)こ(🐬)んな寒(hán )い時(shí )には、ぐい(❄)ぐい(🤩)はた(🔤)らくに限る(🌀)よ。室長(😠)なん(🚟)か(📆)になるもんじゃないね。」
開塾かいじゅく中(zhō(🌩)ng )は、次(😂)郎(láng )は、朝(cháo )倉(cāng )先生(👒)夫(🚛)(fū )妻だけを空林(lín )庵(ā(♟)n )くうり(🕧)んあんに残し(🎾)て(🐒)、本(🕕)館の事務(wù )室(shì(🕚) )につづく畳(dié )敷(😿)たた(😛)みじきの(😙)小(xiǎ(🧔)o )さな部(🍠)屋に、ひとりで(🆔)寝起きするこ(🤨)と(👑)にしているのであ(🕚)る。
「き(🏵)っ(🔛)と(📛)さまし(🧞)てい(😶)ま(🥒)す(🤺)よ。どの室(💔)にも、眼(yǎn )をさ(😗)ましてい(🐷)るもの(😈)が、もう何人かはあるはず(🤼)で(😐)す。」
「どんなふ(🦏)うだね(🛌)。」
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