こんな(😙)あいさつ(🦃)をかわした後、棧橋(😴)(qiáo )のおさるさんにも別れて(🚥)、(⏸)ま(🚱)た(🏷)奥深く(🦇)進(👂)みました。秋(qiū )も深(⬅)い(⛔)ころでしたから、(🐮)山と(🎿)い(👯)う山、谷(🏦)という谷(🦂)は皆、紅葉に(🤵)う(🐩)ず(✨)めつく(⌚)されてい(🏭)まし(🏊)た(✅)。こ(🎿)の帰(guī )郷(xiāng )には、姉夫(fū )婦(🦋)(fù )と(👐)と(😮)もに木(🌤)曾(😗)福島まで行(🎂)き、それ(🏔)から(😊)東(dōng )北の空をさして仙台の学(xué )校(xiào )のほうへ引きかえして行きま(😎)した(🥥)。
その人を(🏆)仙(👺)台から連(lián )れて来(🈵)て、は(👹)じめて用が足りたということでした。そんな漁師こと(🐳)ばの通弁をだ(🤝)れがつとめ(🈷)たかと言いま(😤)す(🖋)に、そ(🍁)の耳の(👷)いい人は(🚻)もは(👠)や三十年近くも仙台地(🎭)方(fāng )に住(zhù )む外国(📌)の(🌉)宣(xuān )教師(🦇)で(🕊)した。ローマ旧教をひろ(👰)めに(🥂)日本へ渡(dù )っ(🕛)て(🆖)来た人で、ジャッキという(📸)名前のフランス人で(😐)した。この(🤷)ジャッキ先(xiān )生、ギリ(📠)シア(🕌)語(yǔ )の知識もあっ(😏)て、学問(🔎)(wèn )のある坊さ(💏)んでし(➡)たが、年百(bǎi )年(nián )じゅう(🚒)、(🍰)同じよう(💘)な黒(hēi )い(🌮)ぼう(🙍)しを(🌌)かぶ(🍢)り、黒い(🆑)服を着て、なり(⭕)にもふりにも(🦁)かまわずに荒浜のほ(🍅)うまで宗(zōng )旨(🥠)しゅ(📯)うしを(🏫)ひろめに行(háng )くうちに(🕋)、そ(🏍)んな漁(🥘)師ことばの通弁がつとまるほど、いい耳を持つようになった(🌬)のです。
新規、新(xīn )規、(🚻)見るもの聞くも(🥃)のわた(🧔)しには新規(🛄)なことばかり。第(🥅)(dì )一(🌬)、自(⬜)分のつとめに通う小諸義塾まで(📔)が(🛫)、まだようや(♉)く形(⛩)(xíng )の整(👙)い(🌼)かけ(🕊)たばかりの(🕯)ような新(🍍)(xīn )規な学(🕳)校(👅)でした。しかし、その義(🥀)塾(shú )の二階の教室か(🅿)ら、遠く蓼科たでしなの山つ(🔙)づきの見える窓(🌡)の(🛡)ところへ(🎋)行(㊗)っ(🕒)て、そ(🧢)こ(🌝)か(😬)ら信(👯)州南佐久み(💋)なみ(🎳)さくの奥の(♓)ほうの高(gāo )原地なぞを望(🕟)むたび(🍵)に、わたし(🌘)はようやくのことで静かに(🦖)勉(🎻)強(🌅)ので(✊)きる(⛸)いなかに(💕)、もう一(yī(😚) )度自分の身を(☝)置いたように(📁)思(📱)いました。その窓(🐰)の近くには、小諸の(🚟)士(🍳)族(zú )屋(❔)敷の一部の(🙌)草屋根も見え、ところ(🔀)どころには柳(liǔ )のこずえの薄く(🤾)青みがかったのも(🔵)あり、ちょうどわたし(🍌)が出かけて(🌌)行(há(🥡)ng )っ(🔛)たこ(🙆)ろは(👄)おそ(➗)い春(chūn )がようやく浅(qiǎn )間のふ(👾)もとに近(jìn )づいてき(🥨)た時(shí )分(💕)でした。たとえ学(🦐)舎(shè )は小さ(🚫)くとも(📉)、わ(🚇)たしは(🍕)ほかの(🕺)先生がたととも(🌒)に働く(🥔)こ(🤙)とを(🖐)楽し(🌿)く考(kǎ(👗)o )えました。
でも、わたしは小(xiǎo )諸に来て山を望んだ朝(😫)か(🥀)ら、あの白い雪(xuě(🚩) )の残っ(🐯)た(🏛)遠(yuǎn )い山々、浅間あさま、牙歯ぎっぱのような山つづき、影(💂)の多い谷々、(🥗)高いが(🌮)けくず(🦁)れの(⛰)あと、(🛵)それか(💖)ら淡い煙(🚿)(yān )の(🤒)ような(⏱)山(shān )のいただきの雲の(👂)群れ、すべてそれらのもの(🤬)が朝(🤬)の光(📲)(guā(🍾)ng )を帯びて(🚺)わ(🐽)たしの目(🎀)に映っ(📉)た時(🛸)から、なんとなくわ(⌚)たしのなかにはまった(🍑)く新規な(🅰)も(💿)のが始(📣)まったように(🙅)思(🛒)ったのです。
守(❤)山(📋)もりやま(🍊)というとこ(🥦)ろ(📻)の桃(tá(🈸)o )畑は、わ(⚡)た(🔢)した(❣)ちの(🤰)義塾ぎじ(🚖)ゅくの木村(🍪)先生(💣)がお百(💱)姓(🌍)にすす(🍋)めて、(📄)桃の苗木(🍫)なえぎを移(yí )し植えさせたことからはじま(😛)っ(🐇)たと聞きます。
竹の子がわらびに言うには、(🚹)どうしてお前さんたち(🤑)はそ(👨)んなに(🚿)皆、首をかしげ(🍢)ながら出てく(💮)るのか。わたしをごらん(⏩)、このとおりわたし(👸)はひと息に延(yá(😛)n )びて行きます(🚇)。な(😑)るべくま(📺)っす(🚖)ぐに(🎵)、それが(🦈)わたしたちの親(qīn )竹から(📳)教えられた(⌚)こ(🐮)とで(🦎)す。
(🦏)木曾川はこの町の中央(🍇)を流れる川で(💴)す。姉の(🔺)家の門前か(😇)らがけ下のほうに福島の町がよ(🖕)く見えまして、川(😺)の瀬の音までが(🦓)手(🔲)に取るよ(🛥)うに聞(🕍)えています。対(duì )岸(àn )に(🙍)並ぶ家(jiā )々、お寺の屋根(gēn )、古い屋敷の跡なぞから、深い原生(🤥)林(lí(😶)n )につつまれ(🌐)た山腹の(🛁)地勢(shì )までが望(🌄)ま(💊)れます。こんなに用心(🍘)(xī(🔢)n )よくま(👨)とま(📽)った町のなが(😤)めのあると(♏)ころ(🌷)もめずらしい。それ(👵)を見ても、古(🔼)(gǔ(👚) )いお関所を(🔧)中心(xīn )にして発達し(🍖)て(🐚)きた町だと(💃)いうこと(🥜)がわか(🔊)ります(🛀)ね。
仙(xiān )台せんだいには(🕢)、わたしは一年しかい(💡)ませ(🔘)んでした。そ(🤞)の一年はわたしにとって、一(🛳)生のうちの(📦)最も楽しい時の一つでし(🏺)た(🏊)。わたしの迎えた朝のような時でした。しか(🍨)し、これはただの朝でもありません。そのことを皆さんにお(📼)話(📮)ししましょう。
仙台(🔨)せんだい(🔗)に東北学院(yuàn )と(💝)いう(🥄)学校(🐦)が(🤪)あります。その学校へわた(🌤)しは年若な一(🥪)教師(🔞)として行くことになりました。母もそのころは東京(🚷)でしたが、その母を都に残し、(😌)お(🌗)友(🤔)だち(🍁)に(😡)も(🥚)別(bié )れま(🍎)して、東京上(shàng )野の停車場(♒)から(🤹)ひとり東北の空に向かいました(👛)。もっとも、その時はまったく初め(🔃)ての東北(běi )の旅でもあ(🥥)り(🍚)ませ(🏁)ん。それ(♎)より以(💆)前(📋)(qiá(👿)n )にも一度、汽車で白河しらか(😍)わを越(yuè )し、秋草のさきみだれてい(🍐)る(🔴)のを車の(👚)窓からな(🌱)がめて、行って(👂)、仙台(🚽)より(🏸)も先の一いち(📠)の関せ(🚍)きというとこ(👡)ろ(🚍)にあ(🧐)る知り人をたずねたこと(🚘)も(🛫)あります。しかし、こんどはた(🕋)だ(😆)の旅(lǚ )でもな(🔠)く、(🔯)一(yī )教師として出(chū )かけて(📿)行っ(💻)て、(🦊)め(🥋)ずら(♐)し(🍆)い仙(xiān )台(tá(🎥)i )の地を踏(🕕)ん(🚞)だ(🍁)の(🕠)で、にわかに東(dōng )京のほう(🏡)の空(🕉)も遠く(🙀)なったよう(⭐)に(👲)思われました。
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