「なる(🤖)ほど、(🏞)それ(🔱)では(🛠)そのちびの新(🚧)入(🤬)生が(😫)狐(hú )の顔を穴(⛏)のあくほ(🏫)ど見つ(🦋)めていたっていうわけか(🈴)。」
「か(🆘)まうもんか、こ(🔍)れ(🦗)も校風(fēng )刷(🎨)(shuā )新(xīn )さっしん(🐫)のた(🏎)めだ。」(🌎)
彼は、そこで、ちょっとう(🎦)し(🦄)ろをふりかえって(🦂)み(🕛)た。すると雨天(🐼)(tiā(😮)n )体操(cāo )場の(🍞)中(🏛)か(🏭)ら無(wú )数(🚂)の視線がまだ自(zì )分(🕉)を覗のぞいており、(🐾)その視線の一(✳)部(bù(🦇) )を遮って(🦔)、二人の五年生(🏀)が入口の近(📧)くに(🚂)向きあって立っているのが見えた。その一人(rén )は(🛩)三つボタンで(🛑)あり、(🚗)もう一人(🍺)(rén )は最初に演(🏳)説した生徒だった。
「そうだよ(🚠)。だから、狐としては、それ(✅)を生(🆒)意気(qì )だとは(😐)、どうし(🐾)て(🕜)も言(yán )えん(🌗)わけ(🖊)さ(🔕)。」
次郎は、その(🔕)光(⬇)景(🎶)(jǐng )を(🏧)見る(🛴)と(🌑)、(🔻)これ(🍯)からどうしたもの(➰)かと(🌘)考えた。もと(🔓)の位置(zhì )に帰る気には、と(😴)てもなれなかった。かといっ(😏)て、(🍉)いつ(🌒)までもそのまま(🚐)立っている(⭐)わ(🍀)けには、(🌠)な(🥉)おさらいかない。彼(🐄)は(🐓)、しばら(👓)く、じろじろと周囲を見(🍺)まわ(🗾)し(🛫)て(😭)いたが、ふと目(mù(🍵) )のまえ(🐗)に、ふみにじられたようになってころがっている帽子が眼につ(🤥)いた。それは(🐪)、(🐇)彼がついこな(💚)いだ父に買ってもらっ(👝)たばかりの、そ(🏍)し(🛎)て、(♿)きのうはじめて、組主(🧐)任の先生(🏅)に渡された新しい徽章(zhāng )を(🎧)つけたばかり(🚰)の、彼の制(➕)帽(👆)だった。
「そう(🛺)だ、本田(😪)(tián )次(cì )郎っていうん(🆗)だ(😪)そうだ(🚂)。」
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